« Есть у нас огород, там зеленый лук растет….»

Проект : краткосрочный, творческий, групповой.

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий

Участники проекта: воспитанники второй группы раннего возраста, родители, педагоги.

Цель: Формирование у воспитанников интереса к исследовательской деятельности, к

опытам по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. Приобщение к

экологической культуре.

Задачи:

1.

Обобщение

и

расширение

знаний

воспитанников

о

том,

как

ухаживать

за

комнатными растениями .

2.

Расширить знания ребят о культурных растениях.

3.

Обобщать

представление

воспитанников

о

необходимости

света,

тепла,

влаги

почвы для роста растений.

4.

Продолжать

развивать

наблюдательность,

умение

замечать

изменения

в

росте

растений и их изменениях.

5.

Развивать познавательные и творческие способности.

6.

Воспитывать бережное отношение к своему труду.

7.

Формировать бережное отношение к растительному миру.

Актуальность проекта.

Зима уже сдает свои права. Солнышко с каждым днем все выше

и выше, а день все длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в

детском саду кажется очень хорошей идей, особенно зимой и весной. Это могут быть

обычные

лук

и

укроп.

Огород

на

подоконнике

–

отличный

способ

расширения

представлений

детей

о

том,

как

ухаживать

за

растениями

в

комнатных

условиях,

обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.

Актуальность предоставленной темы заключается и в том, что дошкольный возраст

самое время стать первооткрывателем и исследователем этого огромно мира.

Этапы реализации проекта.

1.

Подготовительный

этап.

Приобрели

необходимые

инструменты.

Изготовили

указатели с названиями растений. Подобрали художественную литературу: стихи,

сказки, загадки.

2.

Основной этап. Беседа с воспитанниками. Рассматривание картин, иллюстраций на

овощную

тематику.

Чтение

художественной

литературы.

Разучивание

стихов.

Проведение

дидактических

игр.

Нарисовать,

либо

слепить

с

ребятами

овощи.

Рассматривание и изучение семян, их посадка.

3.

Заключительный этап. Проведение анализа и обобщение результатов, полученных в

процессе исследовательской деятельности воспитанников.

Выставка детских рисунков, поделок из пластилина, связанная с тематикой проекта.

4.

Ожидаемые результаты:

1.

Воспитанники

познакомятся

с

условиями

содержания

овощных

растений

в

комнатных условиях и научаться ухаживать за ними.

2.

У воспитанников сформируются знания о росте растений под влияниям света,

тепла, влаги.

План работы.

Мероприятия

Цели

Ответственные

1.

Беседа с ребятами «Есть у

нас огород, там зеленый

лук растет….»

Сформировать интерес у

ребят по созданию условий

для реализации проекта

Воспитатель

Воспитанники

2.

К о н с у л ь т а ц и я

д л я

родителей

«Есть

у

нас

огород, там зеленый лук

растет….»

Просвещать

родителей

по

данной теме

Воспитатель

3.

П о д б о р

н а гл я д н о

–

дидактических

пособий,

демонстрационного

материала,

х у д о ж е с т в е н н о й

и

научной

л и т е р ат у р ы ,

приобретение

необходимого

оборудования.

С о з д а т ь

у с л о в и я

д л я

реализации проекта «Есть у

нас огород, там зеленый лук

растет….»

Воспитатель

4.

Совместное

создание

в

группе

огорода.

Посадка

семян овощей, луковиц.

В о с п и т ы в ат ь

ж е л а н и е

помогать взрослым

Воспитатель

Воспитанники

5.

Разучивание

потешек,

п о с л о в и ц ,

п е с е н ,

связанных

с

огородом,

овощами

П о з н а ко м и т ь

р е б я т

с

фольклорными

произведениями,

связанными

с

огородом,

овощами и фруктами

Воспитатель

Воспитанники

Музыкальный руководитель

6.

Опыт

–

наблюдение

за

ростом семян, луковиц

У ч и т ь

в о с п и т а н н и к о в

з а м е ч а т ь

и з м е н е н и я ,

кото р ы е

п р о и сход я т

у

прорастающих

луковиц,

семян

Воспитатель

7.

Рассматривание

иллюстраций,

картинок.

Р и с о в а н и е ,

л е п к а

ребятами овощей.

Р а з в и в а т ь

т в о р ч е с к и е

способности

Воспитатель

8.

Дидактическая

игра

«

Волшебный

мешочек

с

овощами»

Закреплять знания овощей

Воспитатель

9.

С о в м е с т н ы й

с

воспитанниками

уход

за

р а с с а д о й :

п о л и в ,

рыхление, прореживание

У ч и т ь

у х а ж и в а т ь

з а

растениями

Воспитатель

10. Рассматривание муляжей

о в о щ е й ,

у т о ч н е н и е

формы, цвета

Формировать представление

воспитанников об овощах

Воспитатель

Воспитанники

11.

Игра театрализованная

«Репка»

Развивать

у

воспитанников

актерские способности

Воспитатель

12.

Выставка

рисунков

«

Овощи с нашей грядки»

Закрепить знания овощей

Воспитатель

Воспитанники

Результаты проекта:

По реализации проекта «Есть у нас огород, там зеленый лук растет….» были получены

следующие результаты:

- Воспитанники познакомились с культурными растениями;

- У воспитанников формируется интерес к опытам и исследовательской деятельности по

выращиванию культурных растений в комнатных условиях;

- Воспитанники стали бережнее относиться к растительному миру;

- В группе был создан огород на окне;

- Воспитанники стали более уважительно относиться к труду.