В России создаются условия для сетевого взаимодействия по оптимизации использования методических, материально-технических, кадровых и организационных ресурсов, а также механизмы восполнения профессиональных дефицитов в сфере дошкольного образования. Об этом было заявлено на форуме руководителей дошкольных образовательных организаций «Управление детским садом: современные реалии, трансформация и прогрессия», который прошел в Саратове. Мероприятие объединило 600 заведующих детскими садами из разных регионов страны.
В мероприятии приняли участие представители Минпросвещения России, Правительства Саратовской области, Института возрастной физиологии Российской академии образования, Самарского государственного социально-педагогического университета, Российского общества «Знание», руководители органов управления образованием и заведующие дошкольными образовательными организациями, а также старшие воспитатели.Для участников форума руководителей дошкольных образовательных организаций «Управление детским садом: современные реалии, трансформация и прогрессия» состоялись стратегическая сессия, психологические тренинги и мастер-классы, направленные на эффективное решение задач по внедрению ФОП дошкольного образования в образовательную практику.Среди задач развития системы дошкольного образования – создание единого открытого образовательного пространства; оптимизация системы управления на всех уровнях; обеспечение доступного качественного образования для детей до восьми лет; создание безопасной образовательной среды для сохранения и укрепления физического, психического здоровья, эмоционального благополучия дошкольников; разработка и внедрение элементов безопасной цифровой образовательной среды.Наталья Костюк информировала, что проект Концепции развития дошкольного образования на период до 2030 года проходит широкое общественное обсуждение. В качестве цели развития дошкольного образования к 2030 году в проекте Концепции обозначено создание условий для доступного качественного дошкольного образования, направленного на разностороннее развитие и эмоциональное благополучие детей в контексте единого образовательного пространства России.Выступая на конференции, заместитель директора Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России Наталья Костюк подчеркнула, что сегодня во всех регионах страны идет активное обновление содержания и технологий дошкольного образования. Начиная с марта текущего года обеспечивается реализация мероприятий постоянно действующего вебинара по вопросам внедрения ФОП дошкольного образования, включающего в том числе повышение квалификации, проведение мониторингов и конференций по обмену опытом.Участники форума обсуждали основные направления и приоритеты развития дошкольного образования в условиях единого образовательного пространства, подготовку педагогических кадров, инфраструктуру дошкольных образовательных организаций, взаимодействие с родительским сообществом, а также инструменты эффективного внедрения федеральной образовательной программы (ФОП) дошкольного образования в практическую работу.В России создаются условия для сетевого взаимодействия по оптимизации использования методических, материально-технических, кадровых и организационных ресурсов, а также механизмы восполнения профессиональных дефицитов в сфере дошкольного образования. Об этом было заявлено на форуме руководителей дошкольных образовательных организаций «Управление детским садом: современные реалии, трансформация и прогрессия», который прошел в Саратове. Мероприятие объединило 600 заведующих детскими садами из разных регионов страны.