Методическая

разработка

конспекта

интегрированного

занятия

«День

рожденья

куклы

Маши»

для

детей

младшего дошкольного возраста.

Автор: Охотина Светлана Владимировна, воспитатель МБДОУ д/с №57 г. Пенза,

Пензенская область

Описание работы: Предлагаю Вам методическую разработку конспекта занятия

«День рождения куклы Маши» для детей младшего дошкольного возраста. Данная

методическая разработка будет интересна воспитателям, работающим с возрастной

категорией 5-7 лет

Задачи:

Формирование элементарных математических представлений

Развитие мелкой моторики рук, средствами лепки из соленого теста

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми

Воспитание позитивного отношения к людям: отзывчивость, доброжелательность,

радость от общения.

Материалы и оборудование: картонные заготовки шаблонов разных по цвету

платьев и бантов; кукольная посуда (чашки, блюдца); соленое тесто; фонограмма с

песней «Пусть бегут неуклюже»

Место проведения: Групповая комната.

Предварительная работа: беседа с детьми о семейных праздниках, о традициях

празднования дня рождения, сервировки стола и т.д.

Методическая

разработка

конспекта

интегрированного

занятия

«День

рожденья

Куклы

Маши»

для

детей

младшего дошкольного возраста.

Ход проведения:

В групповую комнату входит девочка в наряде куклы. Плачет.

Воспитатель: Здравствуй, Кукла Маша! Почему ты плачешь? Что-то случилось?

Кукла Маша: У меня сегодня День Рождения, через два часа придут гости, а у меня

ничего не готово (плачет).

Воспитатель: Ребята, поможем Маше подготовиться к Дню Рождения? День

рождения не грустный праздник! Мы с ребятами от души поздравляем тебя самыми

теплыми словами:

Чей сегодня День рождения?

Для кого пекут печенья?

Кому торт и сладости?

Кому столько радости?

Знаю я стихотворенье

Рассказать его готов

Поздравляю с Днем рождения

И дарю букет цветов!

Как солнечный день

Как чудесная сказки

Пусть жизнь твоя будет

все время прекрасной!

Кукла Маша: Какие чудесные стихи, поздравления! Спасибо Вам ребята !

Воспитатель : А ещё ребята исполнят тебе песню «Пусть бегут неуклюже» (дети

поют)

Кукла Маша: Спасибо большое, друзья!

Воспитатель: Маша, показывай где ты живешь? Мы с ребятами тебе поможем

подготовиться к встрече гостей!

(ребята вместе с Машей и воспитателем отправляются в кукольную комнату)

Кукла Маша: Ой, ребята, у меня такая беда… платье на праздник у меня есть, а

бантик никак не могу выбрать. (плачет)

Воспитатель: Маша, разве это беда? Ребята, поможем Маше? Что мы можем

сделать? (можем подобрать по цвету бантик к платью)

Воспитатель приглашает детей за столы, где предлагает соотнести по цвету

шаблоны платьев и бантов. Ребята выполняют задание.

Кукла Маша: Как здорово у вас получилось! Как красиво! Оказывается, под желтое

платье нужно надевать желтый бантик, а под красное платье – красный. (Маша

подбирает себе бант под платье)Спасибо, Друзья! Я теперь самая красивая!

Кукла Маша: Через два часа придут гости, а стол у меня не до конца накрыт.

Воспитатель: Поможем Маше? Ребята, посмотрите, что на столе не так? (блюдцев

больше, чем чашек) Нужно сделать так, чтобы у каждой чашки было свое

блюдце. (дети доставляют недостающую кукольную посуду) Ребята, сколько много

посуды. Интересно, а кого ждет в гости сегодня Маша? Это мы сейчас узнаем. Маша

приготовила нам загадки, отгадав которые мы узнаем, кто же приглашен в гости:

Очень хитрая она:

Съела в сказке колобка,

Кур ворует, петухов

Кто назвать её готов? (лиса)

Летом ходит без дороги

Между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза пряча нос (медведь)

Кто по елкам ловко скачет?

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет?

Сушит на зиму грибы? (белка)

В иглах весь он, будто елка,

От того характер колкий

Ненароком встретит волка,

Вот и выручат иголки (ежик)

Что за зверь такой лесной

Встал, как столбик, под сосной

И стоит среди травы-

Уши больше головы? (заяц)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Маша, а чем ты будешь угощать своих гостей?

Именинник всегда готовит угощение для приглашенных гостей

Кукла Маша: А у меня опять проблема. Я очень старалась, пекла печенье, хотела,

чтобы угощение было одной формы, а печенье получилось все разное.

Воспитатель: Маша, не переживай, мы поможем. Правда, ребята?

Дети рассаживаются за столы. На столах заготовки соленого теста.

Воспитатель напоминает о правилах раскатывания и сплющевания. Ребята

выполняют задание.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Какие красивые круглые печенья у нас всех

получились!

Кукла Маша: Спасибо, ребята! Вы мне сегодня очень помогли приготовиться к приему

гостей: Помогли накрыть на стол, подобрали мне красивый бантик, испекли печенье и

подарили мне хорошее настроение и множество теплых слов!

Воспитатель: Ребята, много дел мы сегодня с вами помогли переделать Маше, но

нам пора возвращаться в группу, а Маша будет встречать своих гостей.

Дети с воспитателем возвращаются в группу.

Воспитатель: Ребята, где мы сегодня побывали? Что вам понравилось, что

запомнилось больше всего? Что нам можем пригодиться?