Публикации педагогов в разделе "Дошкольное образование"
Все публикации
Дошкольное
Начальное
Основное
Среднее (полное)
Среднее профессиональное
Высшее
Дополнительное
Опубликовано: 23.01.2021
Раздел образования: Дошкольное образование
Автор: Двоеглазова Ирина Акиндиновна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МАДОУ №112
Населённый пункт: г. Мурманск
Наименование материала: Консультация для родителей
Тема: Поем и танцуем вместе с детьми
Описание: Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 21.01.2021
Раздел образования: Дошкольное образование
Авторы: Наталья Анатольевна Елизова, Тайшина Юлия Вениаминовна
Должность: воспитатели
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №1 "Алёнушка"
Населённый пункт: п. Белореченский Иркутская область Усольский район
Наименование материала: Методическая разработка проект
Тема: Проект "Мой папа профессионал"
Описание: Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 20.01.2021
Раздел образования: Дошкольное образование
Автор: Наталья Викторовна Топильская
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №1 "Алёнушка"
Населённый пункт: п. Белореченский Иркутская область Усольский район
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Финансовая школа в подготовительной группе"
Описание: Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 19.01.2021
Раздел образования: Дошкольное образование
Автор: Ахметшина Адэлия Рамилевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБОУ Учалинская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ
Населённый пункт: город Учалы республика Башкортостан
Наименование материала: статья
Тема: "Воспитание любви к отечеству в процессе ознакомления дошкольниковс нарушением зрения с историей и культурой родного края"
Описание: Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 19.01.2021
Раздел образования: Дошкольное образование
Автор: Захарова Елена Николаевна
Должность: старший воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Детский сад "Гусельки"
Населённый пункт: г. Югорск, ХМАО-Югра
Наименование материала: статья
Тема: Модель реализации принципа индивидуализации образования путем проектирования индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, имеющих сложности в освоении основной образовательной программы
Описание: Перейти к публикации На главнуюСтраница - 657 из 1880Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница Следующая страница -->>>