Формы работы с детьми

ОО «Познавательное развитие»

Беседы: «

Что такое огород, и что на нём растёт»; «Как мы

сажаем и ухаживаем за растениями».

Дидактические

игры

:

«

Культурные и дикорастущие»

;

«Цветочный магазин»

;

«Огород».

Просмотр видеоматериалов: Документальный фильм по

мотивам сказки Энн Хогарт «Ослик огородник»; Просмотр

мультфильма «Огородники» Н. Носов

Наблюдения

:

«Растут ли наши растения?»;

ОО «Речевое развитие»

- Чтение русской народной сказки

«Репка»,

- Чтение стихотворения С. В. Михалкова

«Овощи»

- Познакомить детей с творчеством С. В. Михалкова,

- Напомнить содержание сказки

«Репка».

-

Разучивание потешек, пословиц, поговорок,

связанных с огородом, овощами

.

ОО « Художественно эстетическое развитие»

Лепка: «Овощи»

Рисование: «Лучок»

Практическая деятельность: посадка лука,

цветов, помидоров, огурцов, овса. Вызвать

интерес к выращиванию огородной культуры

Формы работы с родителями

Беседа с родителями:

«

Огород на окне

». Обсудить цели и

задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию

условий для реализации проекта.

Консультация для родителей:

«

Огород на

подоконнике

» Просвещать родителей по данной теме.

Памятки для родителей: « В каких продуктах живут витамины»;

«Здоровое питание»; «Витамины для детей»