целенаправленный процесс развития целостной личности ребенка в процессе приобщения к ценностям музыкального искусства
  организация жизни и деятельности детей, способствующая формированию их эстетических чувств, формированию представлений, знаний и оценок о прекрасном в жизни и искусстве
  развитие активной мыслительной деятельности дошкольников, включающее формирование интеллектуальных умений и навыков, воображения, восприятия, памяти, мышления, любознательности и умственных способностей

  музыкальная эстетика
  теория музыкального образования
  содержание музыкального воспитания

  художественное воображение
  эстетические эмоции
  восприятие музыки

  ценность и результат
  систему, результат и процесс
  систему, результат, процесс и ценность