Перспективный план по формированию трудовых знаний, умений и навыков

(вторая младшая группа)

Сентябрь

Диагностика по выявлению трудовых знаний, умений и навыков у детей второй младшей

группы

Содержание деятельности

Задачи

Труд в

природе

Убирать с клумбы или грядки

высохшие растения, складывать

в тележки, отвозить в определен-

ное место.

Обучать

выдергивать

растения

и

осторожно,

бережно

класть в корзину, ящик; пользоваться тележками, граблями;

насыпать

листву

в

тележку,

в

ведра,

засыпать

кусты.

Развивать интерес к природе; дружеские взаимоотношения;

желание трудиться на общую пользу, проявлять в работе

старание и аккуратность.

Под руководством воспитателя

поливать растения.

Дать детям понятия о том, что растениям необходимы

вода

и

свет,

что

за

ними

нужно

ухаживать,

поливать,

протирать

листья,

опрыскивать.

Обучать

выполнять

эти

действия.

Закреплять

названия

растений

(фикус,

герань).

Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о

них,

проявлять

бережное

отношение

к

ним.

Развивать

любознательность, инициативность.

Хозяйственно

бытовой труд

Расставлять игрушки.

Закреплять знания детей о том, в каком порядке хранятся

игрушки. Обучать аккуратно и компактно складывать строи-

тельные детали в коробки.

Воспитывать аккуратность,

самостоятельность,

бережное

отношение

к

игрушкам

и

предметам, желание трудиться.

Поливать песок из леек.

Обучать выполнять задания воспитателя, няни; пользо-

ваться

лейкой,

работать

аккуратно,

не

мочить

обувь.

Воспитывать

интерес

к

повседневном

труду,

желание

принимать в нем участие.

Раскладывать книжки.

Закреплять знания детей о том, где лежат книги.

Воспитывать аккуратность, самостоятельность, желание

трудиться.

Развивать

волевое

усилие,

желание

помогать

взрослым, проявлять активность, старание, доводить пору-

ченное дело до конца.

Ознакомление детей с трудом

взрослых

Наблюдение за трудом дворника

(поливает участок, сгребает

граблями листву, мусор, увозит

на тачке)..

Развивать интерес к трудовой деятельности взрослых.

Воспитывать уважение к труду взрослых, результатам их

труда.

Развивать

наблюдательность,

любознательность;

стремление подражать взрослым.

Совместный

труд детей и

Помогать убирать посуду после

еды (собрать чайные ложки,

принести хлебницы,

салфетницы).

Закреплять

названия

предметов

посуды,

правила

обращения

с

посудой

(посуду

нельзя

ронять,

она

разбивается). Воспитывать уважение к труду няни; бережное

отношение к посуде.

Обучать

собирать

срезанную

педагогом

т р а ву,

раскладывать

на

солнечном

месте;

объяснять,

что

сухая