Игра-путешествие по станциям по теме «Весна»

Цель: Закрепление и уточнение знаний детей о весне.

Задачи:

Обучающие:

Способствовать обобщению представлений о весне как времени года, о жизни растений и

животных, птиц, о погодных условиях в весеннее время.

Развивающие:

- Развивать память, воображение, логическое мышление; познавательную активность,

- активизировать и уточнять словарь по теме «Весна»; Развивать физические данные

детей: быстроту реакции, силу, ориентировку в пространстве.

Воспитательные:

Воспитывать доброе отношение к природе.

Ход занятия.

Ребята, одна мудрая сова по секрету мне сказала, что в тридевятом царстве, в тридесятом

государстве спрятана шкатулка с сюрпризом. Вы, хотите её найти? (Хотим).

Тогда мы с вами отправляемся в тридевятое царство за шкатулкой-сюрпризом. Путь будет

нелегким, в дороге нас ожидают интересные встречи. Мы должны будем пройти 7

испытаний и собрать 7 лучиков солнца и только тогда получим сюрприз. Согласны? А

чтобы вы не пропустили ни одной станции, я даю вам карту, на которой указан ваш

маршрут. Давайте скорее отправимся в путь.

Садитесь в поезд и поехали. Представьте, что направляющий (имя ребенка, стоящего

первым в колонне) — главный паровоз, а вы — вагончики, которые сцеплены между

собой.

Первая станция «У медведя во бору».

Кто же нас встречает?

Мишка: Это я – мишка -топтышка. Здравствуйте, ребята. Я рад вас видеть после долгой

зимней спячки. Вы - мои первые гости, можно с вами поиграть?

- А вы любите отгадывать загадки? Я буду загадывать, а вы, ребята отгадывайте.

Загадки:

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает.

Когда это бывает? (Весной)

Из-под снега расцветает,

Раньше всех

Весну встречает. (Подснежник)

В ночь - мороз,

С утра – капель,

Значит, на дворе… (апрель).

Между веток – новый дом:

Нету двери в доме том.

Только круглое окошко –

Не пролезет даже кошка! (Скворечник).

-Молодцы, ребята хорошо умеете отгадывать загадки.

Мишутка: Я хочу с вами поиграть.

- Ребята, а вы хотите, отправиться на весеннюю прогулку в - лес и найти приметы весны?

(Да.) Тогда возьмитесь за руки и сделайте кружок.

Игра «Солнышко, дождик, ветерок»»

(Солнце – шагают, дождь – прыгают, ветерок – бегут.)

Мишутка: Спасибо, ребята, развеселили меня. За это я вам дам лучик солнца, он укажет

вам путь.

Дети благодарят мишутку.

Вторая станция: «Лукоморье»

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днем, и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом …

Кот: : Мяу! Здравствуйте! Да, это стихи про меня. Здравствуйте, ребята. Меня зовут

Котофей. Куда вы путь держите? (В тридевятое царство, ищем сюрприз). Слышал я про

это.

В сказке виделись мы с вами,

Только с лисой Алисой я больше не общаюсь

Спортом теперь я занимаюсь!

А ещё я люблю рисовать и с ребятами вместе играть!

И сегодня для вас у меня есть игра.

Если вы со мной согласны говорите «ДА»!

- настроение каково, во?

- все такого мнения?

- все без исключения?

- мы повзрослели?

- всё мы сумели?

- везде мы успели?

- один за всех?

- а все за одного?

- здоровье в порядке?

- а весело ли вам живётся?

- а вы умеете соревноваться?

Внимание! Внимание! Объявляю соревнование!

Конкурс называется «Прыгуны». Дети делятся на две команды, и проводится

соревнование «Чья команда быстрее добежит до солнца».

Пробежимся мы до солнца,

Сделав полный оборот,

Мы Весне дорогу мостим,

Ну-ка, с песнями вперёд!

ИГРА «БЕГ В МЕШКАХ ПАРАМИ». ( У мешков нет дна.) Добегают до солнца и обратно.

Кот вручает лучик солнца. Дети прощаются .

Третья станция: «Мудрость»

(стоит терем, появляется Василиса Премудрая)

Василиса: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Василиса Премудрая. Куда путь держите?

Знаю я про это чудо. Ребята, а вы знаете, почему меня премудрой зовут?» ( Потому что ты

много знаешь и умеешь). Правильно. Вы тоже можете стать мудрыми как я. Хотите? (Да).

Сейчас мы это проверим.

предлагаю вам решить задачки-перевёртыши,

которые я приготовила для вас.

Будьте внимательны! Задачки– перевертыши.

–Вышел зайчик погулять,

лап у зайца ровно (не пять, а четыре)

– У меня собачка есть, у нее хвостов аж … .(не шесть, а один)

– Есть веселая примета, выпал снег, встречай… .(не лето, а зиму)

–Вьюга воет, словно дрель, на дворе стоит… .(не апрель, а февраль)

– День рожденье на носу, испекли мы… .(не колбасу, а торт)

– У Иринки и Оксанки трехколесные есть… .(не санки, а велосипед)

Найдите лишний предмет и объясните почему. (для старших ,подготовительных)

Ласточка, грач, ворона, скворец

Береза, дуб, рябина, ель

Ну, что же молодцы! Справились!

Это значит, что вы стали умнее и мудрее.

Постояли вы немножко

Надо всем поиграть ,

Удаль вашу показать!

Игра «Летает - не летает!»

Василиса: Молодцы, ребята! Дарю вам лучик солнца.

- Спасибо тебе, Василиса за урок мудрости, за лучик. Нам с ребятами пора в путь . До

свидания.

Четвертая станция: «Волшебная»

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка, там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей…

Яга: Чую, русским духом запахло. Здравствуйте, ребятишечки. Куда путь держите? Знаю

я, где сундук спрятан.

- Помоги нам Баба Яга сундук найти.

Яга: Ишь, какие хитрые. Ко мне в гости пришли, подарок не принесли, со мной не

поиграли, а помощь просите.

-Ну что ж, я вам подскажу, но вы за это повеселите меня, позабавите.

Уж больно я люблю играть….

Есть у меня волшебные метёлки.

Хотите покататься на них?

Ну- ка разделитесь на 2 команды

ИГРА «ПРОЛЕТИ НА МЕТЛЕ». (Чья команда быстрее )

Молодцы, весело поиграли ,вот вам лучик солнца, он покажет вам дорогу.

Воспитатель. Спасибо, Баба-Яга, за весёлые забавы и подсказку твою, а мы пойдём

дальше.

5. Пятая станция «Разгуляй». Соловей-разбойник.

Воспитатель. Здравствуй, Соловей-разбойник!

Соловей. Здравствуйте, гости дорогие! Зачем пожаловали?

Воспитатель. Ищем мы шкатулку с сюрпризом.

Соловей. Ну что ж, я вам подскажу, но с условием, что вы со мной поиграете за это.

Воспитатель. Договорились!

Соловей. А ну, ребятишки, давай потешимся, да покажем всем силушку нашу

богатырскую!

ИГРА «БРОСАНИЕ ПАЛИЦЫ ПО МЕШЕНИ».(метание в обруч мячей)

ИГРА «ПЕРЕТЕНИ КАНАТ»

Соловей: Молодцы, вот за это я дарю вам лучик солнца, он укажет дорогу дальше

Воспитатель. Спасибо, Соловей-разбойник, за весёлые забавы и подсказку твою,

а мы пойдём дальше.

6.Шестая станция «В гостях у Водяного»

Воспитатель. Здравствуй, Водяной!

Водолей. Здравствуйте, гости дорогие! Зачем пожаловали?

Воспитатель. Ищем мы сундук с сюрпризом.

Водолей. Ну что ж, я вам подскажу, но с условием, что вы со мной поиграете за это.

Воспитатель. Договорились!

Водолей А игру я такую предлагаю. Я буду читать стихи, а вы выполняете различные

движения

Игра «В море»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Волны синие шумят,

(Делаем руками перед собой волнообразные движения.)

Чайки над водой летят.

(Машем руками, скрестив их в запястьях.)

К дальней мы плывём земле

На красивом корабле.

(Смотрим по сторонам, приставив руку ко лбу.)

В голубые небеса

Поднимаем паруса.

(Поднимаем руки вверх.)

Ветер дует всё сильней.

(Показываем, как дует ветер.)

Наш корабль плывёт быстрей.

(Делаем руками от себя круговые движения.)

А вот ещё игра ,вам понравится она.

Игра «Море волнуется»

Водяной размахивает руками, изображая волны, и произносит: «Море волнуется раз,

море

волнуется

два,

море

волнуется

три.

Фигура

акулы,

замри!»

Дети

замирают,

изображая акулу. Водяной выбирает лучшего. В следующий раз он просит изобразить

другую морскую фигуру - чайку или русалку, дельфина, морскую звезду и т. д.

Водяной: Молодцы, развеселили меня, вот за это я дарю вам лучик солнца, он укажет

дорогу дальше

Воспитатель. Спасибо, Водяной, за весёлые забавы и подсказку твою,

а мы пойдём дальше.

7. Седьмая станция «Лесная»

Воспитатель. Здравствуй, Лесовичок!

Лесовичок. Здравствуйте, гости дорогие! Зачем пожаловали?

Воспитатель. Ищем мы шкатулку с сюрпризом.

Лесовичок. Ну что ж, я вам подскажу, но с условием, что вы со мной поиграете за это.

Воспитатель. Договорились!

Лесовичок: У меня в лесу много грибов растёт, а собирать не кому. Поиграем в игру

«Грибники».

Проводится игра «Грибники». На земле очерчивается круг –лес. Выходит 2 желающих –

грибники, они проходят в круг. Остальные идут вдоль леса по начерченной линии. Как

только ведущая говорит «Грибники!», дети собираются в группы по четверо (трое). Тех,

кто не успевает это сделать, грибники забирают с собой– они становятся грибниками .

Игра продолжается, пока все дети не превратятся в грибников.

Лесовичок:

А каких насекомых, вы знаете? (Ответы детей.)

Бабочки летают,

Пыльцу собирают,

На цветочки сели,

Дальше полетели!

4 конкурс – «Собери пыльцу» (дети прыгают с обруча на обруч и назад)

Лесовичок: Молодцы, вот за это я дарю вам лучик солнца, он укажет дорогу дальше.

Воспитатель. Спасибо, Лесовичок, за весёлые забавы и подсказку твою,

а мы пойдём дальше.

Весна. Здравствуйте, гости дорогие!

Я – Весна -красна! Вам тепло принесла!

Наконец-то пришла моя пора!

Ребята, вам понравилось путешествовать? А испытание вы все прошли? Лучики

получили? (Дети отдают Весне лучики, она их прикрепляет к солнечному кругу). Солнце

ярко засияло.

Значит, всех вас ждет награда за смелость, ловкость и внимательность.

А, вот и сладкий сюрприз из шкатулки!

Весна. Дружно праздник завершаем,

Быть здоровыми всем желаем!