Реализации проектной деятельности, как один из подходов к взаимодействию детского сада и

семьи.

Думать вместе и действовать сообща.

О. Конт

Актуализация государственного заказа на дошкольное образование требует и от образовательных учреждений в

целом, и от педагогических коллективов в том числе не только осмысления Закона , но и конкретных мер по его

выполнению.

Актуальность проблемы взаимодействия детского сада и семьи не подлежит сомнению. Разделенность груза

ответственности за образование ребенка , взаимодополняемость детского сада и семьи- стратегическая линия

современного дошкольного образования.

Одно из направлений взаимодействия с семьей – привлечение родителей к работе детского сада посредством

организации досуговых мероприятий, всевозможных проектов, в которых участвуют и дети и родители и

педагоги.

В нашем дошкольном учреждении реализуется много совместных проектов. Такое взаимодействие педагогов и

родителей строиться как обычная содержательная работа, а не как массовое зрелищное мероприятие. Прежде

всего мы создаем четкий и ясный план, направленный на реализацию генеральной цели.

В соей работе стараемся учитывать тот факт , что у взрослых нет лишнего времени. Поэтому эту работу делаем

компактной, но эффективной.

Как правило, благодаря большому методическому опыту, знанию детей, их возможностей и особенностей

реализация таких проектов идет планомерно и целенаправленно и дает результаты.

Мы давно поняли, что во многих семьях предметные материалы, предназначенные для реализации наших

проектов и развития дошкольника, имеются, но они не задействованы в полную силу.

Так, например, при работе над проектом « Народная игрушка» было выявлено, что почти в каждой семье есть

матрешки. Но как с ними играть взрослые не знают.

Задача детского сада была порекомендовать родителям необходимый развивающий материал, помочь родителям

раскрыть его возможности, показать, как можно использовать его в непосредственном повседневном партнерстве

с ребенком.

Были проведены мастер классы для родителей, выставки и организована работа мини-музея. Многие родители с

удивлением отмечали, что о подобных играх с народными игрушками они даже и не знали. Мы привлекли

внимание родителей и смогли заинтересовать их работой с детьми.

Работа над проектом « Народные музыкальные инструменты» позволила объединить творческий потенциал

родителей и воспитанников. Из бросового материала их руками были изготовлены музыкальные инструменты.

К этой работе с удовольствием присоединились и старшие представители семей - бабушки и дедушки. Таким

образом, мы смогли объединить опыт поколений.

При реализации проекта « Русская ярмарка» в нашем детском саду прошли мастер-классы по изготовлению

кокошников, где каждый желающий смог сделать себе красивый головной убор. Таких желающих оказалось

много. Мастерицы из числа родителей с удовольствием демонстрировали свои умения.

Так при реализации долгосрочного проекта « Наш зеленый детский сад» родителями и детьми был создан сад

лекарственных растений. Родители, заинтересованные проектом, привозили нам лекарственные растения из своих

садов и полей. Благодаря им, был создан справочник лекарственных растений нашего края.

Мы сумели заинтересовать воспитанников и их родителей нашими проектами.

Успешные результаты не заставят себя ждать, если помнить о цели, общей для всех, - развить способности детей,

научить их, заинтересовать, сделать счастливыми!