Ход развлечения:

звенит колокольчик

-Колокольчик поёт, всех ребят играть зовёт,

Колокольчик звенит - отправляться в путь велит!

Колокольчик зовёт нас в сказочную страну Игралию. Вы хотите в ней побывать? (да).

Предлагаю отправиться туда на поезде. Вы согласны? (да). Тогда торопитесь, в вагончики

садитесь!

«Едет, едет паровоз – две трубы и сто колёс.

Он колёсами стучит, сам с собою говорит:

-Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, деток в сказку я везу!

Ту-ту-у-у-у!

«Вот первая станция – Цветочная полянка. Здесь нам нужно собрать разноцветный

букет для королевы страны Игралии. Чтобы его собрать, надо вспомнить цвета.

Давайте поиграем в игру «Собери цветок»: и цвета вспомним, и букет соберём.

Игра «Собери цветок»

Ребята, на нашей полянке выросли разноцветные цветочки, но подул ветерочек и

разбросал лепесточки. Скажите, пожалуйста, какого цвета у меня лепесточек? Сейчас мы

соберём цветочки по цветам.

«Букет мы собрали, можно дальше отправляться. Скорее торопитесь, в вагончики

садитесь».

(дети «садятся» в вагончики и «едут» дальше.)

Вот вторая остановка –«Геометрическая»

Мы с вами сейчас поиграем в игру «Найди свой домик»

На полу у нас четыре обруча. А что у меня в руках? (геометрические фигуры). Это какая

фигура? Какого цвета?

Воспитатель кладет большие фигуры в обручи по цвету, детям раздает маленькие

фигуры. Звучит музыка. Дети бегают по залу, музыка останавливается и дети находят свои

домики по фигурам.

Можно дальше отправляться, все скорее по местам.

Мы едем, едем, едем в далёкие края,

хорошие соседи, весёлые друзья.

Ехали мы, ехали и к «Волшебному Сундучку» приехали.

Но он не простой, чтобы сундучок открылся, нужно рассказать стихи про игрушки.

Сундук отрывается. Там игра драматизация- Теремок

Любят сказки все на свете,

Любят взрослые и дети.

Сказку можем почитать,

Но лучше в сказку поиграть!

Наш веселый хоровод,

Вокруг «терема» пойдет.

Стоит в поле теремок. Он ни низок не высок. Бежит мимо мышка - норушка. Увидела

теремок, остановилась и спрашивает:

-Терем, теремок! Кто в теремочке живет?

Никто не отзывается.

Вошла мышка в теремок и стала в нем жить. (Шьет одежду.)

Прискакала к теремку лягушка-квакушка и спрашивает:

- Терем - теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка, а ты кто?

- А я, лягушка-квакушка!

- Иди ко мне жить!

Лягушка прыгнула в теремок, стали они вдвоем жить. (Лягушка варит кашу)

Бежит мимо зайчик - побегайчик. Остановился и спрашивает:

- Терем - теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка - норушка!

- Я, лягушка - квакушка! А ты кто?

-А я, зайчик - побегайчик!

- Иди к нам жить!

Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить. (Заяц колет дрова.)

Идет лисичка - сестричка.

Постучала в окошко и спрашивает:

- Терем-теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка - норушка!

- Я, лягушка - квакушка!

- Я, зайчик - побегайчик!

- А ты кто?

- А я, лисичка - сестричка!

- Иди к нам жить!

Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить. (Лиса метет пол.)

Все они в теремке дружно живут, песни поют. Вдруг идет мимо медведь косолапый.

Увидел теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

- Терем, теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка – норушка!

- Я, лягушка - квакушка!

- Я, зайчик - побегайчик!

- Я, лисичка - сестричка!

- А ты кто?

- А я, мишка всех косолапый!

-Пустите меня к вам жить?

-Нет, ты наш теремок раздавишь, медведь полез в теремок, да и развалил его, звери еле

успели убежать.

Пальчиковая игра «Строим теремок»

Тук-ток, тук-ток! (Дети ударяют кулачками друг о друга.)

Застучал молоток.

Будем строить теремок

С высоким крыльцом, (Поднимают руки.)

С окнами большими, (Сгибают поднятые руки в локтях и кладут)

одну ладонь на другую («окно») .

Со ставнями резными. (Разводят руки в стороны («раскрывают ставни»).)

Тук-ток, тук-ток! Дети ударяют кулачками друг о друга.

Замолчал молоток. (Опускают руки.)

Вот готов наш теремок. (Соединяют руки над головой («крыша»).)

И построили теремок новый, красивый, просторный!

Лучше прежнего выстроили!

Стоит в поле теремок, теремок

Он не низок, не высок, не высок.

Без веселья здесь нельзя

В теремке живут друзья! (вместе)

Сказке наступил конец,

а кто слушал, молодец.

Дружба сказке помогла.

С дружбой спорятся дела.

«Вы такие молодцы!».

У меня есть для вас загадки

1) Неуклюжий, косолапый, когда спит, сосёт он лапу,

Ест малину, любит мёд и в берлоге он живёт! (медведь) .

2) Мне с ним нравится играть - бегать, прыгать, догонять!

Что за шарик резво скачет? Это мой любимый…. (мячик)

3) Её в коляске покатаю и в пелёнку замотаю,

Кто мне скажет, ну-ка, что же это? … (кукла)

Молодцы, ребятки, отгадали все загадки! А ещё, ребятки, я хочу с вами поиграть.

Давайте поиграем в игру, которая называется «Назови одним словом». «Кто изображен на

этой карточке? (синица, курица, гусь, голуби) Как можно их назвать одним

словом? (птицы)».

За то, что вы так хорошо играете и загадки умеете отгадывать, я вас награжу. (раздаёт

угощение) .

Пора назад нам возвращаться.

«Скорее, торопитесь, вагончики садитесь.

(дети садятся в вагончики и «едут», топая ногами по полу):

«Чух-чух-чух-чух, мчится поезд во весь дух:

-Я пыхчу-пыхчу-пыхчу, деток всех домой везу!

Ехали мы, ехали и в садик наш приехали!

Путешествию конец!»