В Грозном стартовал финал профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа», входящего в президентскую платформу «Россия – страна возможностей». Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России. Из более 36 тысяч участников в финал прошли 416 конкурсантов в составе 104 команд из 45 регионов России.
Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».Проект направлен на поиск и развитие перспективных команд управленцев в сфере образования.«Флагманы образования. Школа» – это площадка для обмена опытом и распространения лучших практик, на которой управленцы в сфере образования могут заявить о себе и найти единомышленников.В 2021 году на заседании наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» прозвучала инициатива о необходимости привлечения к конкурсному движению руководителей муниципальных органов управления образованием, ведь значительная часть российских школ находится в ведении местных властей. Инициативу поддержал Президент Российской Федерации Владимир Путин.В линейке «Флагманы образования» – всероссийские профессиональные конкурсы «Флагманы образования. Школа», «Флагманы образования. Студенты», «Флагманы дополнительного образования» и «Флагманы образования. Муниципалитет».Всероссийские конкурсы педагогического мастерства, проводимые Минпросвещения России и президентской платформой «Россия – страна возможностей», объединили на своих площадках директоров школ, классных руководителей, педагогов-предметников, студентов вузов и колледжей, а также ведущих экспертов.Лауреаты проекта также отправятся в туристические поездки по России в рамках проекта «Больше, чем путешествие».Победители и призеры получат возможность заявить о себе, проверить свои знания, повысить квалификацию, пройти образовательные программы в Мастерской управления «Сенеж», войти в кадровый резерв. Они получат подарки от партнеров конкурса.Победителей ждет постпроектное сопровождение. По итогам конкурса будет сформировано сообщество из победителей, финалистов и полуфиналистов.В финале конкурса на площадке Лингвистической школы имени Ю.Д. Дешериева в городе Грозном команды проходят три очных конкурсных испытания: «Междисциплинарный урок», «Педагогический совет» и «Проектирование воспитательного мероприятия».В рамках второго этапа каждый из участников прошел тестирование на функциональную, управленческую и общекультурную грамотность. Командные полуфиналы состоялись с января по апрель 2022 года во всех федеральных округах страны.Конкурс «Флагманы образования. Школа» нацелен на руководителей первого и второго уровня школ, классных руководителей и учителей-предметников. На первом этапе проходила регистрация команд из четырех работников одной общеобразовательной организации.Министр образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Дааев также отметил, что для республики «большая честь принимать профессионалов, победителей этого проекта, финалистов» и пожелал участникам новых идей, новых знакомств, профессионального роста и удачи.Председатель Правительства Чеченской Республики Муслим Хучиев подчеркнул, что проведение конкурса в республике – значимое событие для региона, где «всегда ставилась ключевой задача возрождения образования». По словам Муслима Хучиева, «участие в конкурсе педагогического мастерства является одним из условий творческого развития и профессионального роста работников системы образования, показателем личной смелости его участников».Первый заместитель генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов поприветствовал участников и поблагодарил Министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова, а также руководство Чеченской Республики за помощь и содействие в организации финала конкурса. Алексей Агафонов отметил, что «именно педагоги формируют мировоззрение и интересы своих учеников, воспитывают настоящих патриотов своей страны, от учителей зависит будущее России».«В современном и стремительно развивающемся мире на повестке дня стоит вопрос о создании единой эффективно действующей системы образования. Наиболее качественно этот процесс может быть реализован через предоставление возможности роста и самореализации управленцам, педагогам и учащимся. Конкурс – это хорошая школа для профессионального и личностного роста каждого участника вне зависимости от его итога, поскольку участие в нем предполагает не только состязание, но и профессиональное сотрудничество. Безусловно, участие в конкурсе – это огромный труд и эмоциональное напряжение, но в то же время участникам открываются новые возможности для обмена опытом, профессиональной самореализации. Желаю участникам сохранить позитивные впечатления от конкурса, от общения с коллегами и использовать этот опыт в дальнейшей профессиональной деятельности», – напутствовала участников Татьяна Васильева. С приветственным словом к финалистам обратилась заместитель Министра просвещения Российской Федерации Татьяна Васильева.В Грозном стартовал финал профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа», входящего в президентскую платформу «Россия – страна возможностей». Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России. Из более 36 тысяч участников в финал прошли 416 конкурсантов в составе 104 команд из 45 регионов России.