Консультация для родителей

«ЗНАЧЕНИЕ ОРИГАМИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА»

Проходит шесть-семь лет, и ребенок оказывается у порога школы. К этому времени он должен

овладеть значительным кругом знаний, умений и навыков. Его восприятие, внимание, память,

мышление должны приобрести произвольность, управляемость. У ребенка должны

сформироваться начальные формы волевого управления поведением. Мускулатура должна быть

достаточно развитой, движения координированы и точны. Особое значение имеет готовность

руки ребенка к выполнению тех мелких, точных и разнообразных движений, которых требует

овладение письмом. Это достигается упражнениями в штриховке, рисовании, вырезывании и в

других видах работ, требующих не только тонких и точных движений рук и пальцев, но и четкого

согласования руки и глаза. Подготовить ребенка к этому важному моменту в жизни поможет

ОРИГАМИ – искусство близкое ему и доступное. От Японского «ори» означает «сложенный»,

«ками» - «бумага».

- Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них

совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие

глазомера. Такая координация зрения и движения является необходимым условием дальнейшего

успешного выполнения любых действий. Когда движение контролируется зрением, оно достигает

высокого качества.

- Доступность бумаги как материала, простота ее обработки привлекают детей. Они

овладевают различными приемами и способами действий с бумагой, такими, как сгибание,

многократное складывание, надрезание, склеивание.

- Оригами способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на

процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат.

- Оригами имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их

творческого воображения, художественного вкуса. Стимулирует и развитие памяти, так как

ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы

и способы складывания.

- Оригами знакомит детей с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат,

треугольник и т.д.), одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами.

- Оригами активизирует мыслительные процессы. В процессе конструирования у ребенка

возникает необходимость соотнесения наглядных символов (показ приемов складывания) со

словесными (объяснение приемов складывания) и перевод их значения в практическую

деятельность (самостоятельное выполнение действий).

- Оригами совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда.

- Способствует созданию игровых ситуаций. Сложив из бумаги маски животных, дети

включаются в игру-драматизацию по знакомой сказке ,становятся сказочными героями,

совершают путешествие в мир цветов и т.д.

Систематические занятия с ребенком оригами – гарантия его всестороннего развития и

успешной подготовки к школьному обучению.