Выступление школьной

экологической агитбригады .

1ученик:

Красивое солнце над речкою синею,

Небо над лесом как песня не спетая.

Не перестану влюбляться в красивое!

Как поживаешь, Земля моя светлая!

Все, что мне видится,

Все, что мне слышится,

Все, чем живется.

И все, чем мне дышится.

Мне подарила Земля моя вечная,

Самая добрая и человечная.

Все тут мое, все родное, известное,

С полем бескрайним, с лесами нарядными,

Вот я вхожу в это поле чудесное.

Черпаю утро горстями прохладными.

Здравствуй пора золотая, рассветная.

Красное солнце над речкой синею.

Не перестану влюбляться в заветное,

Не перестану влюбляться в красивое.

Все ученики

: «Вас приветствует экологическая агитбригада 5 класса.

2ученик:

Сегодня в программе нашей агитбригады самая злободневная тема – охрана природы.

Об экологии, друзья, Хотим поговорить.

Ведь коль испортим мы природу,

Нам трудно будет жить!

Легко сказать: «Нам будет трудно...!»

Подумайте сейчас:

Исчезнут птицы и деревья,

Не будет вас и нас!

Такой всемирной катастрофы

Не сможем пережить!

И потому, конечно, надо Природой дорожить!

И прежде, чем швырнуть бутылку, Иль банку, иль башмак,

Подумай о родной природе, Не делай больше так!

Как Вы считаете, ребята, чего хочется в жизни человеку? (задается вопрос ученикам школы)

Витя: «Хочется, чтобы у меня был щенок».

Оля: «А мне хочется каждый день смотреть весёлые мультфильмы».

КОЛЯ: «А я бы не отказался от компьютера».

Маша: «А я хочу, чтобы у меня всегда было что-нибудь вкусненькое».

1 ученик

: «Это, конечно, неплохо, но представьте себе, что если у вас не будет свежего воздуха,

чистой воды? Как мы будем жить? И от нас с Вами зависит, какой будет планета в недалёком

будущем.

Знаете ли Вы, что такое экология?»

Все: «Знаем, знаем! Это охрана природы».

2 ученик:

«Это так, правильнее экология – это наука об охране природы, а в переводе с греческого

экология означает «дом», непосредственное окружение человека. И весь этот наш дом нуждается в

защите. Проблемы экологии стали самыми грозными после ядерной войны».

3 ученик

: «Это не просто слова. За этими словами – горькая истина. Мы привыкли считать, что

природа всесильна, забывая при этом, что она ранима и хрупка. Вот о чём говорят факты»

(на сцену выходят ребята, у них в руках таблички с надписью «факт 1-5»,

ФАКТ 1: «Человечество берёт, а точнее отбирает у природы ежегодно десятки миллиардов тонн

вещества и материалов на свои нужды, а что в замен?»

ФАКТ 2: «Растительный покров планеты уже не в состоянии переработать углекислый газ,

выделяемый при сжигании топлива».

ФАКТ 3: «Леса на земле исчезают с огромной скоростью: зелёное одеяние Земли ежегодно

сокращается на 1%».

ФАКТ 4: «Ежегодно планета безвозвратно теряет десятки видов животных и растений. Красная

Книга «разбухает» от всё новых и новых записей ,вносимых под звуки траурных маршей

экологической катастрофы».

ФАКТ 5: «Загрязняются и становятся безжизненными водоёмы, теряют плодородие почвы,

обедняются флора и фауна, воздух городов и рабочих посёлков порой далёк от санитарных норм».

1 ученик

: «Вот почему говорить сегодня об экологии, это значит говорить о спасении жизни».

(На сцену выходит девочка в костюме Земли, читает стихотворение «Стон Земли».)

Земля:

Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты

Не год, не два, а миллиарды лет,

Я так устала. Плоть моя покрыта

Рубцами ран – живого места нет.

Терзает сталь моё земное тело

И яды травят воды чистых рек

Всё то, что я имела и имею

Своим добром считает человек.

Не потому ли, загораясь мщеньем

Я против сил безумных восстаю

И, сотрясая твердь землетрясением,

На все обиды своё ответ даю.

И не случайно грозные вулканы

Выплёскивают с лавой боль Земли.

Очнитесь, люди! Призовите страны, чтобы меня от гибели спасти.

4ученик

: «Прости, Земля, прости, прости, прости.!

Мы, люди так тебя обидели.

Груз совести за это нам нести

На многое смотрели и... не видели

Мы думали тогда: так было надо

Мы рьяно жгли, сушили и рубили

И вот теперь за это нам награда:

Цветущие сады, поля на гниль и пыль сменили.»

5 ученик

: Бернард Шоу, известный драматург, писал: «Теперь,

когда мы уже научились летать по воздуху, как птицы, плавать

под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться

жить на земле, как люди».

Музыкальная пауза

(На сцену выносят большой макет телевизора и выходят участники телепередачи

«Самое очевидное и вероятное»)

С ЭКРАНА ТЕЛЕВИЗОРА:

ДИКТОР: «Внимание в нашем эфире передача «Самое Очевидное и вероятное», её проведут наши

бессменные ведущие Всезнайкин и Почемучкин.Уважаемые телезрители,сообщаем вам.что вы без

труда можете позвонить нам и в прямом эфире рассказать о волнующих вас фактах безжалостного

отношения к природе.наш номер 112233

Почемучкин

: «В нашей передаче есть такая рубрика: «Знаете ли вы, что?»

ВСЕЗНАКИН: «Знаете ли вы, что пресная вода – большой дефицит, она составляет менее 3% всей

водной оболочки Земли – гидросферы».

ПОЧЕМУЧКИН: «Знаете ли вы, что если всё сырьё, которое добывается за год из недр планеты

погрузить в железнодорожные вагоны, состав растянется на 670 тысяч километров, опоясав земной

шар по экватору более 16 раз».

Всезнайкин

: «Знаете ли вы, что брошенная в лесу бумага лежит до полного разложения более 2-х

лет, консервная банка – более 90 лет, полиэтиленовый пакет – более 200 лет, стекло – более 1000 лет.

Кострище в лесу не зарастает в течение 5-7 лет».

ДИКТОР: «А теперь музыкальная пауза».

ВСЕЗНАЙКИН: «Знаете ли вы, что за три столетия на Земле полностью истреблено 280 видов птиц и

млекопитающих, а 450 видам грозит уничтожение».

ПОЧЕМУЧКИН: «Знаете ли вы, что за последние 350 лет на Земле исчезло около 150 видов птиц. А

птицы очень нужны. Одна синица поедает за день столько насекомых и червей, сколько весит сама.

Химикаты очень вредно действуют на организм птиц».

ВСЕЗНАЙКИН: «Знаете ли вы, что природе очень нужны насекомые. Одна пчела опыляет от 4 до 16

тысяч цветов за сезон. Муравьи уничтожают около 100 тысяч насекомых. Гектар леса, охраняемый 4-

5 муравейниками, абсолютно чист от вредителей. Жуки – лесные санитары. Они уничтожают старые

больные деревья и другие лесные отходы».

ДИКТОР: «У нас звонок прямо из леса на проводе белоствольная красавица»

(на сцене появляется девочка в костюме берёзы, она читает стихотворение).

Берёзка:

Я берёза белая, я в лесу росту,

Горем поделиться с вами я хочу,.

Про мою обиду, про мою беду

С самого начала речь я поведу.

Я шумела весело летом и весной,

Птицы голосистые пели надо мной.

Приходили люди в летний жаркий день,

Под моими ветками находили тень.

Но житью хорошему вдруг настал конец,

В лес пришёл однажды мальчишка-сорванец.

Он изрезал ножичком всю мою кору,

Было очень больно мне, думала умру.

Он не успокоился, он поджег меня,

Корчились листочки, сохли от огня.

Вы ему напомните, сорванцу тому,

Про берёзку белую в пламени, в дыму.

Ведь берёзка каждая тоже хочет жить,

С ветерком шептаться, с ручейком дружить.

Ведь берёзку каждую следует беречь,

Но зачем берёзку резать или жечь.

Диктор:

Ужасная история, мы примем все возможные меры по поиску мальчика –обидчика,

постараемся объяснить сорванцу чем могут закончиться такие злые игры. Спасибо за звонок. У нас

на связи учёный –биолог,здравствуйте,о чём вы хотите рассказать нашим зрителям?

Учёный-биолог:

Это было 250 лет тому назад... Экспедиция Витуса Беринга

обнаружила в море, у самого берега, невиданных животных,

которые мирно паслись в зарослях морской капусты на

мелководье.

Их назвали «морскими коровами». Эти доверчивые,

медлительные животные не боялись людей, близко подплывали

к их лодкам, а люди безжалостно убивали.

С каждым годом их становилось все меньше и меньше, а затем

не стало вообще. Теперь никто, нигде и никогда не увидит этих

замечательных животных.

В одной стране жили необыкновенно красивые птицы -

странствующие голуби.

Громадными стаями перелетали они с одного места на другое.

Их было так много, что люди просто палками, цепями, ружьями

ради вкусного мяса убивали их без счета.

Охота не прекратилась до тех пор, пока на Земле не осталось

ни одного голубя.

Эти рассказы можно было бы продолжать до бесконечности,

ведь каждые восемь месяцев на планете навсегда исчезает один

вид живых существ.

Задумайтесь! Навсегда! Заменить или восстановить эту утрату

невозможно.

ДИКТОР: «.Действительно невероятные и самые очевидные

факты. Очень бы хотелось, чтобы эти цифры и факты не

прошли мимо вашей души, уважаемые зрители.. Если мы хотим

сохранить человечество, мы обязаны хранить основу нашего

существования – природу Земли» На этом наша передача

заканчивается, мы продолжим тему экологии в следующей

нашей передаче. Звоните, пишите нам, потому что о таком

молчать нельзя. До встречи!

(Звучит музыка. На сцену выходят Аня, Даша, Вова, Саша, Диана ; они спорят, что-то доказывают

друг другу. К ним подходит ведущий).

Диктор:

«О чем спор? Что вы за проблемы решаете»?

Аня: «Да вот, посмотрели мы передачу «Самое очевидное и вероятное» и вот спорим. Вот Вова

говорит…

Вова: «Постой, я сам. Много тут про охрану природы говорили, а что можем сделать мы? Пусть об

этом взрослые дяди и тёти думают. А нам это не под силу».

Даша: «Не под силу говоришь? Неправда, мы многое чего сделать можем».

Саша: «Ну что, например? Что?

(Ребята советуются, спорят)

Вова «Вот, например, самим соблюдать правила поведения в природе. А это значит:

Диана: «Не засорять места, где ты отдыхаешь».

Аня«Не рвать целыми охапками цветы».

Саша: «Не ломать деревья и кустарники».

Вова: «Не разводить где попало костры».

Даша: «А ещё мы можем создать общество защиты домашних животных».

Диана: «Вот видишь, всё это нам под силу».

1 ученик

: Внимание! В школе объявляется конкурс плакатов на экологическую тему: «У нас с тобой

Земля одна, другой не будет никогда!» В течение недели мы ждём от вас работы, которые будут

оценены компетентным жюри, все, без исключения, работы можно будет увидеть на выставке в

школе.

2 ученик

: «Агитбригада прощается с вами, до новых встреч».