Автор: Васильева Ирина Валерьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБОУ "ОСОШ №1" СП "Детский сад "Ладушки"
Населённый пункт: п. Октябрьский Устьянского района, Архангельской области
Наименование материала: конспект занятия кружка "В гостях у кошечки"
Тема: дополнительное образование дошкольников
Васильева Ирина Валерьевна, воспитатель СП «Детский сад «Ладушки»
МБОУ «ОСОШ №1»
Тема: « Игры с кошечкой»
Цель: развивать мелкую моторику руки, укреплять мышцы пальцев и кисти рук.
Задачи:
- развивать умение подражать взрослому;
-развивать зрительно-двигательную координацию движений;
-развивать активную речь;
-воспитывать и поддерживать интерес к играм с пальчиками.
Ход занятия:
-Посмотрите. Ребятки, сегодня к нам в гости пришла кошечка.
-Кошечка хочет с вами поиграть.
-Поиграем с кошечкой?
1. Покажите ваши ладошки. (игра с пальчиками «Расскажи про кошку»)
Подставляй ладошку, расскажу про кошку.
Будем пальчики считать? Будем пальчики считать.
Раз-два-три-четыре-пять!
Вот –кулак, а вот-ладошка
На ладошку села кошка
И крадётся потихоньку, и крадётся потихоньку
Видно мышка там живёт.
Посмотрите, ребятки, сколько много у кошечки мячиков.
Кошечка любит играть мячиками и мы вместе с ней поиграем.(раздать мячики)
-Покатаем мяч ладошками. МОЛОДЦЫ!
Положим мячики в корзинку.
Ребятки, покажите, по какой длинной дорожке шла к нам в гости кошечка.
Показ: проведём пальчиком длинную дорожку(рисование пальчиков в манке).
А сейчас по дорожке мы пойдём. Встаньте все за мной.
-По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки
Топ-топ-топ, топ-топ-топ
По камушкам, по камушкам
Прыг-скок, прыг-скок, прыг-скок. И проходим за столы.
Игра «Кошки-мышки».
А самая любимая игра у кошечки- ловить мышек.
Посмотрите, сколько много у кошечки котяток.
-Сколько у кошечки котяток? (много)
Вот тебе Миша котёнок, Матвею, Кате…
Каждый котёнок поймает себе мышку(показ воспитателя).
Вот какие вы молодцы! И с кошечкой поиграли и с котятами.
Кошечка вам спасибо говорит: -МЯУ!
Как кошечка спасибо говорит: -МЯУ. (повторить детям).
Ребята, вы все молодцы, кошечка вам ещё сюрприз приготовила.
Подойдите все к кошечке.
-В миске не соль, совсем не соль и не фасоль.
На дне игрушки для детей,
Мы их достанем поскорей! (показ воспитателя)
ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!
Что это? Кто у Миши? Кто у Кати?...
А кошечке помашем рукой на прощанье и скажем «До свидания!»