ПРОЕКТ

«СВЕТЛАЯ

ПАСХА

»

АВТОР ПРОЕКТА

Варава Ольга Николаевна

Воспитатель группы «Ромашка» МКДОУ

№ 4 « Теремок» г. Семилуки

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

:



Вид проекта: познавательно-творческий.



Тип проекта: групповой, краткосрочный -1

неделя



Участники проекта: дети средней группы,

воспитатель Попова Ю. В., музыкальный

руководитель.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:



Духовно-нравственное воспитание

дошкольников через ознакомления с

православными традициями

.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:



Способствовать формированию

представлений у детей о православном

празднике

«Светлое Воскресенье

Христова», его истории обычаями и

обрядами.



Развивать интерес к культуре предков.



Воспитывать патриотические чувства к

православным традициям русского

народа, к народному творчесву.

АКТУАЛЬНОСТЬ

:



Мы взрослые должны познакомить детей с

историей нашей Родины, научить пользоваться

богатством культурных традиций. Не секрет, что нам

приходится

заново учиться праздновать наши

традиционные праздники. Когда-то традиции

передавались в семье из поколения в поколение – «

из уст в уста», « от сердца к сердцу». Народные

праздники знакомят детей с существующими

традициями и обычаями русского народа, помогают

донести до ребенка высокие нравственные идеалы.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

:



Знание детьми информации о празднике светлой Пасхи, о его

возникновении. Пробуждение интересе к истории своей Родины,

любви к родному краю.



Формирование чувств национального достоинства.



Понимание детьми значимости праздника, обычаев и традиций,

для верующих людей.



Умение организовать пасхальные игры, русские народные игры,

на основе имеющихся знаний. Расширение кругозора детей.



Проявление интереса к истории христианского праздника Пасхи.



Знакомство с традиционными и обрядовыми праздниками, с

русскими народными играми.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОЕКТА:



I Подготовительный.



II Основной.



III Заключительный.

I –ЭТАП:

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ



Цель: Постановка мотивации цели и задач по

ознакомлению со Светлым праздником

Пасха.

СОДЕРЖАНИЕ:



Подбор детской литературы, методической

литературы, дидактических пособий.



Подбор и систематизация наглядного,

дидактического и познавательного материала.



Разработка плана реализации проекта.



Вводная беседа – обсуждение проблемного

вопроса.

II – ЭТАП:

ОСНОВНОЙ



Цель: Формирование знаний дошкольников о

празднике Светлая Пасха..

СОДЕРЖАНИЕ:



НОД «Коммуникация» (Беседы: «Что такое Пасха?»,

«Почему мы красим яйца?»)



Чтение художественной литературы ( стихи, рассказы)



Игровая деятельность(хороводные игры: «Солнышко-

ведрышко», пасхальные игры: «Катание яиц», «Кто

найдет больше яйч».



НОД «Художественное творчество» ( лепка «Пасхальные

яички» налеп из пластелина, аппликация «Пасха»,

аппликация «Кто вылупляется из яйца»

III – ЭТАП:

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ



Цель: Обобщение знаний детей о празднике

Светлая Пасха, его возникновении.

СОДЕРЖАНИЕ:



Исценировка пасхально сказки «Теремок»



Создание развивающей зоны к Пасхе

(материал, атрибуты, иллюстрации, выставка

художественно-декоративных поделок)

ПРОДУКТ

ПРОЕКТНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:



Выставка детских работ.



Выставка развивающей зоны «Светлая

Пасха»



Театрализация «Пасхальный теремок»

ПРИЛОЖЕНИЕ:



Аппликация : «Пасхальный кулич»



Аппликация «Кто вылупился из яйца?»



Воскресение Христа!

Все полны добра и ласки.

Бог нас учит совершать

Добрые дела для близких!

Никого не обижать

Даже маленькую киску.

Солнышко сильнее греет,

Птичьи песенки слышны.

И листочки зеленеют:

Праздник Пасхи – день весны!

СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ!