Василий

Александрович

Сухомлинский писал:

«В

душе

каждого

ребёнка

есть

невидимые

струны.

Если

тронуть

их

умелой

рукой,

они

красиво зазвучат». Вот и я стараюсь рассмотреть эти «невидимые струны»

в каждом ребёнке…

Наиболее часто в своей практике использую технологии на основе

активизации

и

интенсификации

деятельности

учащихся: игровые

технологии, технологии

проектного обучения, а также информационные

технологии.

В особой степени реализации личностно-ориентированного подхода

способствует

использование

проектной

методики.

Проект

–

это

возможность учащимся выразить свои собственные идеи в удобной для

них творчески продуманной форме

Особенностью

игровых

технологий

является

то,

что

в

игре

все

равны.

Помимо

дидактических

игр,

использую деловую

игру,

уроки

-

спектакли с обязательным участием всех учащихся, но роли они выбирают

сами

Огромные

возможности

для

развития

познавательной

активности

учащихся таит в себе технология сотрудничества. Выбирая для себя работу

в составе группы, учащиеся «примеряют» различные роли, что помогает

им раскрыть свои возможности, реализовать индивидуальные особенности.

С

удовольствием

и

готовностью

помочь

я

откликаюсь

на

возникающие

образовательные

потребности

учащихся.

Веду

немецкий

язык в качестве второго иностранного языка. И мои дети с удовольствием

принимают участие в конкурсах, проектах на немецком языке

Мой кабинет-Компьютерно- лингафонный кабинет с программно –

аппаратным устройством « RINEL LINGO» помогает мне в работе.

Мультимедийные средства позволяют мне корректировать учебные

планы, исходя из интересов и возможностей отдельных учеников.

Практически к каждому разделу учебника мною подобран материал с

использованием ИКТ.

Результативность использования ИКТ:

1.Разработан личный сайт учителя.

(Адрес сайта: образовательная сеть работников образования nsportal

сайт Эрдни-горяева Галина Егоровна

2.Разработаны

уроки,

классные

часы,

родительские

собрания

(Опубликованы на сайте)

3.созданы Т-Мастер для контрольных работ, тематические тесты

4. участие учащихся в конкурсе электронных презентаций

Написаны

и

опубликованы

научно-

исследовательские

работы

учащихся

Мои ученики являются победителями и призерами районной,

республиканской олимпиад,

республиканской научно-практической конференции «Бичкн

Торскм», «Первые шаги в науку»,Фестиваль наук,

российской конференции «Отечество»,всероссийского конкурса

проектов «Человек на земле»,

победителями регионального и федерального уровней молодежного

чемпионата, всероссийской олимпиады, всероссийской дистанционной

олимпиады,, международных игровых конкурсов.

Мои ученикиХарцхаева Н, Алхастов Алихан -лауреаты премии Главы

Республики Калмыкия

Я работаю учителем 28 лет. И, поверьте, какое бы у меня не было

настроение,

оно

всегда

улучшается,

когда

я

захожу

в

класс

и

говорю hello, how are you?

И слышу в

ответ Fine. And

how

are

you? Я

отвечаю . Great.!!!

И

мне

действительно

хорошо

при

виде

этих

глаз

и

улыбок..

,Я

понимаю, что сделала правильный выбор. Я — счастливый учитель. Я —

счастливый человек.

Пускай звучит чуть-чуть избито:

Я сердце детям отдаю!

2