Сценарий выпускного праздника

по мотивам сказки «Летучий корабль» в ДОУ

Цель: подготовить и провести для выпускников-

дошкольников праздничное прощальное мероприятие, создать

ностальгическую обстановку.

Задачи:



познакомить детей с традициями выпускных праздников;



создать условия для проявления творческих способностей и

эмоциональной отзывчивости детей;



активизировать мыслительную деятельность детей с помощью

игровых приемов.

Действующие лица: 1). Царь, 2). Ц-на Забава, 3). Иван, 4).

Водяной, 5). Первая лягушка, 6). Вторая лягушка, 7). Лягушки для

танца, 8). Глашатай, 9). Бабка Ёжка, 10). Ведущая, 11). Дети.

Начало праздника.

Звучит музыкальное вступление в зал под фонограмму детского

смеха вбегают дети с игрушками, встают врассыпную, каждый

занимается «своим делом» (играют с игрушками, причесывают

куклу, катают машинку и тд.)

1-й ребенок: Говорили нам мамы всегда…

Дети хором: да, да!

Продолжает: «Каша-лушая в мире еда»

Дети хором: Беда!

Продолжает: «Нет вкуснее супов и котлет»

Дети хором: Ну, нет!

Продолжает: Нам бы лучше конфет вместо этих котлет, Был бы

славный обед!

2-й ребенок: Вот была бы такая страна, где не надо шарф носить и

по полу без тапочек разрешено ходить!

3-й ребенок: А если в этой стране заболел…

Дети хором: Апчхи!

Продолжает 3: Если снега досыта поел…

Дети хором: Кхе-кхе!

Продолжает 3: Вас не будут лечить никогда!

Дети хором: (недоверчиво): Ну да?

Продолжает 3: Вместо горькой микстуры вам от теипературы

попадут полторта!

Дети хором: Ого!

4-й ребенок: Если в гости друзья к вам придут…

Дети хором: Мы тут!

Продолжает 4: Прямо на пол сажают друзей!

Дети хором: О-кей!

Продолжает 4: А потом друг у дружки отбирают игрушки и

кричат, кто сильней!

Дети начинают громко кричать, в зал входит заведующий их

останавливает.

Зав-ий: Это что за представленье? Что за шумное веселье?

Почему сюда пришли вы совсем-совсем одни?

5 ребенок: Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать…

Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться.

Потому что в школу нам надо собираться!

Зав-ий: Почему же поспешили, торжественно праздник не

открыли?

В нем все по порядку: песни, танцы, игры и загадки!

6 ребенок: Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра.

Потому и про сценарий позабыли мы слегка.

Мы сегодня от волненья позабыли все стихи!

Были просто дошколята, а теперь ученики!

Зав-ий: У меня есть предложенье!

Все дети: какое?

Зав-ий продолжает: Побороть свое волненье, выйти дружно всем

из зала, Праздник начинать сначала!

Все дети: Согласны! (уходят за дверь).

Под музыку дети выходят из зала, унося свои игрушки. Звучит

песня «Куда уходит детство», с другой стороны в зал заходит

ведущая и удивляется.

Ведущая: Ничего не понимаю, куда они могли подеваться из

детского сада?

Я уже весь детский сад обошла 2 раза!

И на улице все обыскала! Их нигде нет!

Ну и где же они?

Дети: (из-за дверей) Мы здесь! Мы уже готовы!

Ведущая: Ну, наконец-то! Все в сборе? Тогда начинаем!

(звучат фанфары)

Ведущая: Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,

Ведь детский садик провожает своих детей, выпускников.

Сегодня

праздник

удивительный,

он

не

простой,

он

заключительный!

Для всех, кто в школу собирается, прощальный бал наш

начинается!

Как быстро годы пролетели, мы оглянуться не успели, Ведь только

были малышами, а нынче посмотрите сами…

Совсем большие наши дети! Несет вперед их добрый ветер!

Вместе: А вот и они встречайте! Наши выпускники.

Музыкальный вход детей

1). Стих ___________

Сегодня последний наш праздник в детском саду

Нас в школу уже провожают.

Мы дети России, и в этом году,

Пусть школа нас дружно встречает.

2). Стих ___________

Когда в садик пришли мы: девчонки, мальчишки,

Мы к маме хотели и плакали слишком.

Но вот пробежала неделя, другая

И поняли мы, что жизнь здесь иная.

3). Стих ___________

Что о саде говорить?

Хорошо здесь было жить.

Нас встречал как дом родной

летом, осенью, зимой.

Эти стены нас сдружили,

дарили радость и тепло.

Мы считаем, в самом деле,

Нам, ребята, повезло!

4). Стих ___________

А теперь прощаться надо

с детским садом дорогим,

Будет школа очень рада

первоклассникам таким:

Сильным, смелым и весёлым,

самым дружным из ребят,

Здравствуй, праздник, здравствуй, школа,

Все вместе: До свиданья, детский сад!

Песня «Уходим в школу»

(Под музыку дети садятся на места)

Стук в дверь

Ведущий: Ой, ребята слышите, кто-то в дверь нашу стучится, А

войти сюда – боится!

Под музыку входят дети младшей группы.

Первый малыш:

В детском саду суматоха и шум,

Каждый готовит свой лучший костюм.

На ваш праздник мы все собрались,

Нас не пускали, но мы прорвались!

Второй малыш:

Мы платья надели, и щёчки умыли,

Красивыми стали и к вам поспешили.

Третий малыш:

Мы, ребята – малыши,

Всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте.

Четвертый малыш:

Вы уже совсем большие,

вы красивы и умны,

чтоб до вас нам дотянуться

на носочки встать должны.

Пятый малыш:

Обещаем, обещаем,

Что без вас в саду родном,

Мы цветы не поломаем,

все игрушки сбережем.

Шестой малыш:

А когда мы подрастем,

Тоже в первый класс пойдем

Песня Волшебная страна

Воспитатель младшей группы:

И сегодня малыши спляшут с Вами от души.

Танец выпускников с малышами «Лялечка»?

Все малыши:

Мы хотим вам пожелать,

Лишь пятёрки получать.

Малыши под музыку уходят, выпускники их провожают.

Ведущая: Собрались все гости наши и оркестр Вон, смотрите царь

сидит.

Зал наш празднично украшен и очень грустный он на вид.

В разноцветных ярких красках и царевна сидит рядом. В гости к

нам приходит сказка. С очень грустным она взглядом.

Царь: Забава, тут такой расклад. Позади твой детский сад. А

теперь пришла пора учиться в школе. Детвора ходит в школу

непременно. Ничего, что ты царевна.

Забава: Папенька, где школа эта? На краю она же света. Где-то в

царстве тридевятом государстве тридесятом. Не доехать, не дойти.

Затеряюсь я в пути.

Царь: Ну-ка не перечь мне, дочка. Учиться в школе будешь. Точка!

Я все продумал. Вот указ. Огласят его сейчас. Предусмотрел я этот

случай. Нужен нам корабль летучий.

Глашатай: (разворачивает свиток, читает): Слушайте, честной

народ. Царь полцарства отдает. Нам мастер нужен, корабел, и

чтобы быстро он сумел Корабль построить, но летучий, чтобы

летал он выше тучи.

Забава: (садится с ребятами) : Ну, хорошо, я полечу. Но только я

сказать хочу: корабль нужен нам большой. Я всех ребят возьму с

собой. Ребят ведь тоже школа ждет. Мы все отправимся в полет.

Царь: Сейчас проверю, что за дети. Пусть на вопросы мне мои

ответят. Вопросы трудные задам. Вот держите свиток с ними, их

осталось зачитать.

1). Например, скажите мне: у этой птицы на спине девочка сидела м

к эльфам прилетел (Ласточка);

2). А теперь вопрос сложней. Отвечай-те скорей. Кто застрял в

дверях в гостях у кролика? (Медведь);

3). Ничего себе, друзья, удивили вы мен. Что за дверь, скажите мне,

что гулял сам по себе? (Кошка)

Забава: И я хочу вопрос задать. Что первоклассник должен знать?

Вы ничего не позабыли, Чему вас в садике учили?

Дети отвечают: рисовать, петь, танцевать, буквы, цифры и тд)

Забава: Ну вот, видишь, все знают. Значит, с нами улетают.

Корабль построят, и вперед. Впереди нас школа ждет.

Ведущая: А возле леса на опушке, в старой маленькой избушке

старик со старухой жили. Три сыночка у них были. Два старших

были так и сяк, ну а третий был.

(Обращается к детям. Дети кричат: Дурак)

А вот вы не отгадали. Это в сказках Ваню звали Дурачком. Но тут

не так. В любом деле он мастак, потому что ходил в сад. В школе

много лет подряд Он пятерки получал, потому и умным стал.

Иван: Слышал я царя указ. Вот и думаю сейчас. Полцарства -

хороша награда. Тут раздумывать не надо. Только тут такой

момент. Где достать мне инструмент? В город я сейчас пойду,

может, что-то и найду.

Ведущая: Наш Иван котомку взял и по тропинке пошагал. Вокруг

стоит дремучий лес, а в лесу полно чудес.

Иван: Вон болото впереди. Это кто там, погляди? (На пеньке

сидит Водяной)

Водяной: Меня ты что ли не узнал? А я тебя тут поджидал. Ты

знаешь, я хоть Водяной, только вовсе не глухой. Слышал про царев

указ. Отдать полцарства - это класс.

(танец лягушек)

Первая Лягушка (Выходят лягушки. Квакают рядом с Водяным)

Какой ты глупый, Водяной. И не поговоришь с тобой.

Ты даже в садик не ходил и буквы даже не учил.

Водяной: Буквы ни к чему в болоте. Где я, а где садик? Ну вы

даете! Я не глупый, ерунда. Хотя во мне одна вода.

Вторая Лягушка: Умный Водяной? Умора. Ну, это мы проверим

скоро. Что на небе ночью светит? Это знают даже дети. Молчишь?

Дети, подскажите.

( Дети отвечают: ЛУНА)

Водяной: Неправду говорите. Луна в болоте. Я же знаю. Я по

ночам ее встречаю.

Первая Лягушка: Ну, глупец ты без сомненья. В болоте это

отраженье. И солнце, может быть, в болоте?

Водяной: Конечно, здесь. Ну вы даете.

Вторая Лягушка: У нас больше нет вопросов. Ты видишь то, что

есть под носом. Вверх голову поднять никак. Вот потому попал

впросак.

Лягушки (хором): Ква-ква-ква. Ква-ква-ква, А ну вставайте,

детвора. Нужно ножки вам размять. Вместе будем танцевать.

Звучит веселая музыка. Дети танцуют. Польку КРЕМЕНА

Водяной: Мне, ребята, стыдно стало. Я неученый - это факт. Но

Ванюше помочь я только рад. Под водой хранится клад.

Инструментов там не счесть. И рубанок даже есть. Волшебный этот

инструмент. Корабль построишь ты в момент. (Дает Ване ящик с

инструментами. Садится с ребятами. Ваня уходит)

Ведущая: Не будем Ване мы мешать. Давайте лучше вспоминать,

как в садике чудесно жили, играли, пели и дружили.

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «АХ КАК ХОРОШО В

САДИКЕ ЖИВЕТСЯ»

1). Стих _________________

Вот сижу и вспоминаю. Я теперь совсем большая.

В садик в первый раз пришла, когда малышкою была.

2). Стих ___________________

У нас садик лучший самый. Воспитатели, как мамы.

Хоть мы были малышами, в детский сад бежали сами.

3). Стих ___________________

Учили петь нас, рисовать, чтоб могли мы много знать.

Так заиграемся порой, что не хочется домой.

4). Стих ___________________

Вот чего-то я взгрустнула. Ну а как же физкультура?

От физкультуры, все ведь знают, дети быстро подрастают.

5). Стих ___________________

Ой, не надо волноваться. В школе будем заниматься.

Будем крепкие всегда, без физкультуры никуда.

6). Стих ___________________

Вам, конечно, хорошо. Собрался в школу и пошел.

А мы-то остаемся вот. Нам в школу только через год.

7). Стих ___________________

Хорошо, наоборот, ходить в садик целый год.

Незаметно он пройдет. А школа? Школа подождет.

8). Стих ___________________

Ребята, я сказать хочу. Не любим мы ходить к врачу.

Только в кабинет вошел, то таблетка, то укол.

9). Стих ___________________

Да нет, по правде говоря. Мы врачей боимся зря.

Зато совсем мы не болеем и с каждым годом здоровее.

10). Стих ___________________

В саду мы много веселились, играли и чуть-чуть учились.

А школа, это не игра. Браться нам за ум пора.

11). Стих ___________________

Да, в школе нужно много знать, чтобы пятерки получать.

Мы это понимаем сами и все мы будем молодцами.

Ведущая: Ребята, что же мы скучаем. В игру давайте поиграем. Мы

в кружок давайте встанем. И глаза завяжем маме. Кружить мы

будем хоровод, ну а мама пусть найдет, Совсем не видя ничего,

ребенка своего.

ИГРА С МАМАМИ (Дети становятся в круг. Мама с

завязанными глазами пытается найти сына или дочку. Тут

подбегает маленькая Бабка Ёжка, все время лезет маме под руки.)

Ведущая: А это кто такая рядом с детками играет? Сейчас

подумаю немножко. Да ведь это бабка Ёжка.

Бабка-Ёжка: Да какая я вам «БЕ», я ведь тоже тут принцесска, все

на свете знают, что все девочки на свете принцессы да царевны,

просто мы все разные….

Бабка-Ёжка:К вам пришла издалека. Посижу у вас немного. В

садик не хожу пока. И узнаю сразу много, Я о нем всегда мечтала,

Чтобы в школу поступить. Наконец-то к вам попала. Без учебы как

мне быть?

Ваня: А на летучем корабле без волшебных слов нам не полететь.

Помоги, пожалуйста!

Бабка-Ёжка: Ишь чего захотели – волшебные слова! (показывает

на детей) А энти-то, с вами, чоль? Ух, какие славненькие! Да

почему я вам помогать должна? Кто вы такие?

Ведущий: А ты сама посмотри, кто мы такие.

1. Мы дети 21 века, а это значит…

2. Мы непоседы, хотим все узнать. Мы смельчаки, очень любим

играть!

3. Со временем в ногу шагаем всегда, и книги читаем про все

чудеса.

4. Мы принимаем научный прогресс, и интернет, и смс!

5. Песни эстрадные мы подпеваем, Бабулю в вотсаппе он-лайн

обнимаем.

6. Умеем включать ноутбук, мп3, и кнопки на пульте включать

от тиви,

7. мы самые задорные и проворные, Самые обаятельные и

внимательные,

8. Самые веселые и спортивные, самые трудолюбивые и

креативные.

Бабка-Ёжка: Ну, хватит себя нахваливать, лучше скажите, у вас

паруса есть, чтобы лететь на корабле?

Ведущий: Конечно есть! Самые, что не на есть, Алые паруса.

Танец «Алые паруса»

Бабка-Ёжка: Ну ладно, вижу, что вы веселые, трудолюбивые,

задорные и проворные. А что-то родители ваши притихли? Дети в

школу идут не у них ли? Скоро ребенок учиться пойдет, школьная

жизнь и для вас настает!

Ведущий: Немного волнуетесь? Мы вас понимаем! Во взрослую

жизнь мы детей отпускаем!

Бабка-Ёжка: Я проверю, как ваши родители готовы к школе. Есть

у меня волшебные буковки …Только вы сначала простые слова

научитесь составлять, а потом уже за волшебными отправляйтесь.

Вот, если вы составите из них слова, может и помогу ваше беде!

Игра «Составь слово». (участвуют папы)

( Каждому выдаются парные буквы: «Н - Л»; «А – О»; «Ш –

П»; «Е – И». (Буквы соединены тесёмкой; одна буква впереди,

другая на спине).

Бабка-Ёжка: Я буду задавать вопросы, а вы должны ответ

составить из букв, которые есть у вас. А дети помогают отвечать на

вопросы.

1. Бывает рыбой, а бывает инструментом. (Пила)

2. Дерево, из цветов которого заваривают чай? (Липа)

3. Бывает футбольным, бывает пшеничным. (Поле)

4. Обувь для колеса. (Шина).

5. Бывает морская, бывает для бритья. (Пена).

6. Маленькая лошадка. (Пони)

7. Что не утаишь в мешке? (Шило).

Бабка-Ёжка

: какие талантливые и воспитанные родители.

Ведущая: Ну-ка, дети, Вы согласны? Бабки-Ёжки ведь опасны.

Вредные они и злюки. А таким зачем науки?

Бабка Ёжка (плачет): Вы не знаете меня. И совсем не злая я.

Начитались сказок всяких, думаете, мы все бяки.

Ведущая: Дети, ну тогда решайте. Ёжку в гости приглашайте. Мы

поверим ей, ребята. Ведь она не виновата, что в лесу пришлось ей

жить, с разной нечистью дружить.

ОБЩИЙ ТАНЕЦ «БАБКА ЁЖКА»

Лягушка (лягушки квакают, прыгают): Весть хорошая у

нас. Корабль вышел просто класс. Ква-ква-ква. Ну что сказать,

красивый очень. И огромный, между прочим.

(Вплывает корабль. На нем сидит Ваня. Все хлопают в ладоши.)

Царь (Входит Царь) Молодец. Как говорится, Дело мастера

боится.Корабль чудесный, что сказать. Ну, а может он летать?

Иван (ЗАБАВА ВСТАЕТ ЗА КОРАБЛЬ): Да я батюшке Царю

Только правду говорю. Может ваш корабль и летает. Хорош в

полете, что сказать. Забавушка! Пора отправляться в

путь! Летучий корабль готов перенести нас в страну знаний.

Забава: Да, друзья, к концу подходит сказка, всех с собой она

зовет,Совершим мы на прощанье, наш волшебный перелет!

Царь: А я как -O- А чем родителям заниматься, когда дети идут в

школу?

Ведущий: Уважаемые гости, а какие же обязанности добавляются

Вам, когда дети идут в школу?

Гости (ответы)…..

Игра с родителями ’Школьная лотерея’.

Скоро учиться ребенок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем…

Выходят несколько родителей. Ведущий задает вопрос,

участник вытаскивает из мешочка кубик или карточку с

ответом и читает ответ. Ответы: мама, папа, сам ребенок, кот

Васька, сосед, вся семья, дедушка, бабушка.

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

11. Кто за оценками будет следить?

12. Кто будет помогать стихи учить?

13. Кто математику будет объясня

ть?

14. А кто окружающий рисовать?

Царь: Молодчина, Ваня, ты. Мы тоже тут открыли рты. Уж очень

удивил ты нас. Тебе подарок я припас. Полцарства отдаю без спора.

Забирай без разговора.

Ваня: Нет, Царь-батюшка, не надо. Мне ни к чему твоя награда.

Теперь пользуйся, летай. Надежный транспорт, так и знай.

(Подходит царевна)

Забава: Батюшка, здесь так чудесно. С ребятами мне интересно.

Мы тебе сказать хотим, что в школу вместе полетим.

Царь: Я хоть монарх, но я такой. Добрый и совсем не

злой. Корабль для дочки заказал, но только сразу я сказал, чтоб

получился он большой. И очень рад я всей душой, что у вас

чудесный сад, и все дети полетят.

Ведущая: В школу тут не всем пора. Еще осталась детвора, Что в

школу только через год. А их кораблик повезет?

Царь: Твердое даю я слово. Прилетит кораблик снова и всех детей

он заберет.

Лягушка (кричит): Дети все, а как же мы? Мы что, учиться не

должны? Они в школу все пойдут. А мы сидим в болоте тут?

Бабка-Ёжка (ВЫХОДИТ ВОДЯНОЙ): Ну чего же вы кричите? С

нами вместе полетите. Без учебы жить нельзя. Забираем их, друзья?

(Дети хором «ЗАБИРАЕМ»)

Водяной: Неувязочка случилась. Как же это получилось?

Инструменты выдал я, и забыли все меня. Да я неуч, ну и что же? Я

хочу учиться тоже. Ведь учеба — это свет. Без учебы жизни нет.

Ведущая: Ну, ребята, как тут быть? Будем с Водяным дружить?

(Дети отвечают «БУДЕМ») Его тоже забираем. Вместе в школу

улетаем.

Царь: Корабль создать - моя идея. Значит, право я имею Вам

загадки загадать, чтоб разобраться, так сказать, готовы к школе или

нет. А может, дам какой совет. Ну что, готовы? Начинаем. Сейчас

загадки загадаем. (передает свиток глашатому) Прошу их прямо

тут и зачитать!

Глашатый «ЗАГАДКИ»

(Дети отгадывают. Родители помогают)

1) Течет, не вытекает. Бежит, не убегает (река)

2) Тут никто не угадает. На десять братьев двух шуб

хватает. (пальцы)

3) Раньше всех встает, громче всех поет (петух)

4) Две зеленые сестрицы. Две болотные певицы. (Водяной

кричит. Это мои подружки, лягушки)

5) На носу сидят, на мир глядят, за уши держатся (очки)

6) Этот желтенький цветок превратился вдруг в пушок. Только

взять его хотел, Он вспорхнул и улетел. (одуванчик)

7) Цифры встали по порядку. Запишу я их в (тетрадку)

Водяной: Вот смотрю, и нету слов. Теперь учиться я готов. Умней

не видел я ребят. Вот, что значит детский сад.

Ведущая: Дети, что же вы сидите? К кораблю скорей идите,

Ведь корабль давно вас ждет. Скоро мы отправимся в полет.

1). Стих ___________

Очень рады полететь. До свиданья, детский сад.

Сверху будем мы смотреть Ты за нас, конечно рад.

2). Стих ___________

На реки, горы, города. Ну а мы уже скучаем,

Вот повезло нам. Это да! Потому что точно знаем.

3). Стих ___________

Завтра здесь не будет нас. Наконец, нам в путь пора.

Даже музыкальный класс Хоть еще мы детвора,

4). Стих ___________

Будет в грусти и печали. Но взрослей немножко стали.

Мы же столько там плясали. Ведь так вырасти мечтали.

5). Стих ___________

Чудес много впереди, Мы потихоньку подрастали.

И хоть садик позади, Вы для нас родными стали.

6). Стих ___________

Он будет в памяти всегда, Будем мы скучать без вас.

Здесь наши первые года. Без любимых и родных.

Ведущая: Пока ребята. В добрый час. Летите к новым чудесам.

Успехов и здоровья Вам.

Бабка Ёжка: Как все могли вы позабыть, слова должна я говорить.

Это вам не как-нибудь. Земля, прощай, и в добрый путь. Теперь вот

правильный полет. Летим, нас школа очень ждет. Играет музыка.

Дети садятся на корабль, машут руками, улетают.

Ведущий: На этом приключение Закончилось для вас. И все вы,

без сомненья, Пойдете в первый класс. Вот пришел к нам

долгожданный, Этот день и этот час, Как в саду мы дружно жили

Вам поведаем сейчас, За дошкольные года Пора отчитаться. Есть

что вспомнить, рассказать, и в кое в чем признаться.

Под музыку выходят дети, читающие стихи

1). Стих____________

А теперь заглянем с вами Мы в соседний кабинет,

Там хозяйка сада, Без которой сада нет. Всех увидит, всех

запомнит,

Всех узнает и учтет Что за щедрая хозяйка. В нашем садике

живет.

Дети хором: Оксана Николаевна!

2). Стих____________

В нашей группе все друзья В одиночку жить нельзя

Знает здесь любой из нас Не прожить ни день, ни час

Без наставников друзей –Нашей воспитательницы, Скажем вам

сегодня прямо Вы для нас – вторая мама

Дети хором: Елена Андреевна

3). Стих____________

Ну а теперь пойдем на кухню, В гости к нашим поварам,

Что приходят рано утром, И готовят вкусно нам,

Пироги, супы котлеты. Вспоминать мы будем летом,

Да, и в школе много раз. Вспомним мы еще про вас.

Дети хором: Армине Ашотовна, Яна Николаевна

4). Стих____________

Всем кто рядом с нами был. Нас учил, растил, любил,

Наставлял на ум подчас, Низкий вам поклон от нас.

Дети хором: Говорим спасибо!

5). Стих____________

Хорошо здесь в садике нам было, Это мы вам честно говорим,

И от всей души, большое вам спасибо…

Все: Все мы вас благодарим!

Цветы для работников детского сада

Танец «Берегите своих детей» (групп №3, для НВ другую песню).

По окончанию танца дети садятся на места

Ведущий: А сейчас для наших выпускников наступает

волнительный момент: вручение первой важной награды «Диплом

об окончании детского сада»!

Пусть в жизни у вас будет много наград, Но первая в жизни

дороже, чем клад.

Детям вручается свидетельство об окончании детского сада

Ведущий: Вот и заканчивается, ребята, ваша дошкольная жизнь.

Очень скоро на большом корабле знаний вы помчитесь

по школьной жизни. А вашими капитанами пусть всегда будут

Знания, Дружба и Добро!

Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час? Чтоб

исполнились желанья и мечты сбылись у вас. Чтобы шли по жизни

смело, за любое брались дело, Чтобы вы с пути не сбились, чтобы

вами все гордились!

Запуск шаров в небо и загадывание желаний