Конспект НОД по формированию элементарных математических

представлений в младшей группе.

Тема: «Такие разные улитки».

Программное содержание:

Продолжать учить детей слушать и отвечать на вопросы воспитателя.

Закреплять представления о цвете, форме, размере, количестве «один-

много».

Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

Оборудование:

Игрушечная улитка

Широкая и узкая дорожка

Картинки улиток и листиков разного цвета, больших и маленьких ягод,

корзинок большой и маленькой.

Пластилин, дощечки для лепки.

Ход занятия:

Воспитатель. Ребята

, сегодня я расскажу вам сказку. Но сначала

отгадайте, о ком она:

Весь день ползу я по дорожке

То выпущу, то спрячу рожки.

Зачем спешить мне по-пустому?

Свой дом всегда ношу с собою.

Я так давно ползу по саду,

Проголодалась уж слегка я.

Про кого это стихотворение?

Дети. Про улитку.

Воспитатель. Молодцы! Посмотрите, а вот и улитка. Итак, слушайте

сказку.

Жили-были

на

лесной

полянке

у

пруда

разноцветные

улитки.

Посмотрите, какие они красивые. Какого цвета улиток вы здесь видите?

Лера, а эта улитка какого цвета?

Воспитатель. Хорошо, все цвета назвали.

Когда на полянке становилось очень жарко, улитки прятались под

листочки-одеяла. И у каждой улитки листочек был такого же цвета как она

сама. Однажды налетел ветер, и перепутал все листочки. Стало очень

жарко. Найдите каждой улитке ее листик. Какого цвета листик? Какую улитку

им накроем? Молодцы! Под листиками уликам прохладно и комфортно.

Воспитатель. К вечеру стало прохладно, и улитки выбрались из

своих укрытий. Ах, как они проголодались! На полянке созрело много ягод.

Они

разные,

да

и

корзинки

у

улиток

разные.

Это

какая

по

величине

корзинка? (Большая). Какие ягоды в нее будете собирать? А эта корзинка по

величине

какая?

(Маленькая).

Какие

ягоды

в

нее

будете

собирать?

Соберите ягоды в корзины.

Воспитатель. Молодцы! Накормили улиток.

Пальчиковая гимнастика «Улитка».

Воспитатель. Однажды на полянку приползла какая-то незнакомка.

Это

была

очень

красивая

улитка:

ее

домик

–

раковина

был

украшен

разноцветными геометрическими фигурами. Посмотрите ребята, сколько на

полянке улиток с узором на домике? (Одна). Сколько без узоров? (Много).

Из

каких

геометрически

фигур

состоит

узор?

Возьмите

своих

улиток

и

украсьте их домики таким же узором. (Дети выполняют). Умницы. Улиткам

очень понравились узоры.

Игра

малой

подвижности

«Где

ползёт

улитка?».

Воспитатель

называет предмет в группе, на котором сидит улитка. Ориентировка в

пространстве.

Воспитатель.

Ребята, вам понравились улитки? Хотите научиться

лепить улиток из пластилина?

Лепка «Улитки» из пластилина.

Воспитатель. Молодцы! Подберите подходящий по цвету листик для

вашей улитки. Какого цвета улитка? Какого цвета лист? Поставьте свою

улитку на листик. А теперь поместим их на полянку. Вот какая веселая

полянка с улитками у нас получилась. Умницы.