Досуг «Музыкальная гостиная»

П.И. Чайковский «Детский альбом»

Цель: - дальнейшее знакомство детей с композитором П.И. Чайковским. С его

фортепьянным циклом «Детский альбом». Вызвать эмоциональную отзывчивость

детей на музыку.

Задачи: - дальнейшее знакомство детей с фортепьянными пьесами П.И. Чайковского

из цикла «Детский альбом» - «Нянина сказка»; «Баба - Яга».

- воздействовать на эмоции и чувства детей;

- развивать образное мышление и способность восприятия художественного,

музыкального образа, в процессе слушания и воспроизведения музыки;

- учить детей высказываться о настроении и содержании музыки;

- расширять образный словарный запас;

- воспитывать любовь к сказкам;

- развитие интереса к театрализованным играм.

Оборудование: - портрет композитора П.И. Чайковского

- иллюстрации к пьесам;

- видеомагнитофон, слайды;

- ноутбук;

- аудиозапись пьесы П.И. Чайковского «Нянина сказка»; «Баба-Яга».

Дети входят в зал под музыку – заставка к передаче «В гостях у сказки»

слова Ю. Ким музыка В. Дашкевич

Логопед: - Ребята, сегодня мы вновь в нашей музыкальной гостиной. Давайте

вспомним, что делают в музыкальной гостиной? (слушают музыку)

И сегодня у нас вновь будет звучать музыка композитора-сказочника П.И.

Чайковского. А почему сказочника? Чайковский написал музыку к балетам-сказкам

«Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик». Балет – это спектакль, где не

говорят, а все танцуют под красивую музыку.

В прошлый раз мы с вами слушали музыку из «Детского альбома» об игрушках.

- Давайте вспомним, как назывались эти пьесы? («Марш деревянных солдатиков»;

«Новая кукла»; «Игра в лошадки»)

- И сегодня мы вновь открываем страницы «Детского альбома» П.И. Чайковского

- Бом, бом, бом, открываем мы альбом,

Не простой, а музыкальный,

То веселый, то печальный.

Сочинённый для ребят много,

Много лет тому назад.

Не обошлось в музыкальном «Детском альбоме» и без сказок, специально

написанных для вас ребята.

Логопед: - А вы любите сказки?

- А какие вы знаете сказки?

- А кто придумывает сказки?

- Правильно, есть сказки, которые придумывают авторы (А.Пушкин, П.Ершов,

Сутеев, С. Маршак, Л. Толстой, К. Чуковский …) А есть сказки, которые придумывает

народ (русские, украинские, белорусские …)

А кто вам читает, рассказывает сказки? Конечно же, чаще всего бабушки их вам

рассказывают.

- Первая пьеса, которую мы сегодня послушаем, называется «Нянина сказка».

Вечереет, бабушка вместе с внуками удобно устроилась около камина, и началась

сказка сказываться.

- Давайте с вами послушаем пьесу «Нянина сказка». (слушание пьесы и просмотр

видеоролика)

Логопед: - Как вы думаете, какую сказку рассказала бабушка своим внучатам?

Да, ребята, бабушка сказывает сказку. И музыка в пьесе звучит неторопливо.

- А сказка веселая или таинственная?

- И музыка в пьесе звучит настороженно, тревожно. Наверное, эта сказка о Сером

волке или о Кощее.

- А вот название второй пьесы вы узнаете, отгадав загадку:

Эта старушка не любит детей.

Часто пугают ей малышей.

У бабушки есть костяная нога.

Зовут же старушку … (Баба-Яга) /слайд/

- Кто такая Баба-Яга?

- Где она живет? /слайд/

- На чем летает? /слайд/

- Она добрая или злая? /слайд/

Логопед: «Баба-Яга» - так называется следующая пьеса П.И. Чайковского из

«Детского альбома».

В этой пьесе композитор очень точно передал сказочный полет Бабы-Яги в ступе.

Она быстро проносится мимо нас. Давайте послушаем музыку. /слушание пьесы,

просмотр видеоролика/

Логопед: - А что вы еще услышали?

- Музыка в этой пьесе звучит резко, как будто Баба-Яга что-то выкрикивает и быстро

проносится мимо.

В сказках Баба-Яга бывает не только злой, которая делает мелкие пакости –

похищает детей, но и гостеприимной хозяйкой – гостей с добром встречает, советом

помогает, путь указывает. /видеоролик/

А посмотрите как наши девочки танцуют танец Бабок-Ёжек. /муз. файл/

Логопед: Дорогие наши гости! Ребята приготовили сказку «Теремок» и сейчас они

покажут её для вас.

Театрализованное представление сказки детьми.

Вот и подошла к концу наша встреча в музыкальной гостиной.

Сказка, приходи скорее,

Любит сказки детвора,

С музыкальной доброй сказкой

Мы прощаемся – пока!

До новых встреч.

Литература:

Программа обучения и воспитания в детском саду. (Под редакцией М.А.Васильевой)

Преодоление ОНР у дошкольников. Жукова Н.С.; Мастюкова Е.М.; Филичева Т.Б.;

Система коррекционной работы в логопедической группе с ОНР.Нищева Н.В.

Использованы видеоролики с Ютуба.

г. Москва Восточный административный округ

ГБОУ Школа 1080 ДО - 2

Досуг

Музыкальная гостиная

П.И. Чайковский «Детский альбом»

Пьесы: «Нянины сказки», «Баба-Яга»

/старшая группа ОНР/

Подготовила:

Учитель-логопед

Гранкова Татьяна Владимировна