Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Изобильненского городского

округа Ставропольского края «Детский сад №18»

Конспект

открытого интегрированного

занятия в подготовительной группе

«Светлячок»

на тему «Моя Родина - Россия»

Воспитатель Г.В. Винярская

г. Изобильный

январь 2019г.

Цель: закрепить знания детей о природе России, о народных умельцах, о

русских народных инструментах. Воспитывать у детей интерес к истории

своей страны, чувство любви и гордости за свою страну. Закрепить знания

детей о символики страны: флаг, герб, гимн. Закрепить умение петь сольно и

хором. Выполнять музыкально - ритмические движения с предметами

выдерживая рисунок танца

Предварительная работа: Чтение стихотворения «Береза» С. А. Васильева;

Заучивание стихов, песен, разучивание движений танцевальной композиции

«Моя Россия», загадки о русских народных инструментах.

Материалы: силуэты матрешек для работы, флаг и герб России ,глобус

,карта. Гармонь, балалайка.

Ход занятия:

Дети входят в зал под музыку «Край родной»

Воспитатель:

-

Много стран на планете Земля. Каждая страна имеет символы, историю,

традиции, людей, прославивших ее, войска для защиты народа. Как и у

человека у страны есть имя.

-

Как называется наша страна? (Россия).

-

А, мы, живущие в ней? (россияне).

Воспитатель:

- Наша Родина - большое и красивое государство. У любого государства есть

отличительные знаки - символы

Назовите основные символы нашей страны (герб, флаг и гимн). — Сегодня

мы вспомним эти символы.

Российский

флаг

-

трехцветное

полотнище,

символизирует

нашу

Родину.

Он

развивается

над

зданием

правительства,

флаги вывешивают во время праздников и соревнований.

Герб - это знак отличия, эмблема государства. Посмотрите внимательно на

наш герб, что вы видите? (ответы детей). На гербе России изображён орел с

двумя головами. Орел - это символ солнца, небесной силы, огня и

бессмертия. Это очень древний герб, он появился 500 лет назад Ребята,

давайте вспомним, что означают цвета российского флага.

Дети: Белый, синий, красный.

Воспитатель: Что напоминает вам белый цвет?

Дети: Снег, ромашки, берёзки, облака.

Воспитатель: А ещё белый цвет символизирует благородство,

откровенность. А что напоминает синий цвет? (Небо, реки, озера, моря).

Это цвет верности, честности, безупречности. А с чем можно сравнить

красный цвет?

Дети: Цвет тепла, огня, солнца.

Воспитатель: И символизирует этот цвет смелость, мужество, любовь. А

ещё - белый, красный, и синий это цвета, которые издревле почитались на

Руси. Мы говорим с вами весь белый свет, весна красна, сине море, красна

девушка. Нитками этих цветов украшали вышивки, на одежде. Эти цвета,

которые отвечали народным представлениям о красоте окружающего

мира, о доброте, о скромности. А помогут нам в этом наши друзья —

(имена детей).

Дети: читают стихотворения В. Степанова:

"Флаг России"

Белый цвет - березка, Вика Ф.

Синий - неба цвет,

Красная полоска - солнечный рассвет!

"Герб России"

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог Вика X.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он - России дух свободный.

Как вы думаете, что такое гимн? (Это главная песня страны)

Воспитатель: Он исполняется в торжественных случаях, в знак уважения

к стране.

Звучит гимн России

Воспитатель: - Россия - страна очень большая и красивая. Через всю

страну протекает много рек, очень много лесов, в которых много разных

зверей, растет много ягод и грибов. (Звучит песня М. Бернеса "С чего

начинается родина")

Вопросы к детям: - О чём поётся в этой песне? - Как вы думаете, что

такое Родина?

Что мы Родиной зовем?

Дом где мы с тобой живем

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском, Артем Б.

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовем?

Все что в сердце бережем

И под небом синим-синим\

Флаг России над Кремлем.

Родина - слово большое-большое,

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес.

В нем умещается ровно полмира, Алена С.

Мама и папа, соседи, друзья,

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок и я.

Воспитатель: У каждого жителя Земли есть своя Родина - это место где он

родился и живёт. Как называется наша Родина? (дети называют страну,

край , район, город)

Да, мы с вами живём в Ставропольском крае

Как называется город, в котором мы живем? ( Изобильный)

Пусть слышат птицы, пусть слышит ветер.

Пусть знает дождик проливной.

Никита С.

О том, что город есть на свете, он город детства золотой

Мы с мамой любим вечерами по улицам его идти

Смотреть, как город зажигает в вечернем воздухе огни

Я в этом городе родился и пусть ещё не вырос я,

Одно сказать могу я точно - мы с этим городом друзья!

Звучит песня «Мой Изобильный»

Воспитатель:

А какие пословицы вы знаете о Родине?

1.

Родина - мать - умей за неё постоять

2.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

3.

Родина любимая, что мать родимая.

4.

Жить - Родине служить.

5.

Родной край - сердцу рай.

6.

Нет в мире краше Родины нашей.

Кто знает и назовет дерево, которое у славян издревле считалось

священным. (Береза). -

На Руси восхваляли березу в песнях, хороводах,

стихах. Люблю берёзку русскую

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике

С платочками в карманчиках, Маша 3.

С красивыми застёжками,

С зелёными серёжками.

А еще на Руси любили ярмарки, представьте, что мы с вами отправляемся

на ярмарку, где продаются прекрасные вещи, сделанные руками русских

мастеров. Что будем покупать? Отгадайте загадку:

«В руки ты ее возьмешь,

То растянешь, то сожмешь.

Звонкая, нарядная,

Веселая, трехрядная.

Заиграет, только тронь

Наша русская»... (гармонь).

Ну, гармонист, выходи.

Ребенок читает стихотворение:

«По бокам коробочки

Костяные кнопочки.

Растянул ее меха

Артем К.

Стал похож на жениха».

Арина, загадай, нам еще

загадку: «Ой, звенит, она звенит,

Всех в округе веселит.

А всего-то три струны. Арина

С. Ей, для музыки, нужны.

Кто, такая, отгадай-ка.

Это наша»... (балалайка).

Воспитатель;

К нам в Россию, приезжает очень много гостей из разных

стран: из Англии, Германии, Франции, Японии и всегда

увозят с собой наш российский сувенир.

Как вы думаете, какой сувенир увозят гости? Если дети затрудняются,

загадывается загадка:

«В этой молодице прячутся девицы,

каждая сестрица - для меньшей темница.

Красные щечки, пестрые платочки,

хлопают в ладоши веселые (матрешки).

Давным-давно (сто лет) назад родилась расписная матрешка. Ее придумал

художник Сергей Васильевич Малютин. А прообразом нашей матрешки

послужила фигурка добродушного старичка мудреца Фукуруму, из Японии.

Самая большая - первая - изображала девочку в сарафане и платке с

черным петушком в руках. Внутри находилась фигурка мальчика, опять

фигурка девочки и так далее. Все они отличались чем-нибудь друг от

друга, а последняя - восьмая - была младенцем, завернутым в пеленку. В

доме у художника работала Матрена добрая и красивая девушка в честь ее

назвали игрушку.

Физкультминутка «Мы веселые матрешки»

Мы веселые матрешки-

Ладушки, ладушки.

На ногах у нас сапожки,

Ладушки, ладушки.

В сарафанах наших пестрых,

Ладушки, ладушки.

Мы похожи словно сестры

Ладушки, ладушки.

Вот мы с вами и побывали на ярмарке.

Пели, да танцевали, себя показали.

и технику росписи матрешек.

В конце занятия проходит выставка детских работ.

Ребята о чем мы с вами говорили на занятии, что вам больше всего

понравилось, запомнилось, что мы называем своей родиной, какие символы

нашей страны вы знаете

Воспитатель:

Звучит музыкальная композиция «Моя Россия»

Очень много слов на свете, как снежинок у зимы.

Но возьмем, к примеру, эти слово «я» и слово «МЫ».

«Я» на свете одиноко, в «Я» не очень много прока.

Одному или одной трудно справится с бедой.

Слово «МЫ» сильней чем «я», мы - семья и «МЫ» - друзья

Мы народ и мы едины, вместе мы непобедимы!