«Оздоровительные мероприятия по физическому воспитанию в доу»

Одна из основных задач деятельности педагогов дошкольного учреждения —

охрана и укрепление здоровья детей, всестороннее физическое развитие и

закаливание

организма.

В

нашем

детском

саду

создана

система

физкультурно-оздоровительной работы, которая способствует формированию

здорового,

крепкого,

закалённого,

жизнерадостного,

отзывчивого,

инициативного ребёнка, хорошо владеющего своими движениями, любящего

спортивные и физические упражнения, способного к обучению в школе и к

активной

последующей

творческой

деятельности.

Для

этого

созданы

все

условия,

которые

отвечают

медицинским,

санитарным

и

учебно-

воспитательным требованиям по сохранению и укреплению здоровья детей.

В своей работе использую различные формы физкультурно-оздоровительной

работы

с

учётом

уровня

развития

и

состояния

здоровья

контингента

воспитанников.

При проведении мероприятий физкультурно-оздоровительного характера

ставлю перед собой следующие задачи:

o

сохранение физического и психического здоровья;

o

освоение основных двигательных действий;

o

подготовка к физическому воспитанию в школе;

o

профилактика заболеваний;

o

укрепление здоровья средствами физической культуры

Успешное решение поставленных задач возможно лишь при условии

комплексного

использования

всех

средств

физического

воспитания.

Мероприятия физкультурно-оздоровительной направленности, являющиеся

неотъемлемой

частью

моей

педагогической

деятельности

можно

классифицировать следующим образом:

o

физкультурное занятие;

o

утренняя гимнастика;

o

гимнастика после дневного сна;

o

физкультминутки;

o

игры и упражнения между занятиями (динамическая пауза);

o

подвижные игры и упражнения на прогулке;

o

закаливающие мероприятия.

Мероприятия физкультурно-оздоровительного характера проводятся в

соответствии с планом, содержащим основные подходы к их организации,

который

действует

в

течение

учебного

года

и

включает

основные

виды

деятельности в рамках образовательной области «Физическое развитие», что

является важным условием сохранения здоровья контингента воспитанников.

План мероприятий

физкультурно – оздоровительного характера на 2018-2019 учебный год.

Используемые

технологии

Проводимые мероприятия

Возра

ст

детей

Периодичность выполнения

Оптимальный

двигательный

режим

Утренняя

гимнастика

(Л.И.

Пензулаева.

Оздоровительная

г и м н а с т и к а

д л я

д е т е й

дошкольного возраста.)

3–7

лет

ежедневно

Физкультурно-оздоровительные

занятия (в зале, на прогулке);

1-7

лет

1-2 года – 2 раза в неделю

2-3 года – 2 раза в неделю

3-4 года – 3 раз в неделю

4-5 лет – 3 раз в неделю

5-6 лет – 3 раз в неделю

6-7.лет – 3 раза в неделю

Подвижные игры и развлечения

(образовательная

деятельность,

реализуемая в различных видах

детской деятельности).

2-7

лет

1 раз в неделю

Динамические игры.

2-7

лет

ежедневно

Спортивные игры.

2-7

лет

ежедневно

Активный

отдых

Спортивные

р а з в л еч е н и я ,

т е мат ич е с к ие

п р а з д н и к и ,

физкультурные досуги.

2-7

лет

физкультурный досуг – 1 раз в

месяц;

тематические

праздники

–

2

раза в год.

Нетрадицион-

н ы е

в и д ы

гимнастик

Гимнастика после дневного сна

( к о м п л е к с ы

и г р о в ы х

упражнений)

2-7

лет

ежедневно

Дыхательная гимнастика

2-7

лет

2 -3 раза в день

П а л ьч и ко в а я

г и м н а с т и к а

(комплексы

упражнений

для

развития мелкой моторики рук)

2-7

лет

3-4 раза в день

Гимнастика для глаз

2-7

лет

в ходе проведения занятий и

самостоятельной деятельности

Закаливание

с

учетом

состояния

здоровья

ребенка

Обширное умывание (умывание

лица, шеи, рук до локтей)

2-7

лет

ежедневно после дневного сна

Игры с водой

2-7

лет

во время прогулок, во время

занятий

Контрастное обливание ног

2-7

лет

после прогулки или после сна

Хождение босиком по «дорожке

здоровья»,

3-7

лет

после сна, 3-4 раза в день

Игровой массаж «9 волшебных

точек»

3-7

лет

в самостоятельной

деятельности

Пропаганда

ЗОЖ и методов

оздоровления

Эколого-валеологические

беседы, занятия

3-7

лет

ежедневно

При

этом

важную

роль

в

организации

мероприятий

физкультурно-

оздоровительного характера с воспитанниками играет работа с родителями.

Ни одна, даже самая лучшая физкультурно - оздоровительная программа не

даёт полноценных результатов, если её задачи не решаются совместно с

семьёй,

если

в

дошкольном

учреждении

не

создано

детско-взрослого

сообщества (дети – родители - педагоги). Дошкольная организация и семья -

две

основные

социальные

структуры,

определяющие

уровень

здоровья

ребёнка.

Их

воспитательные

функции

различны,

но

для

всестороннего

развития детей необходима их согласованная работа. Системное вовлечение

дошкольников

в

мероприятия

физкультурно-оздоровительного

характера

осуществляю

путем

тесного

взаимодействия

с

родителями

(законными

представителями),

которое

осуществляется

в

соответствии

с

четким

планированием.

Перспективное планирование работы инструктора по физической культуре

с родителями по организации мероприятий физкультурно-оздоровительной

направленности.

Тема

Задачи

Сентябрь

Анкетирование:

«Физическая

культура

и

оздоровление»

Выявление

уровня

знаний

родителей

по

физкультурно-оздоровительному направлению

Консультация: «Значение режима дня для

здоровья ребенка»

Знакомство

родителей

с

о р г а н и з а ц и е й

здоровье сберегающей

и

ф и з кул ьту р н о -

оздоровительной среды в детском саду

Круглый стол: «Закаливание - первый шаг

на пути к здоровью»

Включение

родителей

в

решение

задач

закаливания организма ребенка.

Совместная

экскурсия

в

парк:

«Играем

вместе с ребенком на прогулке»

Доставить радость общения и единения детям и

родителям.

Повышать

интерес

детей

и

родителей к физической культуре.

«Изготовление

чесночных

кулонов

для

профилактики ОРЗ и простуды»

Знакомство

родителей

с

традиционными

средствами профилактики простуды

Октябрь

Музыкально-физкультурный

праздник:

«Веселая ярмарка»

Побуждение

родителей

к

активному

образу

жизни в условиях взаимодействия ДОУ и семьи.

Беседа: «Прогулка для здоровья»

Совместное с родителями приобщение детей к

здоровому образу жизни, к заботе о собственном

здоровье.

Консультация:

«Утренняя

гимнастика»,

«Ваш ребенок на занятиях по физической

культуре»

Знакомство родителей со структурой утренней

гимнастики,

последовательностью

выполнения

упражнений, дозировкой и длительностью.

Неделя здоровья с 22 по 26 октября

П р и вл еч е н и е

р од и т е л е й

к

у ч а с т и ю

в

организации

мероприятий

для

повышения

интереса детей к физической культуре и спорту.

Ноябрь

Помощь

родителей

в

изготовлении

массажных дорожек «Дорожки здоровья»

Вовлечение родителей в новую полезную для

детей и родителей деятельность – изготовление

нестандартного физкультурного оборудования

Семинар-практикум «Подвижные игры, в

которые играют взрослые и дети»

Налаживание

эмоционально-положительного

контакта

родителей

и

детей

в

процессе

совместной двигательно-игровой деятельности

Декабрь

Спортивный праздник на воздухе: «Зимние

забавы»

Приобщение

к

здоровому

образу

жизни

в

процессе совместной подготовки ДОУ и семьи к

мероприятию

физкультурно-оздоровительного

характера.

Консультация: «Игры с обручем»

Знакомство родителей с видами игр с обручем и

формами их организации и проведения дома

Буклет: «Русские народные традиции»

З н а к о м с т в о

р о д и т е л е й

с

р у с с к и м и

традиционными

играми

и

формами

их

организации в выходные дни

Январь

Круглый

стол:

«Какие

закаливающие

мероприятия

приемлемы

для

вашего

ребенка»

Обсуждение

с

родителями

и

педиатром

щадящих

видов

закаливания

форм

работы

с

детьми

по

приобщению

детей

к

здоровому

образу жизни, к заботе о собственном здоровье

Неделя зимних игр и развлечений

Установление

эмоционально-положительного

контакта

родителей

и

детей

в

процессе

совместной двигательно-игровой деятельности

Беседа: «Зимние прогулки»

Расширение представлений родителей о формах

физкультурно-оздоровительной

работы

в

ДОУ.

Пропаганда здорового образа жизни

Февраль

Семинар-практикум:

«Упражнения

для

развития правильной осанки»

Практические

упражнения

с

родителями

и

детьми для развития правильной осанки

Рекомендации: «Спортивный уголок»

Расширение представлений родителей о формах

физкультурно-оздоровительной

работы

дома.

Пропаганда здорового образа жизни

« О р г а н и з а ц и я

ф и з к у л ь т у р н о -

оздоровительной работы дома»

З н а к о м с т в о

р о д и т е л е й

с

п о л е з н ы м

оборудованием

для

сохранения

и

укрепления

здоровья детей

Консультация

«Мой

веселый,

звонкий

мяч»

Рассмотрение

эффективности

физических

упражнений

с

мячами

для

развития

мелкой

мускулатуры рук

Март

Праздник

«Нам

не

страшны

преграды,

если мама рядом»

Музыкально-спортивный

п р а зд н и к

«Широкая Масленица»

Содействие возникновению у родителей и детей

чувства

радости,

удовольствия

от

совместной

двигательно-игровой деятельности

Консультация «Как формировать у ребенка

интерес к ЗОЖ»

Знакомство

родителей

с

формами

работы

с

детьми

по

приобщению

детей

к

здоровому

образу жизни, к заботе о собственном здоровье.

Апрель

Опрос: «Движение и здоровье»

Совместное обсуждение с родителями вопросов,

каким движениям ребенок отдает предпочтение

для дальнейшего выстраивания образовательной

траектории с детским коллективом

Консультация

«Влияние

спортивных

привычек в семье на здоровье ребенка»

Знакомство

родителей

с

формами

работы

с

детьми по формированию здоровых привычек

Май

Музыкально-спортивный

праздник

«День

Победы»

Осуществление педагогического общения детей

и родителей, развитие двигательной активности

в

процессе

нравственно-патриотического

воспитания.

Р е ко м е н д а ц и и

п о

п р и о б р е т е н и ю

спортивного инвентаря в домашний уголок

Знакомство

родителей

с

физкультурным

оборудованием

для

проведения

занятий

физическими

упражнениями

в

домашних

условиях

Общее родительское собрание

«Наши достижения»

П о д в е д е н и е

и т о г о в

ф и з к у л ь т у р н о -

оздоровительной

работы.

Составление

плана

работы на следующий год

Вывод: Исходя из вышеизложенного, можно утверждать, что физкультурно-

оздоровительная

работа

является

базовой

частью

моей

совместной

деятельности со всеми участниками образовательных отношений (с детьми, с

родителями, с педагогами). Четкое планирование позволяет осуществлять

системный

охват

воспитанников

мероприятиями

физкультурно-

оздоровительного

характера,

а

взаимодействие

с

семьей

повышает

эффективность их проведения.