Напоминание

"Знакомство с русским святым Сергием Радонежским"

Автор: Горн Ольга Николаевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ №102, г. Томск
Населённый пункт: Томская область
Наименование материала: конспект занятия
Тема: "Знакомство с русским святым Сергием Радонежским"







Вернуться назад       Перейти в раздел





Текстовая часть публикации

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребёнка детский сад № 102 г. Томска

Конспект занятия в подготовительной

группе

«Знакомство с русским святым

Сергием Радонежским»

Педагог: Горн О. Н.

Томск – 2019г.

Конспект занятия в подготовительной к школе группе

«Знакомство с русским святым Сергием Радонежским»

Приоритетная образовательная область:

«Познание»

Цель: познакомить детей с основными событиями из жизни преподобного

Сергия Радонежского..

Задачи:

1.

Воспитывать стремление детей подражать святому в добродетелях, любви к

людям.

2.

Обогатить словарь детей, разъяснить значение малознакомых слов: старец,

просфора, келья.

Методы и приемы:

1.

Словесный: беседа, пословицы о добре.

2.

Наглядный: икона преподобного Сергия Радонежского, просмотр презентации.

3.

Практические: Динамическая пауза: «Храм», игра «Поделись с друзьями

добрыми словами», игра «Мои добрые поступки».

В интеграции:

«Социально – коммуникативное развитие» - умение давать нравственную

оценку своим и чужим поступкам

«Чтение художественной литературы» - умение понимать и называть

пословицы о добре.

«Здоровье» - сохранение и укрепление физического и психического здоровья

детей.

Форма работы: Динамическая пауза: «Храм»

Оборудование:

магнитная

доска,

разноцветные

цветы

из

цветной

бумаги;

магнитофон,

аудиозапись

«Большая

колокольня

Троице-Сергиевой

Лавры

г.

Сергиев Посад — Праздничный трезвон», мультфильм «Преподобный Сергий

Радонежский», мяч.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: - Ребята, сегодня у нас с вами необычное занятие. У нас были

разные занятия: и смешные, и веселые, и музыкальные, и физкультурные. А

сегодня занятие очень серьезное и важное. То, о чем мы с вами будем говорить,

старайтесь слушать внимательно и запоминать.

Сейчас я вам включу одну запись, а вы мне скажите, где вы это слышали? Что

это такое? И может угадаете, о чем мы с вами будем говорить. (Звучит

колокольный звон)

Правильно! О храме!

А кто из вас бывал в храме? Что вы там видели, что слышали? Зачем люди ходят

в храм?

В церкви люди получают знания о Боге, Богородице, Ангелах и о святых.

Воспитывают свою душу. Положите руку вот сюда, здесь у нас с вами, душа и

она просит внимания и заботы, поэтому люди обращаются к Богу, за помощью.

Надо помнить о Боге каждую минутку, ведь Он Господь Вседержитель, Творец

всего мира. Благодаря Его Святой воле мы родились на свет и всё, что нас

окружает, даровано Им. Бог очень любит людей и ежедневно заботится о каждом

из нас.

Крещенные люди носят крестики, и у меня есть, и у вас, и у ваших родителей,

и у бабушек и т. д.

А у кого из вас есть дома икона?

А

что

такое

икона?

Правильно,

это

образ

(лик)

или

изображение

Бога,

Богородицы или какого либо святого.

Икона, это ребята не картина, это не украшение, и тем более не игрушка.

Каждая икона, освященная в церкви, имеет чудотворную силу. Она освящает и

защищает ваш дом, и если вы молитесь перед иконами, то по молитвам святых

Господь дает здоровье вам и вашим близким.

Если в вашем доме есть икона и вы с большой любовью и бережно к ней

относитесь, значит, в доме есть присутствие Святого духа.

Сегодня я хочу вам рассказать об одной иконе. Давайте посмотрим на икону

(показ иконы):

-

Перед

вами

икона

великого

русского

святого

преподобного

Сергия

Радонежского.

Я про него вам расскажу, где и как жил он, как начал свое служение Богу,

какие чудеса совершались по его молитвам и почему его прославили в лике

Святых.

Много-много

лет

назад

3

мая

1314

года,

в

селе

Варницы

под

городом

Ростовом в боярской семье у благочестивых (любящих Бога) родителей Кирилла

и Марии родился мальчик.

Назвали его Варфоломей. У Варфоломея были два брата, старший – Стефан и

младший

-

Петр.

Когда

они

подросли,

родители

привели

братьев

в

школу

учиться грамоте. Братья быстро научились грамоте, а Варфоломею никак не

давалось чтение. Он сильно печалился из-за этого. Но однажды случилось очень

важное событие в его жизни. Отец послал его искать заблудившихся лошадей.

Варфоломей вышел на полянку, и увидел под дубом старца, который усердно, со

слезами на глазах, молился Богу.

Мальчик

поклонился,

и

стал

в

сторонке

ожидать,

когда

старец

закончит

молиться. Старец же, увидев мальчика, спросил его: «Что ты ищешь и чего

хочешь, чадо?» (Так называли детей в старину).

Волнуясь, Варфоломей попросил старца помолиться за него Богу, чтобы Бог

помог ему научиться читать. Старец же отвечал: «Не горюй чадо, не скорби,

знай, что отныне, Господь, дарует тебе хорошее знание грамоты и дал отроку

кусок просфоры (просфора - это особый хлебушек, который дают в храме).

Варфоломей пригласил старца к себе домой. Там старец попросил его читать

псалом (церковный стих). «Я не умею читать», сказал Варфоломей. Но старец

сказал «Читай!». И вдруг, произошло чудо. Варфоломей начал читать и с тех пор

стал лучшим учеником в школе. Больше всего он полюбил читать псалмы

(церковные стихи), Священное Писание, молитвы к Богу. Родители мальчика не

могли нарадоваться такому чуду.

Шли

годы,

Варфоломей

рос

послушным

мальчиком.

Никогда

никого

не

обижал, ни с кем не ссорился, не дрался, не ругался. А когда вырос, вместе со

своим старшим братом Стефаном, поселился в лесу, на горе Маковец, недалеко

от селения Радонежа. Там они вместе построили сначала для себя келлию

(маленький домик для молитвы и уединения), а потом большой деревянный

Храм в честь Пресвятой Троицы. Здесь Варфоломей служил Богу, и молился за

нашу русскую землю и за весь мир. К нему, стали приходить лесные звери, и они

его не трогали. А один медведь даже стал приходить чаще. Варфоломей кормил

медведя, даже последним кусочком хлеба, сам не ел, а мишке обязательно

оставит. Потом Варфоломей принял постриг монаха, и ему дали имя Сергий. Так

у

святого

появилось

имя

Сергий

Радонежский.

Слово

«Радонеж»

означает

«радость». Радонеж — радостное место. Сергий Радонежский – так его стали

называть. К нему потянулись люди, обретая веру в Бога.

Сергий

Радонежский

никому

не

отказывал

в

помощи,

подавал

пример

трудолюбия, терпения, доброты, любви к ближнему. Его глубоко уважали в

округе. Он всем помогал строить кельи, потому что люди оставались с ним жить.

Готовил еду вместе со всеми. Люди приходили к нему из разных городов за

советом и помощью, а иногда, просто, чтобы увидеть Сергия и получить его

благословение (молитва к Богу). А однажды случилось такое чудо. К Сергию

Радонежскому пришел один человек со своей бедой и сказал: «Мой сын очень

сильно заболел, и умирает» и ушел сильно опечаленный. А когда возвратился

домой, то не поверил своим глазам.

По

молитвам

святого,

Бог

воскресил

мальчика,

и

мальчик

начал

выздоравливать.

Преподобный Сергий Радонежский, дожил до 78 лет, проведя всю свою

жизнь в великих трудах, молитвах и неустанно помогая людям.

Динамическая пауза: «Храм»

На пригорке храм стоит

(Пальцы свести (сделать дом)

Ну а к храму путь закрыт (Замок)

Мы ворота открываем

(Раскрыть замок со славами «Чик»)

В храм людей всех приглашаем

(развести руки). (3 – 4 раза)

Просмотр мультфильма «Преподобный Сергий Радонежский».

Воспитатель: - Ребята, что вам понравилось в жизни Сергия Радонежского?

Чему вы хотели бы у него научиться?

Давайте поиграем с вами в игру «Поделись с друзьями добрыми словами».

(Дети встают в круг, и, передавая друг другу мяч, говорят пословицы о добре)

Доброму Бог помогает.

За добро добром платят.

Доброе дело в воде не тонет.

С добрым жить хорошо.

Вражда не делает добра.

Жизнь дана на добрые дела.

Воспитатель: Действительно, жизнь дана на добрые дела, так и учил нас своим

примером Сергий Радонежский. А мы с вами можем совершать добрые дела?

Дети: - Да

Воспитатель: Ребята, на нашей картинке не хватает полянки с цветами. Я

предлагаю вам это исправить: возьмите по цветочку и разместите на полянке,

называя

доброе

дело

или

поступок,

который

вы

совершили,

или

хотите

совершить. (Дети по очереди выходят к магнитной доске, крепят цветы, и

называют добродетели). Воспитатель: - Ребята, какая красивая, разноцветная

полянка

у

нас

получилась!

Вот

так

и

наша

жизнь

расцветает

от

разных

добродетелей!