Напоминание

Методическое пособие

Автор: Минакова Оксана Николаевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "ЦРР - детский сад № 183"
Населённый пункт: город Воронеж, Воронежская область
Наименование материала: Методическое пособие по ознакомлению с окружающим миром. на тему: "Льдинки".
Тема: Методическое пособие







Вернуться назад       Перейти в раздел





Текстовая часть публикации

Методическое пособие по ознакомлению с окружающим миром.

на тему: «Льдинки».

Минакова Оксана Николаевна, воспитатель.

МБДОУ Левобережного района «ЦРР- детский сад №183»

города Воронеж Воронежской области

Цель: познакомить детей с физическими свойствами льда ( твердый,

холодный, скользкий, тает в тепле, легче воды, превращается в воду).

Задачи: формировать знание о явлениях природы;

активизировать словарный запас детей;

развивать внимание, мыслительную активность, умение делать

несложные выводы;

формировать навыки безопасного поведения на скользкой поверхности

(ледяной дороге, тропинке);

развивать у младшего дошкольного возраста способность к

экспериментальной деятельности.

Метод проведения:

Воспитатель:

Осторожная лисица

Подошла к ручью

Напиться.

Наклонилась,

А вода

Неподвижна

И тверда.

Интересно ребята, что случилось с водой, вы хотите узнать?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята на поверхности ручья образовался лед (слайд с

изображением льда). Лед- это замерзшая вода, твердая вода. Стоит отогреть

льдинку в ладошке (предложить детям взять лед в руки), и она тут же стечет

с пальцев тонкой струйкой.

Как же происходит превращение воды в лед? Вода замерзает тогда, когда

температура воздуха становится ниже 0

.

И еще интересно, что лед легче воды. Поэтому он никогда не тонет, а всегда

плавает наверху.

Воспитатель предлагает поиграть в игру с ледяными корабликами ( слайд с

корабликами, звучит музыка).

Игра: детям раздаются, предварительно замороженные, льдинки с парусом.

Льдинки погружают в большую емкость с водой. Дети дуют на парус, тем

самым приводя в движение кораблики.

Воспитатель: лед появляется на лужах, реках и прудах, как только ударит

первый мороз (слайд с изображением рек). Град, который летом иногда

выпадает (слайд с изображением града) во время грозы,- тоже лед. Эти

ледяные шарики замерзли высоко-высоко в небе и не успели растаять, пока

летели на землю вместе с дождем.

Прошел холодный дождь, дохнул стужей (слайд с ветром) северный ветер – и

вскоре дороги и тропинки затянуло тонкой пленкой льда.

Трудно и опасно ехать по обледенелой дороге (слайд с гололедом) и идти по

скользкой тропе. Такое опасное явление природы называется гололед. Он

образовался от замерзания воды на земле. Чтобы не было скользко, дворники

посыпают дорожки песком.

Вывод: лед легче воды, прозрачный, при нагревании тает, замерзает при

температуре ниже 0

, замерзшие дороги могут быть опасны.