Презентация

по долгосрочному

физкультурно-педагогическому проекту

«Здоровый ребенок сегодня –

здоровое поколение завтра»

Автор: инструктор по физическому развитию

МБДОУ «Детский сад №21»

Петрова М.А.

2017 - 2018

1слайд. Педагогический проект – это такая система действий

педагога, которая направлена на реализацию конкретной задачи, с

указанием роли и места всех действий, участники процесса, время и

условия, которые понадобятся для эффективного решения проблемы.

Мой проект представляет деятельность педагога и воспитанников 6-

7летнего возраста с включением активной деятельности родителей

воспитанников.

2слайд. Педагогический проект ориентирован на инновацию, я

предлагаю новые пути в образовательном процессе:



Исследовательская (экспериментальная) работа. Ребенок

применяет на себе приемы правильного дыхания, с

использованием функционального оборудования;

эффективность самомассажа +воздушное закаливание с

пояснением и разъяснением педагога (родителя), открывает для

себя пользу тренировок, правила охраны и заботу о своем

здоровье - Живем по принципу: «Береги своих помощников»,

«Помоги себе сам», «Не навреди».



Вариант игр присутствует в процессе педагогической работы.

Участники имеют возможность имитировать (придумывать) ту

или иную ситуацию, брать на себя роли выдуманных героев.

Дети в процессе игр – тренировок предлагают фрагмент своего

мероприятия (усложнение правил игры, введения новой роль,

упражнения на тренировку определенных мышц).



Проект отличает четко обозначенный с самого начала предметный

результат

деятельности

участников

(ребенка,

педагога

и

родителей). Участие каждого в оформлении конечного продукта

(Стенд

«Папа,

мама,

спорт

и

я

–

крепко

дружим

мы

всегда»,

конкурс - «Здоровый образ жизни», анкетирование

- «Помощь

ребенку в сохранении и укреплении здоровья».

Здесь

особенно

важна

хорошая

организация

координационной

работы: р а з р а б о т а н а

программа

действий,

совме стные

мероприятия семьи, наглядное пособие, методические разработки,

электронная версия обучающей программы.

3слайд.

Актуальность:

В настоящее время одной из актуальных проблем является

сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. К

сожалению, неблагоприятная экологическая обстановка,

неудовлетворительная организация питания, ограничение

возможности для занятий физической культурой и спортом, отсутствие

знаний и умений ведения здорового образа жизни, приводят к

ухудшению здоровья дошкольников. Первые представления о

здоровье и здоровом образе жизни формируются уже в дошкольном

возрасте, который является основополагающим в становлении

личности человека.

4слайд. Сохранить и укрепить психическое и физическое здоровье

детей можно только в тесном сотрудничестве детского сада и семьи.

Важнейшим фактором укрепления здоровья детей является

физическое воспитание в семье и в ДОУ. В современном обществе

мы наблюдаем недостаточную активность родителей в физическом

воспитании детей, которые ссылаются на недостаток времени,

средств, спортивного оборудования.

Участвуя в реализации данного проекта, мы хотим расширить

представления родителей, детей и педагогов о здоровом образе

жизни, сформировать положительное отношение к занятиям

физич

еской культурой и спортом.

Участие 2-х семей (Морозовы и Пушкаревы)в физкультурно-

массовых соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья»

В рамках городского сетевого проекта физкультурно-спортивной

направленности «Я и моя семья».

5слайд.

УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ И ИХ СЕМЕЙ В МАССОВЫХ СПОРТИВНЫХ

МЕРОПРИЯТИЯХ(23 ФЕВРАЛЯ, МАСЛЕНИЧНАЯ НЕДЕЛЯ,Санница,

«Лыжня России».

6слайд. Продолжительность проекта:

Долгосрочный (2017-2018учебный год).

Тип проекта:

Творческий.

Участники проекта: Педагоги, дети, родители.

7 слайд. Ожидаемые результаты по проекту:

Для детей: Расширение представлений о здоровом образе жизни.

Вовлечение детей в спортивную жизнь детского сада и семьи.

Для педагогов: Систематизация знаний дошкольников по теме

«Здоровье», «Спорт», организация плодотворной работы педагогов,

детей и родителей при решении задач проекта.

Для родителей: Укрепление внутрисемейных отношений.

Формирование интереса к физической культуре в семье.

1 этап - Подготовительный этап.

Проблема: Что должен делать человек, чтобы быть здоровым?

Подбор специальной литературы по данной теме.

Подготовка презентации (совместное творчество ребенка и

родителей).

Оформление стенда «Спорт – путь к здоровью и успеху!», Стенгазеты

«Мама, папа, спорт и я крепко дружим мы всегда!», «Зимние игры на

свежем воздухе» -совместное творчество педагога и родителей.

Разработка занятий на данную тему, подборка физических

упражнений.

2 этап – Практический.

Утренняя беседа «Как спорт влияет на сохранение здоровья

человека», «Я и мои помощники», «Береги здоровье с молоду», «Пять

олимпийских колец» (показ слайдов).

Дидактические игры: «Найди лишнее» - (виды спорта зимние, летние),

«Кому что нужно»-атрибутика спортивных игр.

Художественное творчество «Олимпийский огонь» Познакомить детей

с историей возникновения Олимпийского движения. С традициями

большого спорта.

Рассказать детям об Олимпиаде в Сочи, развивать познавательный

интерес к спортивным событиям в нашей стране (показ слайдов –

Олимпийский огонь, факел, факелоносцы, спортсмены).

Развивать логическое мышление, умение классифицировать

предметы по теме «Зимние, летние виды спорта», «Силовые,

легкоатлетические упражнения»

Развивать творческие способности ребенка, умение выполнять

коллективную работу.

умение применять в своей работе нетрадиционные техники рисования

и аппликации (трафареты, аппликации).

«День здоровья в парке» «Кто дальше?», «Кто быстрее?»

Развивать двигательную активность детей, чувство сопереживания за

друзей, доставить радость от физической нагрузки, выхода за пределы

детского сада.

8слайд. 3 этап – Итоговый.

Участие в городском спортивном мероприятии «Мама, папа, я –

спортивная семья!», «Кросс наций».

Оформление альбома « Загадки и стихи о спорте»

Оформление Олимпийского альбома: «Олимпийцы, мы ровняемся на

вас!»

9 слайд. Итоговое мероприятие:

Спортивный праздник «Малые Олимпийские игры».

Развивать познавательный интерес к спортсменам нашего края,

прививать любовь к зимним видам спорта, воспитывать

патриотические чувства.

Развивать двигательную активность детей, формировать стремление к

здоровому образу жизни, вызвать интерес к физическим упражнениям.

Уточнить, что занятия физической культурой и спортом не только

укрепляют, сохраняют здоровье, но и помогают человеку справляться

с трудностями, быть весёлым, умным, жизнерадостным.

Работа педагога.

Подготовка к проведению спортивного праздника «Семейные

олимпийские игры».

-Участие в оформлении выставки рисунков «Быть здоровыми хотим».

-Подбор дидактических материалов, спортивного оборудования для

проведения итогового мероприятия.

-Пополнение предметно-развивающей среды в уголке ФИЗ.

Познавательное развитие. .

Ситуативный разговор «Где здоровье – там и красота».

Беседа «Олимпийские игры в Древней Греции».

Социально-коммуникативное развитие.

С/р игра «На стадионе», настольная игра «Футбол», игра-имитация

«Лыжник», «Хоккеист», игра «Что кому нужно».

Речевое развитие.

Ситуативный разговор «Опасно – безопасно», «Разрешается,

запрещается»,

беседа «Чтобы не было беды» из серии: Я, мой организм и мои

помощники, Помоги себе сам.

Физическое развитие.

Эстафеты «Мы весёлые ребята», игры-соревнования «Кто быстрее?»

«Научился сам научи другого» - в парах, «Метко в цель», «Смело в

бой» - игра–поединок.

Подвижные игры: «Перестрелка», «Лиса и гуси» из серии Выше земли,

«Я умею бегать быстро – не догнать, я умею прыгать ловко – не

достать», Спортивные праздники: «Олимпийские надежды нынче

ходят в детский сад!», «Мы спортивные ребята, ну и что, что

дошколята».

Художественно-эстетическое развитие.

Слушание М.Блатнер «Футбольный марш».

Музыкальная игра-имитация «Трус не играет в хоккей».

Результат:

Дети осознали, что здоровый образ жизни – это занятия физическими

упражнениями и спортом, прогулки, каждодневное выполнение

утренней гимнастики. Дети - зрители будут сопереживать нашим

спортсменам, гордиться их успехами. У детей развиты ловкость,

быстрота, чувства доброты и справедливости.

Педагоги осознали то, что здоровый образ жизни, занятия спортом и

физическими упражнениями – это круто!

Родители получили теоретические и практические знания по

обеспечению здоровья и полноценному развитию детей, появился

интерес к совместным с детьми занятиям физкультурой. Спорт стал

культурой здорового образа жизни в семье.