Исследовательский проект

« Чтобы в жизни

состояться, матом лучше

не ругаться»

Выполнили учащиеся 4 класса

МКОУ « Валуевская СШ»

Мурунова Амина

Коренченко Алёна

Руководитель Гаврилятова О.Н.

Объектом исследования

стала речь учащиеся 1 -11 классов.

Предметом исследования

–

матерные слова.

Цель:

изучить, как воздействуют ругательные слова на

здоровье человека.

Задачи:

1. Изучить литературу по данному вопросу.

2.Раскрыть отрицательное влияние сквернословия на

духовное и физическое развитие человека.

3. Предоставить как можно больше информации о вредном

влиянии сквернословия на развитие и здоровья сверстников.

4.Провести анкетирование учащихся 1 – 11 классов на тему

«Сквернословие в моей жизни».

5. Выяснить отношение подростков к сквернословию.

Методы работы:

работа с литературой,

беседы,

наблюдение,

анкетирование,

опыт,

интервью,

сравнение.

Гипотеза:

Начиная исследование мы предположили:

Возможно, скверные слова появляются в речи школьников потому, что

они

- подражают старшим;

- скрывают свою неуверенность;

- проявляют взрослость и независимость;

-

выражают свое раздражение.

Перспектива исследования:

Проверить, была ли информация услышанная детьми полезной для них?

Изменят ли учащиеся отношение к своей речи?

Поделятся ли этой информацией с другими людьми?

"Скверно - мерзость, гадость, пакость, всё

гнусное, противное, отвратительное".

Объяснение в толковом словаре В.И.Даля

Вода, подвергнутая

воздействию

музыки И.С. Баха

Народная

плясовая

Музыка типа Heavy Metall

Музыка типа

Heavy Metall

Слово «Спасибо»

Слово «Спасибо»

Слова «Любовь, Уважение»

Слова «Любовь, Уважение»

Фраза:

«Я от тебя устал! Я тебя убью!

«Я от тебя устал! Я тебя убью!»

ебя убью!»

Наше личное экспериментирование.

Зёрна, смоченные «плохой» водой. Зёрна, смоченные святой водой.

Вывод:

матерные

слова

влияют

на

все

живые

организмы. В этом мы убедились, проведя данный

эксперимент.

Хорошая

структура

воды

помогла

прорасти семенам пшеницы крепкими, светлыми и

в

большем

процентном

количестве.

Структура

плохой воды снизила всхожесть семян, и ростки

показали

себя

слабыми,

а

сегодня

уже

была

замечено появление плесени на зернах пшеницы.

Значит,

такое

же

влияние

оказывают

матерные

слова и на наш организм.

1.Как ты думаешь, почему люди в своей речи употребляют бранные слова,

ругательства?

Употребляют для:

- выражений эмоций – 43%

- из – за бедности словарного запаса –15%

-

показать себя знающим и опытным человеком – 42%

2. Как часто ты произносишь эти слова?

Часто – 52%

редко – 10%

никогда – 48%

3. В каких ситуациях это происходит?

В случае неудачи или в случае огорчения –46%

в случае радости –6%

для связки слов – 6%

в зависимости от ситуации -30%

5. Как ты думаешь, плохо это или нет?

плохо – 57%

хорошо- 25%

Не знаю- 18%

6.Что ты чувствуешь, когда произносишь такие слова?

ничего не чувствую – 19%

дискомфорт – 63%

удовлетворение – 18%

7. Сможете ли Вы в разговорной речи обойтись без бранных слов?

смогу – 73%

уже обхожусь – 27%

Анкета

8. Как вы относитесь к тому, что ругаются в вашем присутствии посторонние люди?

стараюсь не слушать– 63%

чувствую себя плохо– 23%

мне всё равно – 14%

9. От кого ты чаще всего слышишь подобные слова?

Мужчины – 80%

женщины – 70%

сверстники –56%

10. Нужно ли бороться с использованием ненормативной лексики?

Да – 80%

нет – 0%

затрудняюсь ответить – 26%

11. Как Вы думаете, является ли использование в речи ненормативной лексики

недостатком воспитания?

Да – 63%

нет – 6%

это нечто другое (влияние общества, окружения; мода) – 40%

12. Хочешь ли ты, чтобы твои будущие дети в своей речи использовали бранные

слова?

Нет- 89%

да – 5%

не знаю – 6%

ПАМЯТКА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СКВЕРНОСЛОВИЯ

1.Не употреблять в собственной речи нецензурных выражений.

2.Осознавать, ценить и беречь свой авторитет, поддерживать имидж до

стойного и уважаемого человека.

3.Уметь культурно отдыхать, владеть приемами снятия психологиче

ского напряжения.

4.Не бояться противостоять среде, противодействовать употреблению

нецензурных выражений в своем присутствии.

5. Научиться просить прощения, прощать самому.

6. Тренироваться в вежливой и красивой речи.

7 Постоянно заниматься самосовершенствованием.

8. Читать хорошую литературу.

9.Быть разборчивым в выборе друзей.

10.Искренне любить людей и бояться их обидеть.

А что говорит библейская и народная

мудрость о сквернословии и бранных словах

• Никакое гнилое слово да не исходит из уст ваших, а только доброе

(Библия).

• Никакая нечистота да не именуется в вас (Библия).

• Сквернословие и пустословие и смехотворство не приличны вам

(Библия).

• А теперь вы отложите все: гнев, ярость, злобу, злоречие,

сквернословие уст ваших (Библия).

• Бойся Вышнего, не говори лишнего (пословица).

• Долг языка — говорить добро (пословица).

• К сквернословцу всякая порча липнет (пословица).

Вывод:

Сегодня мы с помощью опыта, прочтения литературы

узнали,

что

в

скверном

слове

таится

огромная

разрушительная

сила.

Нам

удало сь

р а с к р ы т ь

отрицательное

влияние

сквернословия

на

духовное

и

физическое

состояние

человека.

Вероятно,

если

бы

человек мог видеть, какой мощный отрицательный заряд,

распространяется во все стороны от скверного слова, он

никогда

не

произнес

бы

его.

Считаю,

чтобы

быть

здоровым – нужно изменить отношение к самому себе. У

того,

кто

сквернословит,

есть

два

пути:

первый

–

продолжать

нецензурно

выражаться,

тем

самым

продолжать себя уничтожать. И второй путь – чистый

путь,

путь

духовного

роста,

самосовершенствования,

путь красоты.

Список используемой литературы.

1)Эмото М. Послания воды: Тайные коды кристаллов льда.

2) Изд-во/производитель: София 2007 год

Гаряев П.П. Выступление на Всероссийской научно-практической

медицинской конференции.

Москва, Российская Академия Наук. 31 мая 2007 года.