Конспект НОД в старшей «А» группе по разделу познавательное

развитие

(Формирование целостной картины мира и расширение кругозора)

Дата проведения: 12.11.2018г.

Воспитатель Стародубская Л.В.

Тема: «Как дикие звери к зиме готовятся».

Педагогические цели:

Познавательное развитие: Расширять и закреплять представление детей о

диких животных: где живут, чем питаются, об их поведении осенью, как

готовятся

к

зиме.

Вырабатывать

умение

находить

правильный

ответ.

Развивать умение устанавливать взаимосвязи между сезонными изменениями

и жизнью зверей; внимание, логическое мышление, любознательность.

Речевое развитие: Развивать

связную

речь, умение отвечать на вопросы

полными

предложениями,

читать

стихи

о

животных.

Обогащать

словарь

детей существительными: дупло, берлога, логово, нора, кладовая, шерсть.

Социально-коммуникативное

развитие: Развивать

умение

общаться

и

взаимодействовать с взрослыми и сверстниками в процессе познавательной

деятельности.

Познакомить

детей

с

тем,

как

человек

заботится

о

диких

животных зимой. Развивать интерес к жизни животных. Воспитывать любовь

к

природе,

бережное

отношение

к

ней,

желание

оказывать

помощь

животным.

Физическое

развитие: Формировать

правильную

осанку,

координацию

движений.

Виды

взросло-детской

(партнерской)

деятельности:

познавательно-

исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная.

Условия и средства реализации:

Материалы и оборудование:

Демонстрационный материал: мультимедийное оборудование.

Методы и приемы.

Методы: наглядный, словесный, практический, игровой.

Приемы: словесная инструкция, пояснение, указание, разъяснение, вопросы

к детям, дидактическая игра и упражнения.

Форма: беседа, викторина.

Целевые

ориентиры

образования: Имеет

представление

о

признаках

поздней осени. Знает диких животных. Имеет представление об их жизни в

осенний период, как готовятся к зиме, в чём нуждаются зимой.

Ход. Игра «Мы знаем много названий диких животных»

Дети стоят в кругу, воспитатель проходит вдоль детей, хлопая по ладоням и

проговаривая фразу «Мы знаем много названий диких животных». Потом

ребёнок должен хлопнуть по ладоням воспитателя и произнести название

животного.

Воспитатель: (на ковре) – Ребята, скажите какое сейчас время года?

Правильно, поздняя осень. А какая погода сегодня? (Холодно, пасмурно)

Холод, ветер на дворе,

Руки мерзнут в ноябре.

Осень поздняя несет

Первый снег и первый лед.

Сейчас у нас поздняя осень , приближается зима. И мы, люди, готовимся к

зиме. Как? ( Мы покупаем тёплые вещи, приготавливаем на зиму заготовки,

утепляем свои дома, ).

- Ребята, а вы знаете, что звери, живущие в лесах, тоже готовятся к

зиме почти также как и люди! Давайте оденемся теплее и отправимся в

путешествие по лесу. Хотите?

(-Да!)

-Но перед этим давайте вспомним, как надо вести себя в лесу, чтобы не

распугать зверей, ведь у них сейчас самая тяжелая пора. Они готовятся

встречать зиму. (Тихо).

-Какую одежду мы наденем, чтобы не замерзнуть? (Теплую: шапки,

куртки, варежки, шарфики и т.д.).

- Правильно. Давайте будем одеваться.

Новые сапожки наденем мы на ножки. (Ногу вперед на пятку - "показать

сапожки")

Теплый шарф завяжем (Руки перекрестно к шее)

И зиме мы скажем: (Поворачивание из стороны в сторону)

"Здравствуй, зимушка-зима, (Вытянуть руки вперед, развести в стороны)

Не боимся мы тебя!" (Прыжки на двух ногах с хлопками).

- Молодцы, К путешествию готовы! Тогда отправляемся! Нам нужно пройти

через лес , а в лесу пенёчки, через них мы будем перешагивать (проходят

между кубиками, переступая через них, на свои места).

- Вот мы с вами в лесу?

Слайд

Осень краски разбросала

На деревья и кусты.

И горят они всё ярче,

Словно летние костры.

Золотистый и багровый,

Жёлтый праздничный наряд.

Опадает лист осенний,

Наступает листопад.

Красивое время года осень. Ребята, как вы думаете мы здесь одни или кто-то

здесь живет?

- Дикие животные.

Слайд .

Но никого из жителей что-то не видно?.. Но как только отгадаете про них

загадки, они и появятся.

Слайд

Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?

Как готовит себе корм на зиму белка, знают почти все дети, ведь во всех

мультфильмах показано, как она развешивает на ветках деревьев грибы,

сушит их на пнях. А еще она собирает орехи, желуди, шишки. Куда же

белочка их прячет? Под пни, под корни деревьев, в дупла, в мох. К зиме

белки готовят и свои дома. Лесные кладовые она устраивает в старом дупле,

которое оставил трудолюбивый дятел. Дом у белок называется «дупло».

Дупло не очень большое, но сухое. Оно выстлано сухими листьями, травой,

мхом, белке там тепло. Она сворачивается клубочком и спит. В сильные

морозы несколько белок спят в одном гнезде, согревая друг друга и заткнув

вход мхом. Нос закрывают хвостом. Но если дупла нет, то белка строит себе

гнездо. Это шар из веточек и кусочков коры с одним входом. Внутри гнезда

белочка кладет мох, птичьи перья, чтобы было теплее. Она затыкает мхом и

травой щели. Гнездо белка строит очень высоко на дереве, чтобы никто в него

не забрался. Зимняя шубка у белки серебристая, похожая на снег. А летом –

рыжая.

Зимой белка не рыжая, а серая. Она шубку на более теплую поменяла. Как вы

думаете почему?

Дети: так белка от врагов прячется ,и чтобы не замерзнуть.

Слайд

Вместо шубки лишь иголки.

Не страшны ему и волки.

Колкий шар, не видно ножек,

Звать его конечно... (ёжик)

Как часто мы видим в мультфильмах радостного ежика, несущего грибы

на своих иголках. Но на самом деле ежик готовится к зиме совсем по-

другому! Осенью ежик готовит себе дом для зимовки. Дом ежика

называется «нора». Ежик выбирает для себя удобную ямку, или небольшую

ложбинку, где-нибудь под раскидистым деревом. Ходит по лесу, нанизывает

себе на спину листики. А знаете как он листья на колючки насаживает,

Начинает кататься по ним, подбегает к норе, а потом их стряхивает. И ночью,

и днем трудится ежик, делая себе уютный домик – носит в него мох и листья.

Из мха и листьев ежик сделает себе мягкую теплую зимнюю постельку.

Потом заберется он в свою нору, зароется в листья и теплый мох ожидая,

когда его засыплет снегом и заснет сладким сном на всю зиму! А проснется

уже весной!

Чем будет питаться зимой еж?(ответы детей)

Еж осенью сытно питается, чтобы накопить под своей колючей шубкой

очень много жира, чтобы всю зиму сытым спать, потому что зимой он

впадает в спячку

Слайд .

Зверь мохнатый любит мёд.

Если что-то не поймёт,

Может дико зареветь,

Потому что он… (медведь)

Медведь осенью тоже готовится к зиме. Зимой он будет спать в берлоге, но

ведь дом — берлогу сначала надо подготовить! Медведь делает берлогу для

зимовки под вывернутом с корнями деревом в сухом месте. Перед тем, как

лечь в берлогу и уснуть, мишка путает свои следы, чтобы никто его не нашел.

Он ходит по лесу петлями, шагает по бурелому, по деревьям, чтобы скрыть

свои следы. Если кто-то рядом есть, то медведь ни за что не пойдет в свою

берлогу! Будет ждать, когда все уйдут и путать свои следы! Медведь ложится

спать еще до первого снега, чтобы его следы не были заметны на снегу.

Интересно, что медведи ложатся спать головой к югу.

Медведь и ёж готовятся к длинному зимнему сну. Как они готовятся к встрече

зимы? (Наедают побольше жира, мало двигаются, готовят место для сна). Где

будет зимовать медведь? (В берлоге). А ёж? (В норе). Медведь берлогу

готовит к зиме и ёж свою норку утепляет норку мхом, сухой травой,

клочками шерсти.

Воспитатель: Чем медведь питался летом и осенью?

Дети: ягодами, грибами, муравьями, рыбой

Воспитатель: Он нагуливает жир. Где спит медведь?.

Слайд .

Серый, страшный и зубастый

Произвел переполох.

Все зверята разбежались.

Напугал зверят тех … (волк)

Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный? (волк)

Вот он стоит, высматривает добычу.

Он тоже к зиме готовится. Шерсть за лето и осень отрастает и становится

густой и теплой. Днем они спят в логове. Логово устраивают в овраге

недалеко от воды.

Слайд .

Лесная рыжая плутовка –

Известна всем её сноровка.

С ней аккуратней, не зевай

А дверь в курятник запирай! (лиса)

Идет тихо, неслышно. Она зимой, как в валенках, потому что отрастает у

лисы на лапах густая шерсть и они не мерзнут. Где дом у лисы?

Дети: в норе

Лиса к осени уже вырастила своих лисят, поэтому она не сидит в норе. Но

если опасность угрожает, то лиса бежит в свой дом и прячется. Нора у лисы

на опушке леса на холме, чтобы лиса могла видеть лес со всех сторон. Лиса

очень умная, она никогда не бежит сразу к норе, сначала делает петлю, чтобы

запутать свои следы, а потом уже прячется в норе. Лиса – хищник, она зимой

не спит и запасов на зиму не делает, как и волк. Но вот шубку к зиме и лиса, и

волк готовят. Шерсть у них, как и у всех зверей, отрастает и становится очень

теплой и пушистой, чтобы зимой не было холодно. Воспитатель: Чем

питается лиса? Она мышкует – ловит мышей из-под снега.

Слайд .

Всех боится он в лесу:

Волка, филина, лису.

Бегает от них, спасаясь,

С длинными ушами… (заяц)

Осенью заяц тоже, как и белка шубку поменял. Но линяет зайчик не сразу. И

поэтому зайцы любят тереться о кусты, чтобы побыстрее избавиться от

летней шерстки. Интересно он это делает. Сначала белеет хвост, потом-

задние ноги. Поглядишь на такого зайца, словно на нем белые штаны надеты.

Потом белеет спина, уши, но не до самых кончиков: они у косого остаются

черными. Зачем зайцу шубу менять? Зимняя шубка его спрячет и от лисы, и

от волка! У зайца нет дома. Днем заяц спит в снежной ямке, ночью еду

добывает. В большие морозы зарывается в сугроб – так теплее

Дети: прятаться в снегу ,ведь у зайчишки очень много врагов. Это и лиса, и

волк, и сова, и куница. Если летом и осенью зайчишка вволю щипал травку,

то зимой туго ему приходиться, остается только кора деревьев и ветки

кустарников, торчащие из–под снега, обгладывает кору деревьев, грызет

тонкие веточки.

А теперь мы с вами давайте поиграем.

Физминутка

Раз – присядка, два – прыжок

Это заячья зарядка

А лисята, как проснутся (кулачками потереть глаза)

Любят долго потянуться (потянуться)

Обязательно зевнуть (зевнуть, прикрывая рот ладошкой)

Ну и хвостиком вильнуть (движение бедрами в сторону)

А волчата спинку выгнуть (прогнуться вперед)

И легонечко подпрыгнуть (легкий прыжок вверх)

Ну, а мишка косолапый (руки полусогнуты в локтях)

Широко расставив лапы (ноги на ширине плеч)

То одну, то обе вместе (переступание с ноги на ногу)

Долго топчется на месте (раскачивание туловища)

А кому зарядки мало

Начинает все сначала (развести руки в стороны ладонями вверх)

Викторина «как зимуют звери»

1. Что делают звери, чтобы уберечься от холода?

-улетают в тёплые края

-меняют шубку летнюю на более тёплую и светлую зимнюю

- меняют шубку летнюю на более тонкую и яркую зимнюю

2. Какой зверь на зиму не меняет шубку?

-белка

-заяц

-ёж.

3. А ещё кто из зверей всю зиму спит?

-барсук

-лисица

-волк.

4. Что в первую очередь необходимо зверям, впадающим в спячку?

-жировые запасы под шубой

-тишина

-покой.

5. Заяц жировых запасов не имеет. Чем он зимой питается?

-корой деревьев и веточками

-морковкой

-конфеткой

6. Что едят зимой хищники: волки и лисицы?

-кору деревьев и веточки

-мелких зверьков

-голодают.

7. Как человек заботится о диких животных?

-берёт жить к себе в дом

-устраивает в лесу кормушки для зверей и разбрасывает корм в местах

обитания

-строит для животных домики в лесу

Давайте еще поиграем. Я называю животное, а вы должны сказать какое оно.

Белочка - заботливая, трудолюбивая, хлопотливая, шустрая, ловкая.

Заяц – трусливый, боязливый, пугливый, белый, серый,

Медведь – неуклюжий, косолапый, неповоротливый

Еж – колючий, храбрый, отважный, смелый.

Рысь – ловкая, быстрая, смелая, чуткая.

Лось – большой, сильный, быстрый, травоядный

Волк быстрый, злой, серый, зубастый.

Лиса – красивая, пушистая, осторожная, хитрая, быстрая.

.Игра « чей хвост?».

Угадай, как продолжить.

У лисы-лисий…

У зайца- заячий…

У волка- волчий…

У медведя - медвежий…

У белки - беличий…

Игра «Один – много»

К зиме готовится не один волк, а много… (волков)

Не один заяц, а много… (зайцев)

Не один ёж, а много… (ежей)

Не один медведь, а много… (медведей)

Не одна белка, а много… (белок)

Не один лось, а много… (лосей)

Не один кабан, а много… (кабанов)

Не одна лиса, а много… (лис)

Вот мы узнали много интересного. Вам понравилось наше занятие? Что

больше всего понравилось? Что вы узнали?

Нам тепло и мы сыты, а зверям часто бывает голодно зимой. Белка не всегда

находит свои запасы. Не каждый год бывает много орехов и грибов. После

сильных снегопадов под снегом оказываются низкие деревца, а ветки с

высоких деревьев зайцы и лоси достать не могут. Лосям и кабанам трудно

ходить по глубокому снегу. А значит, трудно отыскивать корм. Поэтому

зверей зимой подкармливают. В лесу развешивают ветки деревьев,

раскладывают сено, морковь, капусту. Лосям раскладывают соль.

Воспитатель: Будем помогать животным? Молодцы!