РЕЦЕНЗИЯ

на презентацию основной образовательной программы

дошкольного образования

Рецензируемая

работа

посвящена

одной

из

актуальных

тем

дошкольного

образования

и

воспитания

–

основная

образовательная

программа дошкольного возраста.

Актуальность

темы

обусловлена,

тем,

что

образовательная

программа

является

одним

из

основных

документов

в

работе

дошкольной

образовательной организации.

Центральным

вопросом

работы

является

вопрос

о

формировании

ребенка как личности с учетом его возрастных особенностей.

Оценивая работу в целом можно сказать о том, что автор старался составить

свою презентацию в соответствии с заявленной темой. Основной заслугой

автора

является

включение

программы

Стеркиной

Р.Б.

и

Князевой

О.Л.

«Основы

безопасности

детей

дошкольного

возраста».

Данная

программа

направлена

на

формирование

у

дошкольников

навыков

безопасного

поведения в опасных ситуациях дома и на улице, в городском транспорте, при

общении

с

незнакомыми

людьми,

взаимодействии

с

пожароопасными

и

другими предметами, животными и ядовитыми растениями; способствует

становлению основ экологической культуры, приобщению к здоровому

образу жизни.

Рецензируемая работа учитывает взаимодействие ДОО и родителей для

внедрения основной образовательной программы дошкольного образования в

практику

работы

с

дошкольниками,

что

является

одним

из

центральных

вопросов организации воспитательного процесса. Вместе с тем, вызывает

сомнение тезис о том только родители на последующих этапах развития

ребенка, будут осуществлять его сопровождение. Существенным недостатком

работы является отсутствие перечня образовательных областей,

заявленных автором как основные направления, по которым осуществляется

развитие

и

образование

детей

дошкольного

возраста

в

соответствии

с

основной образовательной программой. Отмеченные недочеты работы не

снижают

ее

высокого

уровня,

их

скорее

можно

считать

пожеланиями

к

дальнейшей работе автора.

Программа рекомендуется для реализации в работе с младшей возрастной

группой дошкольников