Внеклассное мероприятие «День науки».

Цель: создание условий для выявления детей с высокими интеллектуальными

и

познавательными

способностями,

расширение

кругозора,

развитие

коммуникативных

умений

и

навыков,

неординарного

мышления,

умения

обосновывать

и

аргументировать

свою

точку

зрения,

стимулирование

интереса к фундаментальным и прикладным наукам.

Ведущий:

Здравствуйте,

дорогие

друзья!

Друзья

науки

и

творчества!

Сегодня

мы

отмечаем праздник - День науки и творчества.

8февраля

1724

года

Петр

I

подписал

указ

об

образовании

Российской

академии

наук,

которая

первоначально

называлась

Академией

наук

и

художеств. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в

1991 — в Российскую академию наук.

7 июня 1999 года указом президента РФ, “следуя историческим традициям и

в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук” был

учрежден День российской науки, который ежегодно празднуется 8 февраля.

Сегодня вам предстоит показать свои знания, эрудицию, умения в области

математики, химии, физики.

Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие по научным станциям.

(В игре участвуют 3 команды по 9 чел. Каждая команда должна пройти все

станции.)

1 станция Химическая

2 станция Физическая

3 станция Математическая

1 станция Химическая

Вини Пух купил в магазине липовый и цветочный мед. Помоги Винни

Пуху определите качество купленного меда.

Оборудование: образцы меда, чашка Петри, раствор йода, пипетка

Цель: узнать входит ли крахмал в состав меда?

Ход работы.

1. Даны образцы меда № 1 и № 2.

2. Положите образец меда № 1 в чашку Петри.

3. В пипетку наберите раствор йода, добавь несколько капель в образец № 1.

4. Понаблюдайте, изменился ли цвет раствора йода.

5. Положите образец меда № 2 в чашку Петри.

6. В пипетку наберите раствор йода, добавь несколько капель в образец № 2.

4. Понаблюдайте, изменился ли цвет раствора йода.

Отметьте правильный вывод

В образце № 1 определяется наличие крахмала.

В образце № 2 определяется наличие крахмала.

В образце № 1 и в образце № 2 определяется наличие крахмала.

Крахмала в обоих образцах нет.

2 станция Физическая

Пес Шарик решил купить для кота Матроскина аквариумных рыбок,

научи Шарика определять температуру воды с помощью жидкостного

термометра.

Оборудование: стаканы с водой, термометр.

Цель:

определить

температуру

воды

в

трех

стаканах,

с

помощью

жидкостного термометра.

Ход работы.

1. Даны стаканы с образцами воды разной температуры.

2. Опустите термометр в стакан № 1.

3. Посчитайте до 15.

4. Достаньте термометр из стакана, определи температуру воды в стакане №1.

5. Запишите результат.

Температура воды в стакане № 1 ......................

6. Опустите термометр в стакан № 2.

7. Посчитайте до 15.

8. Достаньте термометр из стакана, определи температуру воды в стакане №

2.

9. Запишите результат.

Температура воды в стакане № 2 ........................

10. Опустите термометр в стакан № 3.

11. Посчитайте до 15.

12. Достаньте термометр из стакана, определи температуру воды в стакане №

3.

13. Запишите результат.

Температура воды в стакане № 3........................

Сделай вывод. В стакане №_______ наиболее высокая температура.

В стакане №_______ наиболее низкая температура.

3 станция Математическая

Грузовик

мышонка

Пика

может

перевести

груз

массой

не

более

15

грамм. Цель: определи массу кубиков под номерами № 1 и № 2. Сделай

вывод: какой кубик сможет перевести Пик на своем грузовике.

Ход работы.

1. Положи кубик № 1 на чашку весов.

2. На другую чашку весов подбери и аккуратно положи такую гирю, чтобы

чашки уравновешивались.

3. Запишите свои измерения

Масса кубика № 1................................ граммов.

4. Положи кубик № 2 на чашку весов.

5. На другую чашку весов подбери и аккуратно положи такую гирю, чтобы

чашки уравновешивались.

6. Запишите свои измерения

Масса кубика № 2 ................................ граммов.

Сделай вывод:

Кубик № .......... сможет перевести Пик на своем грузовике.

Жюри подводит итоги. Команды награждаются грамотами и подарками.