Обобщение педагогического опыта работы педагогов дошкольного образования
Чтобы разместить материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 15.05.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Муравлёва Марина Ивановна
Должность: руководитель физического воспитания
Учебное заведение: МКДОУ№1 "Гуси - Лебеди" п. Ола
Населённый пункт: Магаданская обл. п. Ола
Наименование материала: учебная программа
Тема: "Детский фитнес в ДОУ"
Перейти к публикации Опубликовано: 06.05.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Костич Янина Викторовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад комбинированного вида №115 "Ладушки"
Населённый пункт: г. Брянск
Наименование материала: Презентация
Тема: использование нестандартного оборудования для сенсоматорного развития детей раннего возраста
Перейти к публикации Опубликовано: 06.05.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Коваль Мария Валерьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ детский сад №17
Населённый пункт: г.Балаково Саратовская обл.
Наименование материала: методическая разработка
Тема: НОД "раз, два, три, четыре, пять - будем сказку сочинять"
Перейти к публикации Опубликовано: 23.04.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Сарсания Алла Эдуардовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБДОУ детский сад №2 Петродворцового р-на
Населённый пункт: г. Санкт- Петербург
Наименование материала: НОД в подготовительной группе детского сада
Тема: "Москва - столица России"
Перейти к публикации Опубликовано: 17.04.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Ковешникова Юлия Евгеньевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МКДОУ д/с "Родничок"
Населённый пункт: р.п.Линёво Новосибирская область
Наименование материала: Обобщение опыта работы
Тема: "Интегрированное взаимодействие участников образовательного процесса в коррекционно-развивающей деятельности"
Перейти к публикации Страница - 49 из 59Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 48 стр. Следующая - 50 стр.
