Публикации педагогов дошкольного, начального, основного общего,
среднего профессионального, высшего и дополнительного образования

Опубликовать материал в раздел образования можно здесь >>>

Все публикации    Дошкольное    Начальное    Основное    Среднее (полное)    Среднее профессиональное    Высшее    Дополнительное

Опубликовано: 30.11.2015
Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Гаетбаева Разиля Хуснулловна
Должность: преподаватель хореографии
Учебное заведение: Детская школа искусств имени А.Сулейманова с.Старый Сибай
Населённый пункт: с.Старый Сибай, Баймакский район, Республика Башкортостан
Наименование материала: методические рекомендации
Тема: "Применение игровых технологий на уроках классического танца"
Описание: Урок классического танца – кропотливый труд, требующий от ребенка большой внимательности, выдержки, сосредоточенности, настойчивости и трудолюбия. Изучение классического танца особенно трудно, даже нудно для ребенка на начальном этапе, когда движения разучиваются в "чистом" виде, в медленном темпе. И очень важно для преподавателя не превратить урок в пытку, а наоборот пробудить интерес и сосредоточить внимание ребенка именно на точном исполнении движений. Для того, чтобы урок классики превратить из скучного мероприятия в увлекательное приключение, повысить интерес, создать положительную мотивацию и стимулировать учащихся к обучению, предлагаю использовать игровую методику обучения.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 30.11.2015
Раздел образования: начальное образование
Автор: Ночная Ольга Владимировна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОУ СОШ №47
Населённый пункт: пгт Шерловая Гора Забайкальский край
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Аналитическая деятельность педагога в процессе повышения качества обучения"
Описание: Воспитать человека с современным мышлением, способного самореализоваться в жизни, могут только педагоги, обладающие высоким профессионализмом. При этом в понятие "профессионализм" включаются не только предметные, дидактические, методические, психолого-педагогические знания и умения, но и личностный потенциал педагога, в который входят система его профессиональных ценностей, его убеждения и установки. Утверждение К.Д. Ушинского о том, что педагог живет до тех пор, пока учится сам, в современных условиях приобретает особое значение. Сама жизнь сегодня ставит на повестку дня проблему непрерывного педагогического образования.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 30.11.2015
Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Ерофеева Лариса Викторовна
Должность: преподаватель профессионального цикла по группе специальностей 09.00.00
Учебное заведение: ГБПОУ Самарской области "Сызранский политехнический колледж"
Населённый пункт: город Сызрань, Самарская область
Наименование материала: Рабочая программа
Тема: "Мультимедиа - технологии"
Описание: Рабочая программа по дисциплине "Мультимедиа - технологии" для специальности 09.02.04 "Информационные системы (по отраслям)" Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.04 (230401) "Информационные системы (по отраслям)" Учебная дисциплина "Мультимедиа – технологии" входит в вариативную часть ППССЗ Количество часов на освоение рабочей программы: всего 114 часов, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 76 часов; - самостоятельной работы обучающегося - 38 часов; - лабораторные работы - 60 часов.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 30.11.2015
Раздел образования: среднее образование
Автор: Залатов Дмитрий Анатольевич
Должность: учитель трудового обучения
Учебное заведение: КОУ Нижневартовская школа для обучающихся с ОВЗ №2
Населённый пункт: город Нижневартовск
Наименование материала: Выступление на пед. совете
Тема: "Разработка и реализация индивидуального образовательного маршрута для ребенка с ОВЗ, посещающего общеобразовательное учреждение"
Описание: Под индивидуальным образовательным маршрутом ребенка с ОВЗ в образовательном учреждении мы понимаем систему конкретных совместных действий администрации, основных педагогов, междисциплинарной команды специалистов сопровождения образовательного учреждения, родителей в процессе включения ребенка с ОВЗ в образовательный процесс.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 30.11.2015
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Юдина Ирина Петровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБОУ Школа №947/10
Населённый пункт: г. Москва
Наименование материала: конспект занятия
Тема: "Планета Математики"
Описание: Конспект занятия для детей подготовительного возраста по формированию элементарных математических представлений "Планета Математики".

Перейти к публикации     На главную





Страница - 3975 из 4191
Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница    Следующая страница -->>>