Тема: «Мой родной город-Балаково»

Цель: Формирование основ патриотического воспитания духовно-нравственной

культуры детей, воспитание чувства патриотизма, любви к родному городу.

Задачи:

ОО «Познавательное развитие»

- Расширять у старших дошкольников представления о родном городе.

- Развивать интерес к символике города, логическое мышление.

- Вызывать желание разгадывать ребусы.

ОО «Социально- коммуникативное развитие»

- Совершенствовать умение работать в паре (команде, стимулировать инициативу,

активность, желание узнавать новое).

- Воспитывать интерес к коллективной работе, умение договариваться в

совместной деятельности.

ОО «Физическое развитие»:

-Формировать представление о здоровом образе жизни, умение сохранять

правильную осанку во всех видах деятельности.

ОО «Речевое развитие»

-Упражнять детей в выразительном чтении стихотворения.

Предварительная работа: беседы о родном городе Балаково, рассматривание

фотографий достопримечательностей города Балаково, чтение и заучивание

стихотворений о городе, словесные игры и сюжетно-ролевые игры детей, экскурсия

в музей истории города Балаково.

Материал: фотографии достопримечательностей города Балаково, фото

президента России, изображение герба и флага России, изображение герба города

Балаково, магнитная доска и магнитные цифры.

Ход НОД:

1.Организационный момент

Воспитатель:

Ребята сегодня к нам в гости пришла кукла Даша. Даша путешествует по разным

городам, чтобы узнать о них много интересного. И сегодня она приехала в наш с

вами город. Давайте мы с вами поможем кукле Даше узнать много интересного о

городе Балаково.

2.Основная часть

-Ребята, сегодня мы с вами

проведём конкурс эрудитов.

Тема нашего конкурса

«Город, в котором я живу».

Начинаем наш конкурс:

1) Игра «Карусель»

Воспитатель: -

Начнём наш конкурс с игры «Карусель»

Договоритесь, кто с кем будет в паре,

и кто из вас будет во внутреннем круге,

а кто во внешнем. Те дети, которые во внутреннем круге, возьмите карточки у вас

будет вопрос.

Займите свои места.

- Как называется наша огромная страна, в которой мы живём? (Россия)

- Как называется главный город в нашей стране? (Москва)

- Как зовут президента нашей Родины? (Путин Владимир Владимирович)

Воспитатель:

- Поменяйтесь местами. Теперь возьмите карточки те, кто сейчас стоит во

внутреннем круге, у вас будет вопрос:

- Как называется наш с вами город? (Балаково)

- Сколько цветов на Российском флаге, и какие? (3 цвета: красный, синий, белый)

- Как называется река, которая разделяет наш город? (Волга)

Воспитатель:

- Молодцы, все справились с заданием, вы сумели правильно ответить на все

вопросы.

2) Игра «Моя улица»

Воспитатель:

-Сейчас мы с вами поиграем в

игру «Моя улица», каждый из

команды по - очереди называет

улицу, где он живёт.

Воспитатель:

-Какие вы молодцы! И с этим заданием справились! И всё благодаря тому, что вы

работали дружно.

3) Игра «Не ошибись»

Воспитатель:

- Ребята я вам предлагаю следующее задание

Д/и «Не ошибись».

(Каждой команде будут показаны фотографии, достопримечательности и

памятники города Балаково, нужно правильно назвать их названия.)

- Церковь Святой Троицы

- Усадьба Мальцевых

- Памятник строителям Балаково

- Памятник солдату Балаково

- Церковь имени Рождества Христова

- Музей истории города Балаково

- Памятник Ленину

- Обелиск Славы

Воспитатель:

- Молодцы, благодаря тому,

что вы работали дружно, у

вас задание выполнено верно.

4) Физминутка:

Вот мы руки развели,

Словно удивились.

И друг другу до земли

В пояс поклонились!

Наклонились, выпрямились,

Наклонились, выпрямились.

Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнусь.

5) Игра «Хоровод»

Воспитатель:

- Ребята скажите, что такое Родина?

Дети: ответы

Воспитатель:

- Ребята, мы все с вами живём в Балаково, этот город для нас наша Родина.

Воспитатель:

- Сейчас мы с вами расскажем стихотворение о нашей Родине.

Начинает воспитатель, каждый ребёнок продолжает по строчке, передавая мяч.

Воспитатель:

- Стихотворение Родина!

Дети:

- Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нём умещается ровно полмира:

Мама и папа. Соседи, друзья,

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, садик, котёнок и я.

Воспитатель:

- Какое замечательное стихотворение, вы знаете про свою Родину.

6) Игра «В парах»

Воспитатель:

- Я вам сейчас предлагаю поиграть в игру «Угадай слово». Для этого вам нужно

договориться, кто с кем будет в паре. У вас в конвертах задание. Вы его должны

выполнить и договориться, кто из вас будет отвечать.

Для пар предлагаются математические примеры, и слова.

1) 5-1= 4; 6-4=2; 7-2=5; 4-3=1

4-Г, 1 – Ф, 2- Л, 3- А.

Ответ: ФЛАГ

2) флаГ, мороженоЕ, шаР, дуБ.

Ответ: ГЕРБ

3) Буква, Апельсин, Лев, Арбуз,

Ключ, Очки, Вишня, Облако.

Ответ: Балаково

4) 3+2=5; 6-3=3; 7+2=9; 9-7=2; 5+1=6; 8-7=1;

5-Р, 3 –С, 9 – С, 2 –О, 6-И, 1-Я;

Ответ: РОССИЯ

Воспитатель:

- Молодцы, благодаря тому, что вы дружно

работали в паре, и здесь вы справились с

заданием правильно.

3.Рефлексия

7) Игра «Интервью»

Воспитатель:

- А сейчас давайте с вами поиграем в игру «Журналист».

- Кто сегодня будет журналистом?

- Кто приехал в наш город и в чем мы должны были ему помочь?

- Какая игра вам понравилась больше всего?

- Что нового вы узнали для себя?

- Как вы думаете, мы помогли кукле Даше узнать много интересного о городе

Балаково?

Воспитатель:

- Спасибо, ребята! Благодаря вашим знаниям о городе, кукла Даша узнала много

интересного о Балаково. Вы порадовали меня своими ответами. Каждый чем-то

отличился; вы правильно ответили на вопросы; умеете слушать ответы своих

друзей, были доброжелательны.

Дорогие Ребята! Любите свою Родину - большую и малую, старайтесь больше

узнать о её истории, берегите её природу, храните её обычаи и традиции, живите и

трудитесь ради её блага! Давайте на прощание подарим друг другу улыбку.