Критерии оценивания проекта	1-плохо	2-слабо	3- хорошо	4-отлично
Связь с программой и учебным планом
Содержание проекта
Соблюдение авторских прав
Оригинальность
Мультимедийные средства
Использование педагогических / технологий
Работа в группе
Графический дизайн
Оценивание успеваемости учащихся
Организация применения проекта в школе
Итоговое количество баллов

Лютикас Наталья Петровна– учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ № 36 им. А.М. Городнянского г. Смоленска

Этапы работы над проектом
Проектировочный
Проблема	Тема		Группа, план-график
Практический
Выполнение плана		Консультации
Заключительный
Презентация	Анализ, оценивание

ЭМБЛЕМА

Технология метода проектов

Что такое учебный проект?
Самостоятельная практико-ориентированная
работа, в которой решаются
как конкретные учебные задачи, так и исследовательские,
культурные, социальные или прикладные проблемы.
Метод обучения, направленный на формирование умений, навыков и опыта деятельности.
Форма организации УВП.

Типология проектов
Структура проекта
Визитная карточка проекта=
методическое сопровождение
Продукт проекта =документ,
предмет, созданный на основе
исследований (реферат, спектакль,
шоу-праздник, литературная
гостиная, проект школьной
оранжереи, скворечник, карта
цивилизации, социологическое
исследование и др.)
Защита проекта= журнал,
веб-сайт, видео-клип,
презентация, газета, буклет,
информационный бюллетень,
листовка, альманах, и др.
Оценка проекта

По количеству учащихся	Индивидуальный / Групповой
По продолжительности	Краткосрочный / Среднесрочный / Долгосрочный
По доминирующему виду деятельности	Информационный / Исследовательский / Конструкторский / Творческий

Памятка учителю
1. Имей определенный план,
2. Давай ученику возможность ставить вопросы.
3. Держи наблюдение за работой проекта по необходимости, чтобы держать работу на высшем стандарте.
4. Смотри за записями в определенные промежутки времени.
5. Планируй проект так, чтобы он не потребовал много ученического времени.
6. Если возникают сомнения в выполнимости указаний, составь письменные задания.
7. Дай возможность ученику самостоятельно мыслить.
8. Ободряй ученика при трудовых проблемах.

Содержание
визитной
карточки проекта
Автор проекта
Тема проекта
Дидактические цели проекта
Формируемые компетентности
Методические задачи
Основополагающие, проблемные и учебные вопросы
Творческое название проекта
Возможные самостоятельные
исследования учащихся
Пункты тематического учебного плана школьного предмета, которые соответствуют проекту
Предметные области, в рамках
которых проводится учебный проект
Возраст учащихся
Оформление результатов проекта