Публикации педагогов дошкольного, начального, основного общего,
среднего профессионального, высшего и дополнительного образования
Опубликовать материал в раздел образования можно здесь >>>
Все публикации
Дошкольное
Начальное
Основное
Среднее (полное)
Среднее профессиональное
Высшее
Дополнительное
Опубликовано: 17.11.2015
Раздел образования: начальное образование
Автор: Федотова Татьяна Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)"
Населённый пункт: город Моршанск, Тамбовская область
Наименование материала: Дополнительная образовательная программа
Тема: "Секреты орфографии"
Описание: Дополнительная программа "Секреты орфографии" занимает важное место в решении практических задач, которые состоят в том, чтобы научить детей правильно и грамотно писать, обогатив речь учащихся, дать начальные сведения по русскому языку, обеспечить разностороннее развитие школьников. В этом материале представлена программа для работы на дополнительных занятиях кружка по русскому языку. Программа основа на отрабатывание навыков орфографии, умению составлять и писать сочинения и т.д.
Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 17.11.2015
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Шашлова Елена Александровна
Должность: вопитатель
Учебное заведение: МБДОУ №16 ст.Луковская
Населённый пункт: РСО-Алания, Моздокский район
Наименование материала: Презентация к НОД по развитию речи во 2 младшей группе (интегрированное)
Тема: "Машины сказки"
Описание: Интеграция образовательных областей: "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие"
Виды детской деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, двигательная, продуктивная.
Цель: Развивать инициативную речь детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми.
Задачи:
1. Закрепить знание сказок "Репка", "Курочка Ряба", "Колобок". Формировать навыки связной речи с опорой на наглядный материал, умение пересказывать вместе с воспитателем сказку.
2.Развивать творческое воображение, фантазию, умение перевоплощаться в игровые образы; развивать мелкую моторику рук. Активизировать речь детей, зрительное и слуховое внимание, память, логическое мышление, побуждать их проговариванию и повторению за воспитателем отдельных слов и фраз.
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения, способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроения.
Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 17.11.2015
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Иванова Марина Анатольевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №3
Населённый пункт: г.Ярцево Смоленская область
Наименование материала: статья
Тема: "Использование цвета в логопедической работе"
Описание: В статье описываются приемы использования цветотерапии в развитии речи детей. Описываемые приемы могут применяться в работе с дошкольниками и в начальной школе, а также в работе с детьми, не имеющими речевых нарушений.
Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 17.11.2015
Раздел образования: дополнительное образование
Авторы: Лотарева Ольга Владеленовна, Бут Инна Степановна
Должности: педагог дополнительного образования, педагог-организатор
Учебное заведение: МБУДО "Юность"
Населённый пункт: город Белгород
Наименование материала: из опыта работы
Тема: "Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в детских объединениях МБУДО "Юность" г. Белгорода"
Описание: Организация исследовательской и проектной деятельности как важный фактор развития творческого потенциала личности.
Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 17.11.2015
Раздел образования: дополнительное образование
Авторы: Колупаева Татьяна Аркадьевна, Балдина Ирина Владимировна
Должности: педагог дополнительного образования, педагог дополнительного образования
Учебное заведение: МБУДО "Юность"
Населённый пункт: город Белгород
Наименование материала: статья
Тема: "Методы арттерапии в обучении изодеятельности как средство развития творческих способностей детей в детском объединении художественной направленности"
Описание: Использование художественных приемов в развитии творческих способностей детей с ограниченными возможностями.
Перейти к публикации На главнуюСтраница - 4047 из 4187Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница Следующая страница -->>>