Доказывать патриотизм не словом, а делом.

Детство есть та великая пора

жизни, когда кладется основание

всему будущему нравственному

человеку.

Н.В.Шелгунов.

Я работаю учителем русского языка и литературы 24 года, столько же

являюсь

классным

руководителем.

Как

же

строить

уроки

и

работу

с

учащимися, чтобы наши дети не только получали хорошие знания, но и

выросли настоящими гражданами великой страны?

Поскольку образование и воспитание нераздельны, в своей работе

руководствуюсь принципом: «Учить, воспитывая».

С чего начать? Как привить учащимся любовь к Родине, увлечь их богатой

историей нашей страны, республики, родного края?

Первостепенной задачей школы сегодня является воспитание такого ученика,

гражданина,

который

сделает

все

от

него

зависящее,

чтобы

Родина

процветала.

А.П. Чехов писал: «Если бы каждый человек на куске земли своей сделал

бы, что он может, как прекрасна была бы земля наша.» Действительно, в этом

и заключается любовь к Родине.

Роль учителя русского языка и литературы в воспитании в учащихся

чувства любви к Отчизне, чувства патриотизма огромна. Есть богатейшая

художественная

литература,

на

которой

можно

превосходным

образом

воспитать

культурного,

нравственного

человека,

есть

история,

русская,

дагестанская,

знание

которой

является

священным

долгом

каждого

гражданина. Ведь знание истории – духовное богатство народа, нации.

Кроме того, есть веками сохранившиеся обычаи и традиции народов

Дагестана. Не это ли главный ориентир, по которому нужно воспитывать

молодое поколение?

Как же я строю свой учебно-воспитательный процесс, чтобы мои ученики

стали настоящими патриотами? Настоящий патриот знает историю своего

края, ценит и уважает достойных людей своей родины, сохраняет родную

природу, главное, при необходимости готов отдать свою жизнь за Родину.

Чтобы воспитывать в учащихся чувство патриотизма, на всех уроках русского

языка и литературы, на классных часах воспитательные беседы связываю с

темами патриотического направления: «Гордость нашего села», «Моя малая

Родина»,

«Дагестан

-

моя

республика»,

«Дагестан

и

Россия

вместе»,

«Сохраним родную природу», «Экстремизму и терроризму – нет» и др.

Чтобы активизировать всех учащихся, особенно в старших классах,

практикуется

проектная

деятельность

учащихся.

Наиболее

удачными

получились

проектные

работы

учащихся

на

темы:

«Моя

родословная»,

«Известные люди моего села», «Они защищали нашу Родину».

Патриотизм воспитывается с любви к своей малой родине, с уважения и

почитания достойных людей своей земли. Чтобы знать таких людей, об их

жизненном подвиге, часто организую встречи с ними. Учащиеся активно

участвуют

в

проводимых

в

селе

торжественных

юбилеях

и

встречах.

Крупные мероприятия: «Тидибской школе – 80 лет», «И.И. Магомедович-

наша гордость», «И.М. Алиев – светило района и республики»= прошли с

большим участием учащихся. На примерах таких людей учащиеся больше

получают, нежели от сухих рассказов учителя.

Каждый год вовлекаю новых и новых учащихся в разные конкурсы,

которые не только развивают учащихся, но и воспитывают в них любовь к

своей Родине. В прошлом году два ученика 10 класса Магомедов А.И. и

Алиев

М.О.

участвовали

во

Всероссийском

конкурсе

исследовательских

работ «Моя малая Родина» и получили сертификаты участников.

В последние годы ребята участвуют в конкурсах «И гордо реет флаг

державный», «Мы дружбой народов сильны». В прошлом году ученик 10

класса Алиев М.О. занял 3 место в республике на конкурсе «И гордо реет

флаг державный».

В связи с тем, что этот год в Дагестане объявлен Годом гор, в 7 классе был

проведен открытый урок на тему «Горы – наше настоящее и будущее». На

урок были приглашены ветераны труда, известные люди села. Учащиеся на

всю

жизнь

запомнят

интересные

рассказы

приглашенных

о

патриотизме

наших земляков в годы войны и послевоенных лет.

Проведенный в начале мая урок литературы в 11 классе на тему «Поэзия

периода

Великой

Отечественной

войны»

удивил

и

самих

учащихся,

и

учителей, посетивших этот урок. Класс был разделен на 3 команды, каждый

из

которых

имел

своего

капитана,

свой

девиз,

стенгазету.

Выступающие

ученики так трогательно читали стихи К. Симонова, А. Твардовского, М.

Джалиля, что у присутствующих слезы выступили на глазах.

Так же проходил и классный час в 7 классе на тему «Подвиг юных

героев», после чего учащиеся посетили и музей школы.

В последнее время часто провожу беседы с учащимися на религиозные

темы,

приглашаю

на

классные

часы

духовных

лидеров

села.

Они

ведут

разъяснительную работу среди учащихся, помогают разобраться, где добро, а

где – зло, где истинная религия.

Такие встречи способствуют разобраться в сегодняшней сложной ситуации

и уберечь детей от ошибок.

Чувство патриотизма заключается и в сохранении родной природы. Часто

организуются субботники в школе и в селе. Дети охотно принимают участие

в таких общественно – полезных мероприятиях.

Наши дети – наше будущее. Их чистые души, как губка, впитывают все, что

происходит вокруг. Поэтому священный долг родителей, учителей – дать

подрастающему

поколению

все

положительное,

что

у

нас

есть:

обычаи,

традиции, культуру, веру, любовь к родной земле.

В этом и заключается настоящий патриотизм.

Автор: учитель русского языка и литературы МКОУ «Тидибская СОШ»

Шамильского района РД Абдурахманова А. И.