Министерство образования, науки и молодежной политики

Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение "Нижегородский Губернский колледж"

Д. В. Торопова

Учебно-методический материал

Современное искусство в начальном

образовании

(формы и методы преподавания и

использования современного искусства в

начальных классах)

Учебно-методическое пособие для преподавателей и обучающихся

колледжей

Нижний Новгород 2024г.

1

Министерство образования, науки и молодежной политики

Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение "Нижегородский Губернский колледж"

Д.В. Торопова

Учебно-методический материал

Современное искусство в начальном образовании

(формы и методы преподавания и использования современного

искусства в начальных классах)

Учебно-методическое пособие для преподавателей и обучающихся

колледжей

Нижний Новгород

2024

2

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОСОБИЯ..................................................................................

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА.....................

ПОДБОР ГИМНАСТИЧЕСКОЙ ПАЛКИ................................................................

ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ...............................................................

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ...................................................................................

ВЫВОДЫ.............................................................................................................

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА................................................................

ЗАКЛЮЧЕНИЕ....................................................................................................

3

ВВЕДЕНИЕ

Современное искусство как явление включает в себя разнообразные

направления и техники, которые могут быть полезными для

формирования креативного мышления у детей. Использование элементов

современного искусства в учебном процессе начальных классов

способствует развитию эстетического восприятия, критического

мышления и творческих навыков у учащихся.

Современное искусство играет значительную роль в образовательном

процессе начальных классов. Вот несколько ключевых аспектов его

важности:

1. Развитие креативности: Современное искусство вдохновляет детей

проявлять свою креативность и воображение. Оно помогает им развивать

оригинальное мышление и новаторский подход к решению задач.

2. Критическое мышление: Изучение произведений современного

искусства способствует развитию критического мышления. Дети учатся

анализировать и интерпретировать различные форматы и концепции, что

способствует более глубокому пониманию мира.

3. Эмоциональное развитие: Искусство помогает детям выражать свои

эмоции и чувства. Занятия современным искусством дают возможность

детям исследовать свою идентичность и личные переживания.

4. Интеграция различных дисциплин: Современное искусство часто

включает элементы науки, математики и технологий. Это позволяет

интегрировать разные предметы и подходы в обучении, что делает

процесс более целостным и многогранным.

5. Социальные навыки: Работа в группах над проектами, связанными с

современным искусством, способствует развитию социальных навыков,

умению сотрудничать и работать в команде.

6. Культурная осведомленность: Изучение современного искусства

знакомит детей с различными культурами и мировоззрениями, что

способствует формированию толерантности и открытости к

многообразию.

7. Мотивация к обучению: Современное искусство может быть очень

привлекательным для детей, что создает высокую мотивацию к учебному

процессу. Яркие визуальные формы и экспериментальные темы

заинтересовывают детей и делают обучение увлекательным.

Таким образом, интеграция современного искусства в учебный процесс

начальных классов является важным инструментом для развития

разнообразных навыков и компетенций у детей, что способствует их

всестороннему развитию.

4

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОСОБИЯ

1. Цели:

- Ознакомить учителей с основами современного искусства.

- Предложить разнообразные формы и методы преподавания,

интегрирующие современное искусство в учебный процесс.

- Способствовать развитию креативности у детей через практические

занятия с применением элементов современного искусства.

2. Задачи:

- Изучить современные направления в искусстве и их значение для

образования.

- Разработать практические рекомендации для использования искусства в

различных учебных предметах.

- Представить примеры интегрированных уроков и мероприятий.

5

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА

1. Современные направления:

- Абстракционизм

- Стрит-арт

- Инсталляция

- Перформанс

- Ландшафтное искусство

2. Влияние на образовательный процесс:

- Современное искусство помогает ребенку развивать критическое

мышление и навыки визуальной грамотности.

- Оно может служить источником вдохновения для творчества и

самовыражения.

ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ

1. Проектная деятельность:

- Организация коллективных и индивидуальных проектов, связанных с

современным искусством. Например, создание стенгазеты, посвященной

известным современным художникам, или проведение выставки детского

искусства.

2. Игровые методы:

- Использование игровых форм, таких как театрализованные постановки,

ролевые игры, где дети могут показать свое понимание современного

искусства.

3. Интерактивные занятия:

- Проведение мастер-классов по различным техникам современного

искусства, таким как коллаж, монотипия, декупаж.

4. Кросс-дисциплинарный подход:

- Интеграция искусства в другие предметы, например, изучение истории

через призму выставок и арт-проектов или использование тем искусства в

уроках литературы.

5. Экскурсии и выездные занятия:

- Посещение музеев современного искусства, галерей, мастерских

художников. Это поможет детям увидеть и понять искусство в контексте.

6

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Создайте коллаж:

- Дети собирают изображения из журналов и создают коллаж на заданную

тему, осмысляя выбранные элементы и их сочетания.

2. Организация выставки:

- Проведение выставки работ учеников, выполненных в разных техниках

современного искусства, с приглашением родителей и других классов.

3. Перформанс о чувствах:

- Проведение «перформанса», где дети могут выразить через движение и

звук свои эмоции.

ВЫВОДЫ

Использование современного искусства в начальных классах создает

возможности для развития креативности, критического мышления и

художественных навыков у детей. Это способствует формированию более

открытого и восприимчивого к новым идеям поколения. Важно, чтобы

учителя применяли разнообразные методы и формы, адаптируя их к

интересам и потребностям своих учеников.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

- Арт-терапия в образовании.

- Современное искусство: каталог выставок.

- Методические рекомендации по преподаванию искусства в школе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данный материал может быть использован как в процессе подготовки

уроков, так и в планировании дополнительных мероприятий. Особенное

внимание следует уделять индивидуальным особенностям детей и их

готовности к восприятию и созданию современного искусства.

7