Автор: Дьяченко Наталья Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Каргасокская СОШ -интернат №1"
Населённый пункт: с.Каргасок
Наименование материала: Урок русского языка 3 класс Школа России
Тема: Глагол. Значение и употребление глаголов в речи.
Работа в парах на карточках.
Прочитайте текст.
Сильный ветер. Гром. Молния. Дождь. Ручьи по дорожкам.
Птицы на деревьях. Звери в норы.
Подберите подходящие по смыслу глаголы используя слова
для справок, восстановите текст.
______________ сильный ветер. ____________ гром.
_____________ молния. _____________ дождь. Ручьи
________________ по дорожкам. Птицы на деревьях
______________ . Звери ___________ в норы.
Слова для справок:
прогремел, спрятались, подул, полил,
сверкнула, побежали, умолкли.
Работа в парах на карточках.
Прочитайте текст.
Сильный ветер. Гром. Молния. Дождь. Ручьи по дорожкам.
Птицы на деревьях. Звери в норы.
Подберите подходящие по смыслу глаголы используя слова
для справок, восстановите текст.
______________ сильный ветер. ____________ гром.
_____________ молния. _____________ дождь. Ручьи
________________ по дорожкам. Птицы на деревьях
______________ . Звери ___________ в норы.
Слова для справок:
прогремел, спрятались, подул, полил,
сверкнула, побежали, умолкли.
Синквейн.
1. Что?_________________________________________
2. Какой?___________________________________________
3. Что делает?_________________________________________
4. Фраза или предложение из 3-4 слов.
_____________________________________________________
5. Синоним. Суть темы._______________________________
Синквейн.
1. Что?_________________________________________
2. Какой?___________________________________________
3. Что делает?_________________________________________
4. Фраза или предложение из 3-4 слов.
_____________________________________________________
5. Синоним. Суть темы._______________________________