РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ

ШКОЛЬНИКОВ НА ВНЕКЛАССНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ

ВОСПИТАНИЮ.

Ю.С. Максимова,

Научный руководитель: А.Н. Оробинская,

Филиал СГПИ в г. Железноводске

Аннотация:

Внеклассные занятия по физическому воспитанию в

младшей школе играют важную роль в формировании здорового образа жизни

и развития физических способностей детей. Они стимулируют интерес к

активной жизни, спорту и коллективным видам деятельности, что способствует

дальнейшему

укреплению

здоровья

и

успешному

развитию

каждого

школьника.

Ключевые

слова:

физические

способности,

младшие

школьник,

внеклассные занятия, физическое воспитание

DEVELOPMENT OF PHYSICAL ABILITIES OF YOUNGER

SCHOOLCHILDREN IN EXTRACURRICULAR PHYSICAL EDUCATION

CLASSES

Yu.S. Maksimova,,

Scientific supervisor: A.N. Orobinskaya,

Branch of SSPI in Zheleznovodsk

Annotation: Extracurricular physical education classes in elementary school

play an important role in shaping a healthy lifestyle and developing children's

physical abilities. They stimulate interest in active life, sports and collective

activities, which contributes to further strengthening the health and successful

development of each student.

Keywords:

physical abilities, primary school students, extracurricular

activities, physical education

Физическое развитие детей в младшем школьном возрасте играет

важную роль в их полноценном физическом и психическом развитии.

Внеклассные занятия по физическому воспитанию предоставляют отличную

возможность развить физические способности детей, укрепить их здоровье и

формировать навыки, необходимые для активной и здоровой жизни. В данном

тексте рассмотрим методы и принципы, которые могут быть использованы для

эффективного развития физических способностей младших школьников на

внеклассных занятиях по физическому воспитанию. [2]

Развитие

физических

способностей

младших

школьников

на

внеклассных занятиях по физическому воспитанию является одной из

важнейших задач в образовательном процессе. В этом возрасте дети находятся

на стадии активного роста и развития, и они нуждаются в специальных

занятиях для укрепления своего здоровья и формирования физической

культуры.

Спецификами младшего школьного возраста выступают:

- Необходимость активного двигательного поведения для полноценного

физического развития;

- Высокая пластичность организма и возможность формирования

физических навыков;

- Потребность в игровых формах и командной работе.

Под принципами развития физических способностей традиционно

принято понимать

[3]:

- Дифференциацию уровней сложности занятий в зависимости от

индивидуальных особенностей детей;

- Развитие всех основных физических качеств (силы, быстроты,

выносливости, гибкости, координации движений);

- Разнообразие форм и методов двигательной активности, включающих

игры, соревнования, элементы акробатики и гимнастики;

- Регулярность проведения занятий для укрепления полученных навыков

и развития выносливости.

Основной целью внеклассных занятий по физическому воспитанию в

младшей школе является интегральное развитие всех аспектов детской

физической активности, включая силу, выносливость, гибкость, координацию

движений и навыки взаимодействия в коллективе. Одновременно с этим,

уроки физической культуры нацелены на развитие мотивации и интереса

школьников к активной жизни и спорту, что содействует формированию

здорового образа жизни с самого раннего возраста.

Во время внеклассных занятий по физическому воспитанию для

младших школьников используется широкий спектр игровых и упражнений, а

также

специально

разработанных

программ,

учитывающих

возрастные

особенности и физические преимущества детей. В процессе занятий активно

применяются

элементы

командно-коллективной

деятельности,

что

способствует формированию навыков сотрудничества и взаимопомощи.

[1]

К методам развития физических способностей можно отнести:

- Организация игр и соревнований на открытом воздухе для развития

основных физических качеств;

-

Использование

снарядов

и

оборудования

для

разнообразия

тренировочного процесса;

- Применение методик физического тренинга, включающих элементы

гимнастики, акробатики и йоги для развития гибкости и координации

движений;

- Организация игровых тренировок с ориентацией на командную работу

и совместное достижение целей.

Важным аспектом внеклассных занятий по физическому воспитанию для

младших школьников является их доступность и интересность. Учащиеся

должны получать положительный опыт и удовольствие от участия в

спортивных

мероприятиях,

чтобы

продолжать

заниматься

физической

активностью и после школьных занятий. Поэтому организаторы этих занятий

стараются представить широкий спектр разнообразных игр, соревнований и

упражнений, чтобы каждый младший школьник мог найти что-то, что ему

нравится и в чем он может проявить свои способности.

Список литературы (в алфавитном порядке):

1. Кузнецов Александр Семенович, Фитисов Кирилл Сергеевич, Сивцев

Николай

Николаевич

ФОРМИРОВАНИЕ

СПОРТИВНОЙ

КУЛЬТУРЫ

ЛИЧНОСТИ

ШКОЛЬНИКОВ

В

ПРОЦЕССЕ

ФИЗИЧЕСКОГО

ВОСПИТАНИЯ // Педагогико-психологические и медико-биологические

проблемы физической культуры и спорта. 2023. №1.

2. Чижова Е.С. РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РАЗВИТИИ

ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Вестник науки. 2024. №1

(70).

3.

Шибанова

А.С.

ВЛИЯНИЕ

ФИЗИЧЕСКОЙ

КУЛЬТУРЫ

НА

РАЗВИТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Вестник науки. 2023. №12 (69).).