Конспект

экологического занятия

на тему «Снеговичок и ёлочка»

во второй группе раннего возраста

Программное содержание:

Расширять представления детей о приметах имы, учить амечать красоту в

природе в зимний период.

Расширять представления детей о деревьях.

Формировать бережное отношение к окружающему миру.

Вспомнить праздник – Новый год.

Развивать речь, мелкую моторику рук, логическое мышление, внимание

детей.

Возрастная направленность: дети от 2 до 3 лет

Материал:

Снеговик, декоративная ёлочка, ёлочные украшения, зимнии

иллюстрации, снежинки, ветки елочки, разноцветные помпончики.

Предшествующая

работа:

экскурсии

по

территории

детского сада,

рассматривание ёлочки, новогодний праздник, рассматривание иллюстраций

о зиме, беседы о зиме и празднике Новый год, исполнение песен «Елочке не

холодно зимой», муз. Е. Тиличеевой, сл. М.Булатова, «Елочка - елка».

Организационные и методические приемы:

словесные методы (использование устного, художественного слова, прямого

указания)

наглядные методы (демонстрационный и раздаточный материал)

игровой

метод

(появление

объекта,

выполнение

игровых

действий,

использование загадок, создание игровой ситуации, имитация голоса)

словесные приёмы (вопросы, пояснения, объяснения)

практические методы (моделирование).

Ход занятия

В групповой комнате стоит ёлка. Воспитатель приглашает подойти детей

к ней. Под ёлочкой стоит игрушечный снеговик. Дети здороваются с ним.

Ход занятия:

Воспитатель обращается к детям:

- Ребята, к нам сегодня пришли гости, посмотреть какие мы стали большие,

пришли узнать, как ребята себя ведут, как научились говорить, играть.

Предложить поздороваться с гостями.

Игра-приветствие:

- А теперь за руки беритесь и в круг большой становитесь.

Здравствуй, солнце золотое

Здравствуй небо голубое!

Здравствуй, утро!

Здравствуй, день!

Нам здороваться не лень!

Воспитатель:

- Молодцы! Спасибо!

Стоит фланеграф на нем картинка зимы.

Рассматривание картины «Зима»

Посмотрите на картину и скажите какое время года сейчас?

Давайте вспомним, что происходит в природе с наступлением зимы?

Чтение отрывка из стихотворения «Белые стихи» С. Михалкова

Снег кружится,

Снег ложится

Снег! Снег! Снег

Рады снегу зверь и птица

И, конечно, человек.

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, что у меня в руках? (Снежинка) А сколько у меня

снежинок? (Одна). А сейчас?

Дыхательное упражнение «Снежная туча»

Из снежной тучи падают снежинки. А теперь подуйте на снежинки, чтобы

они полетели.

Воспитатель:

- Детки посмотрите, что - то лежит под платочком.

Сюрпризный момент «Угадай, что под платком?»

Потрогайте ручками то, что под платком? Какое на ощупь? Колючее.

Зеленая, колючая,

В лесу растет.

Она на Новый год

В гости к нам придет!

Как вы думаете, что там под платком? Елочка.

Воспитатель показывает картинки елочек.

Дидактическое упражнение «Ёлочки разные»

Елочки бывают разные. Давайте покажем, какие бывают елочки.

Высокие - поднять руки и встать на носочки.

Низкие - присесть на корточки.

Широкие - развести руки в стороны.

Узкие - прижать опущенные руки к туловищу.

Воспитатель:

- Вот детки молодцы! А теперь, давай поиграем.

Физминутка:

Девочки и мальчики,

Хлопаю в ладошки

Хлоп, хлоп, хлоп!

Прыгают, как мячики,

Скок, скок, скок

Ножками топочут

Топ, топ, топ!

Весело хохочут: ха, ха, ха!

Дети садятся на стульчики.

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Дети достают игрушки из мешочка.

Зимой мы встречаем Новый год, самый сказочный праздник. Вы любите

этот праздник? На Новый год мы наряжали елочку. А теперь пришло время

снять игрушки с елки и сложить в коробку.

Раздается стук в дверь.

Воспитатель:

- Ребята, к нам кто – то пришел в гости. Вы хотите посмотреть кто это?

Вы узнали его? (ответы детей). Правильно, к нам пришел в гости Снеговик.

Давайте поздороваемся (дети здороваются). Посмотрите какой Снеговик

большой, белый, нос морковкой.

Снеговик:

-Здравствуйте, малыши! Я пришел к вам в гости. Сейчас я покажу, что

принес! Ставит корзину, но из нее высыпаются снежки.

Снеговик:

- Ой, какой я неуклюжий, все снежки рассыпались (делает вид, что очень

расстроен, дети помогают).

Воспитатель: Снеговичок, мы собрали все снежки, но у ребяток ручки

замерзли, что же делать?

Снеговик: Сейчас мы пальчики согреем.

«Погреем пальчики».

Снег руками собирали,

Наши пальчики устали.

Мы их будем растирать,

Мы их будем согревать.

Чтобы стали горячее.

Энергично разминают. Энергично сжимают и разжимают пальцы обеих

рук. Энергично потирают ладонь о ладонь.

Воспитатель: Ребята, а вы помните, когда нас улице был снег мы с вами

лепили снеговика и играли в снежки. Давайте, вспомним как мы это делали.

Пальчиковая гимнастика «Мы снежок слепили»

Раз, два, три, четыре, пять,

(Загибают пальчики)

Мы с тобой снежок слепили

(Дети «лепят»)

Круглый, крепкий, очень гладкий

(Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую)

И совсем-совсем не сладкий.

(Грозят пальчиком)

Раз — подбросим

(Подбрасывают)

Два — поймаем,

(Ловят)

Три — уроним

(Роняют)

И... сломаем.

(Топают)

Воспитатель: Снеговичок, а тебе не холодно зимой на улице стоять?

Снеговичок: Я мороза не боюсь, меня слепили из снега, поэтому я не мерзну

холодной зимой. Я хочу показать вам мою подругу елочку. Она тоже очень

рада с вами познакомиться.

Педагог предлагает детям потрогать веточки елки и сказать: «Здравствуй,

елочка!»

Воспитатель: Какие веточки у Ёлочки? (ответы детей). Ветки колючие. На

них много острых зеленых иголочек, но если вы потрогаете их аккуратно, то

пальчики

не

уколете

и

Ёлочке

не

сделаете

больно.

Ёлочка

зеленая

и

пушистая,

на

ней

много

веточек,

а

на

веточках

иголки.

Внизу

веточки

длиннее, чем на макушке. Ребята, какого цвета елочные иголки? (ответы

детей). От других деревьев елочка отличается тем, что зимой и летом на ней

всегда зеленые иголки. Другие деревья стоят зимой без листьев, только снег

укрывает их от холода, согревает в зимние дни и ночи. А у елочки всегда на

ветках зеленые иголочки – и зимой, и летом. Поэтому люди придумали про

елочку загадку: «Зимой и летом одним цветом».

Снеговичок: Зимой я любуюсь на елочку, а летом меня здесь нет, ведь я

просто бы растаял под теплыми солнечными лучами. Я слышал, что у вас, в

детском саду был праздник и было очень весело. У вас в детском саду какой

праздник был недавно?

Воспитатель: Дети, какой был недавно праздник? Правильно, Новый год!

Дед Мороз приносил вам подарки, а елочка была празднично украшена

разноцветными

бусами,

шариками

и

огоньками.

Снеговичок,

ты

не

расстраивайся, мы с ребятами украсим твою подружку Ёлочку и у вас тоже

будет праздник. Правда, ребята?

Воспитатель достает коробку с елочными украшениями. Дети вместе с

воспитателем украшают елочку.

Воспитатель: Ну вот, Ёлочка стала нарядной и красивой. Снеговичок, теперь

ты больше не грустишь?

Снеговичок: Я очень рад, что и у нас с Ёлочкой будет веселый праздник!

Спасибо, вам, ребята!

Воспитатель: Ребята, теперь у Ёлочки и Снеговичка хорошее настроение. А

чтобы они никогда не скучали, давайте украсим маленькие елочки.

Дети украшают елочки.

Воспитатель: Ребята, кто к нам приходил в гости? Что вам больше всего

запомнилось?