Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №27 «Надежда»

городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан

Конспект

организованной образовательной деятельности

по речевому развитию

во второй группе раннего возраста

Подготовила и провела:

Закирова Ильфира Эльфировна

воспитатель

Согласовано:

старший воспитатель

___________Антонова Л.Р.

дата проведения:19.04.2017г.

г.Октябрьский 2017г

Цель :

- учить узнавать и называть сказку, обыгрывать несложный сюжет по ее

мотивам;

Задачи:

- упражнять в произношении двух слогов на одном выдохе (мяу-мяу, гав-гав,

пи-пи, говорить громко, выразительно, повторять несложные фразы);

- развивать речевой слух и речевую активность; побуждать подражать

голосам животных и запоминать звукоподражания;

- продолжать учить строить грамматически правильные фразы;

- воспитывать любовь к русским народным сказкам и их персонажам.

Словарь: дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка, тянет - потянет - вытянуть

не может, большая-пребольшая.

Предварительная работа:

Чтение сказки «Репка», рассматривание иллюстраций.

Материалы и оборудование: маски сказочных персонажей, платочки, шапка –

ушанка, декорации (дом, дерево), демонстрационный материал, кукла би-ба-

бо.

Ход ООД

На столе установлены игрушки к сказке «Репка», книжка- раскладка и

р а з л о ж е н ы

а т р и б у т ы

д л я

и н с ц е н и р о в к и сказки:

п е р е д н и к ,

шапочки «Репка», «Дед», «Баба», «Внучка», «Собака», «Кошка», «Мышка».

Дети

сидят

на

стульях.

На

руке

у

воспитателя

игрушка

дед,

он

обращается к детям:

- Здравствуйте, ребята! Так много девочек и мальчиков, я приглашаю вас в

свою сказку.

Наши умные головки,

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Раз, два, три, четыре, пять

Сказку будем начинать.

Дед: - Наступила весна, растаял снег и я в своем огороде посадил зернышко и

выросло на грядке большое желтое чудо, что за чудо, отгадайте:

Жёлтый бок, круглый бок,

Сидит на грядке колобок.

К земле прирос он крепко,

Что же это? (Репка).

Дед задает вопросы детям:

-Какая репка (большая, желтая)

- В какой сказке живет репка (просит одного из воспитанников помочь найти

нужную книгу, подводит к столу на котором лежат несколько книг).

- Покажи ребятам.

- Конечно, вот эта книжка про репку. Давайте расскажем эту сказку вместе, а

дедушку посадим на стул и он послушает с нами.

2. Основная часть. Показ сказки «Репка» с помощью картин.

Воспитатель рассказывает сказку, используя картины. После рассказа,

спрашивает у воспитанников:

- Кто живет в этой сказке? (бабка, дед, внучка, Жучка, кошка Мурка,

мышка, репка) – воспитатель перелистывает страницы книжки.

- Ребята, а кто посадил репку? (дед) .

- Репка выросла большая – пребольшая. Смог дед её вытащить? (нет)

- Кого позвал дед на помощь (бабку)

- Кого позвала бабка на помощь (внучку)

- Кого позвала внучка на помощь (Жучку)

- Кого позвала Жучка на помощь (кошку)

- Как Жучка звала кошку? (гав – гав)

- Кого позвала кошка на помощь (мышку)

- Как кошка звала мышку? (мяу – мяу)

- Мышка бежала и как она пищала? (пи- пи- пи)

Все вместе потянули, и вытянули репку.

-Молодцы! Ребята, как вы думаете, дед, бабка, внучка, кошка, Жучка и мышка

радовались репке? (ответы детей). Дедушку мы тоже пригласим к нам.

-Вот как они радовались.

Физкультминутка.

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп,

А потом прыг-скок

И ещё разок.

И снова - по порядку

И похлопаем в ладошки

Раз, два, три!

И покрутим головами

Раз, два, три!

Все танцуйте вместе с нами

Раз, два, три!

-Вот как веселились герои сказки. И мы повеселились.

Воспитатель: Я предлагаю вам поиграть. Представьте, что мы с вами

оказались в сказке «Репка».

Воспитатель распределяет роли. Детям, оставшимся без ролей, воспитатель

предлагает помочь в рассказывании сказки. Мы с вами будем сказочниками.

Воспитатель: Посадил дед репку.

Дед берет за руки репку и выводит на середину ковра, репка присаживается.

-

Выросла репка большая

–

пребольшая.

Стал

дед репку

тянуть.

Тянет

–

потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. Тянут - потянут, вытянуть не

могут. Позвали они внучку. Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку,

тянут - потянут, вытянуть не могут. Позвали они Жучку. Дедка за репку, бабка

за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, тянут потянут, вытянуть не могут.

Позвали они кошку. Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за

внучку, кошка за Жучку, тянут - потянут, вытянуть не могут. Позвали они

мышку. Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку,

кошка за Жучку, мышка за кошку, тянут — потянут, вытянули репку. Очень

рады герои сказки, что вытянули репку. А ребята рады? Тогда давайте вместе

похлопаем в ладоши.

Воспитатель:

Ребята,

вам

понравилось

играть

в сказку?

Как

сказка

называется? Кто живет в этой сказке?

Ответы детей.

Воспитатель: Мы с вами еще поиграем.