Проектная задача. История. «Олимпийские игры»

Общий замысел

Обучающиеся уже имеют некоторый опыт работы по решению проектной задачи, который

не имеет смысла игнорировать. В то же время этот опыт различен у разных учащихся.

Цель:

1.систематизировать знания в области истории Олимпийских игр обучающихся

2.создание общих представлений о Олимпийских играх и дальнейшей работе в данном

направлении.

3.создание условия для взаимодействия.

В

основу

проектой

задачи

положена

игровые

ситуации

и

исследовательская

деятельность, в основе которых лежит раскрытие темы мероприятия.

Представляя результаты своей работы, учащиеся впервые создают совместный плакат

информаций (инсценирование, буклет, книга и.т.д), раскрывающий тему мероприятия.

Итогом работы над проектной задачей является итоговое представление

в которых

отражается личностное отношение к теме проекта.

На решение данной проектной задачи отводится 1 урок в ходе курса «История Древнего

мира. Тема «Древняя Греция». Учащиеся разделяются на 2 группы. Каждую группу

сопровождает

педогог-куратор, каждый является внешним экспертом и консультантом-

организатором.

Цель (результат), которую должны достичь дети: увидеть стартовые возможности по

истории древнего мира; узнать информацию о олимпийских играх; привлечь внимание

окружающих к Олимпийским играм 2018года, способы решения это задачи.

Описание проектной задачи

Здравствуйте, дорогие ребята, родители, педагоги.

Мы с вами собрались сегодня на наше не традиционное мероприятии « Проектная задача».

Но у нас сегодня необычная проектная задача, она будет посвящена определенной теме. А

какой, вы, ответите просмотрев видео ролик.

Демонстрация видео ролика.

Ответ учащихся: «Олимпийским играм». Поэтому сегодня вы, получите заряд бодрости и

веселья, и сможете узнать много нового об Олимпийских играх.

- А сейчас, я предлагаю, капитанам команды получить конверт с маршрутными

листами. Когда вы выполните все задания и получите нужную и интересную информацию

об Олимпийских играх. Вы должны будете презентовать результат своей деятельности.

Мы переходим к решению задач, удачи вам!!

Задание 1.Напиши название Проектной задачи в плакат информации

Задание 1.Ответь на вопросы

№

Вопрос

Ответ

1

Какая

ст рана

являет ся

р од и н о й

Олимпийского движения?

греция

2

Легенд о происхождении Олимпийских

игр много, одна из них связана с именем

Зевса. Расскажи эту легенду.

Убил бога Кронса.

3

В

каком

году

состоялись

первые

Олимпийские игры?

776 г. До н.э.

4

К а к

н а з ы в а л и

п о б е д и т е л е й

Олимпийских игр в Древней Греции?

Атлеты, олимпионики

5

Кто

и м е л

п р а в о

у ч а с т в о ват ь

в

Олимпийских играх в Древней Греции?

мужчины

Задание 2. Реши задачу

1.

Отметь на ленте времени год 1 и последних Олимпийских игр.

2.

Произведи расчет и запиши решение.

776+2018=2794 года

3.Ответь на вопрос. Сколько прошло лет от 1 и до 23 зимних Олимпийских игр?

Задание 3. Ответь на вопросы

№

Вопрос

Ответ

1

Победа

в

каком

виде

спорта

ценилась

у

греков больше всего?

Победа

в

пятиборье.

Абсолютный

победитель.

2

Сколько дней длилась олимпиада в Древней

Греции?

5 дней

3

Чем награждались победители в Древней

Греции?

Венок из лавра, имя города в честь

победителя, статуя победителя.

4

Назовите

имена

первых

победителей

олимпийских игр

Милон -борьба

Полидам –борьба

Феаген - бег,кулачный бой

Задание 4. Изобрази(нарисуй) символы древнегреческих игр и объясни, что обозначает

(символизирует) изображённый на рисунке символ.

Вырежи и наклей на плакат

.

Символ начала игр

Современный символ Олимийских

игр(континенты-участники)

Награда атлета-победителя

Задание 5.Создай Кластер «Пятиборье»

Впиши названия каждого вида спорта, который в ходил в «пятиборье».

Наклей картинки(изображение) к каждому виду спорта

Пятиборье

бег

Метание копья и диска

Бег на колесницах

Кулачный бой

Прыжки в длину

Бег

Метание

копья и

диска

Бег на

колесницах

Кулачный

бой

Прыжки в

длину