Сценарий выпускного бала в подготовительной

группе «Путешествие во времени»

Воспитатель: Дубоносова Наталья Ангатольена.

Цель: Создание эмоционально-положительной атмосферы и

праздничного настроения выпускников и гостей мероприятия.

Задачи:

- Раскрыть творческие способности детей;

- Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада;

- Настроить детей на переход в школу.

Герои

–

взрослые: Дикарь,

Красавица,

Король

и

Принцесса,

А. С. Пушкин, Равшан и Джамшут.

Оборудование: гелевые шары на каждого ребёнка, гелевые звёзды – 6

штук, книги: буквари и азбуки – 5 штук, часы со стрелкой-на мольберте.

Для сценки с горшками: 3 горшка, 3 соски на верёвочке.

Для сценки стариков злодеев: мальчики- 2 бороды и 2 кепки, девочки

– 2 косынки и очки; скакалка, коляска, грузовик, лошадка – на палочке.

Для сценки «Один день в детском саду» - журнал, ручка, колпак

медсестры, фанедоскоп,

колпак повара, корзина с продуктами, свисток,

логопедический букварь, картинка в круге треугольник.

Для

игры

«Чудо

–

буквы» - буквы на жёлтом листе – пенал, на

зелёном – школа, на красном – книга.

Для

героев:

дикарь –

копьё

и

шкура, Красавица

–

решето,

А. С. Пушкин – перо, свиток, Равшан и Джамшут - валик на швабре,

рулетка

Звучит музыка (А. Рыбников «Тема Мечты»), выходят ведущие

Ведущая 1:Рады приветствовать мы вас

Сегодня здесь в последний раз.

Из года в год пять лет подряд

Вы приводили к нам ребят.

Но миновали те деньки.

Они – уже выпускники!

Ведущая 2: Вот, отчего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых,

И одинаково родных.

1 пара - Максим– Даша

Максим, ты же удалец во всём ты молодец.

Смело в школу ты шагай и науки постигай.

Даша наша – хохотушка, весёлая и славная девчушка.

Умеет читать, рисовать и лепить. В школе её будут очень любить.

2 пара - Влад. – Агнеса

Справедливый и спокойный, похвалы всегда достойный.

Влада дети уважают, успехов все ему желают.

Агнесе от души желаем друзей хороших повстречать,

Б ы т ь

т а ко й

же

д о б р о й ,

с л а в н о й

и

п я т ё р к и

п о л у ч а т ь .

3 пара – Виктор - Каролина

Виктор наш очень учтив, и умен он, и красив.

Другим мальчишкам он пример Витя - истинный кавалер!

Есть у нас Каролинка, девочка - картинка.

Дружит с книжкой, дружит с песней – нет девчонки интересней.

4 пара – Костя – Даша Т.

Быстро Костя повзрослел, всё усвоить он успел.

К новым знаньям он стремится, в школе это пригодится.

Наш художник Даша нарисует вам картины,

Натюрморты и портрет, лучше Даши в целом мире нет!

5 пара - Данила. – Лиза

Данилка - мальчик добродушный, гостеприимный и радушный,

И хоть спокоен он на вид, в нём сердце храброе горит.

Лиза любит петь, плясать, книжки разные читать.

Желаем учиться её только на «5» и в школе таланты свои развивать.

6 пара - Егор – Зарина

Егора в школу провожаем и от всей души желаем,

Чтоб уроки отвечал без запинки, без труда,

А учитель даже ахнул и сказал: «Вот это да!»

Зарина– звонкий голосочек – и стройна, как колосочек.

Любит взрослым помогать и добрее не сыскать.

7 пара - Саша – Настя

С Сашей грустно расставаться, но всё же будем улыбаться.

Ведь в школе столько интересного, неизвестного, чудесного!

Наша Настенька умна, добротой наделена.

Верим, что только «4» и «5» будут тетрадки её заполнять.

8 пара – Давид - Маша

Давид наш – рубаха парень! Он нигде не пропадёт.

Ну, а если нужно будет, за собою поведёт.

Маша - танцовщица, хоть куда!

И умом и обаянием взяла.

Будем по тебе скучать, обещай нас навещать.

9 пара – Богдан - Полина

Богдан! Именем своим гордись, никогда зря не сердись,

И тогда вокруг тебя будет счастлива Земля!

Полине желаем верных друзей, много здоровья и солнечных дней,

В учёбе успехов и только добра.

Пусть жизнь твоя радости будет полна!

Дети расходятся в разные стороны.

Монтаж

Владик. Ну, вот и все, настал тот час,

который все мы ждали.

Мы собрались в последний раз

в уютном нашем зале.

Даша Т. Сегодня мы выпускники,

прощай наш детский садик!

Нам мамы купят дневники,

учебники тетради.

Витя. Сегодня мы – выпускники,

уже не дошколята.

Нас ждут веселые звонки,

и новые ребята.

Полина. Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень,

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день!

Егор. Детский сад наш, до свиданья,

Наш родной, весёлый дом!

Мы не плачем на прощанье,

Скоро в школу мы пойдём.

Костя. Скоро в школу мы пойдём

В сентябре за парты сядем

А сейчас для вас споём

О любимом детском саде.

Песня «Детский сад – это домик для ребят»

Каролина. Допели песню мы сейчас

Для вас звучит прощальный вальс

Как жаль, что этот вальс

Танцуем мы в последний раз.

«Дошкольный вальс, дошкольный бал»- вальс.

Дети присаживаются на стульчики.

Ведущая 1. Ребята, а помните, пять лет назад, как вы ходили в детский

сад?

Ведущая 2. Даже не ходили, в колясках мамы вас возили.

Ведущая1. Давайте вспомним, как начиналась ваша детсадовская

жизнь.

Сценка «На горшках»

1. Тяжко жить на белом свете мелкому бутузу:

Шлепают по попе и щекочут пузо, Богдан

2. Кормят манной кашей, на горшок сажают.

И, похоже, вовсе, нас не уважают. Маша.

3. Не берут на ручки (десять кил всего-то)

Убегают рано утром на работу, Максим

1. Не дают компьютер за шнуры потрогать.

Вот сейчас я сморщусь, и БУДУ ПЛАКАТЬ долго-о-о! Богдан

2. На горшочке я сижу, хорошо одной…Маша.

Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой.

3. Ты чего, здесь здорово, и игрушек горы здесь. Максим.

Песни, пляски и стихи, и театр драмы…

2. Все равно здесь не хватает моей любимой мамы! Маша.

1. Что надула свои щечки и уселась на горшочке,

В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай. Богдан.

Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,

А если в садик попадешь, то со смеху упадешь.

2. Ой, держите, ой, держите, я с горшочка упаду,

Так и быть уговорили, остаюсь я в саду. Маша.

Вместе

Мамы, вы не беспокойтесь, мы найдем себе друзей.

С каждым годом ваши дети будут лучше и взрослей!

Встают с горшочка, берутся за руки.

Богдан. Мы теперь уже забыли,

Что «малявочками» были…

Не умели одеваться, не умели умываться,

Маша. О многом можно вспоминать,

Но в школу нам пора шагать.

Максим. Посмотрите вы на нас:

Мы все – прелесть, просто класс!

Присаживаются на свои места.

Ведущая 2:

Слышите, кто-то в нашу дверь стучится,

А войти сюда – боится!

Я пойду и погляжу,

А потом вам расскажу! (выглядывает за дверь)

Ребята, к Вам пришли игрушки: куклы, зайчики, зверюшки.

Вас сегодня от души

Хотят поздравить все они!

Звучит музыка, выходят игрушки.

(заходят малыши средней группы, переодетые в игрушек)

Ребёнок-игрушка:

Ой, мы чуть не опоздали, нас ребята задержали.

В школу скоро вы пойдёте, а нас с собою не берёте?

Даша В. (подходит к игрушке):

Мои милые любимые игрушки

С вами весело было играть.

Куклы, зайчики, мишки, петрушки

В школе будем о вас вспоминать.

Даша Т. (подходит к кукле):

С вами можно говорить,

Все секреты вам открыть,

Сказку тихо рассказать,

И в коляске покачать.

Данила (подходит к игрушке собачке):

Милый, плюшевый щенок,

Ты мне вырасти помог.

Жаль, что ты не подрастёшь,

Со мною в школу не пойдёшь!

Костя. (подходит к игрушке зайчику):

Длинноухий мой зайчишка,

Мой любимый, дорогой,

Оставайся ребятишкам,

Расстаёмся мы с тобой.

Витя. (подходит к игрушке медведю):

Мишка, друг мой косолапый,

Ты же добрый, ты не злой.

Ну, давай скорее лапу-

Попрощаемся с тобой!

Танец «Игрушки и дети».

(танец исполняют несколько выпускников с малышами

Ребёнок-игрушка:

Вы сегодня в первый класс

Все уходите от нас.

В школе хорошо учитесь,

Не деритесь, не ленитесь. (грозит пальчиком)

Ведущая 1. : Спасибо вам, игрушки-малыши, что поздравить нас пришли.

Подарок от нас примите и в группу тихонько идите.

(дарят небольшие шоколадки и провожают до двери)

(уходят под музыку)

Бьют часы.

Ведущая 2.

Часы идут, идут за шагом шаг.

Часы идут вот так: тик-так, тик-так.

Часы идут, как водится вперед,

И вместе с ними сказка к нам идет.

Сценка стариков-злодеев:

1 старичок (Влад) - Дааа, какой тяжёлый день сегодня: ни одной пакости, ни

одной вредности не сделали.

1 старушка (Настя) - Я если не похулиганю, так у меня ручки, ножки

трясутся (трясётся).

2 старичок (Давид)- Это они у тебя от Альцгеймера трясутся.

2 старушка (Лиза) - Так ведь старость! Годы уже не те!

В молодости сам, небось, помнишь, как мы лихо орудовали!

Теперь уж на пенсию пора!

1 старичок: (Влад) На пенсию они собрались! Дармоеды!

Вернем мы годы свои! Помолодеем !

И с новыми силами начнем людям вред приносить!

1 старушка: (Настя) А как же мы помолодеем?

2 старичок: (Давид) Да, как ?

1 старичок: (Влад) А вот слушайте! Известно ли вам, что на свете есть

множество ребят, которые попусту теряют время? Вот мы и должны это

время подобрать и себе взять! Стрелки на часах переведем. И при этом

заклинание скажем: «Чирлики-мирлики! Шаранды-баранды! Что от вас

ушло, то к нам пришло!»

2 старушка: (Лиза)А старость наша куда денется?

1 старичок: (Влад) Старость к детям перейдет! Они вместо нас превратятся

в стариков! Понятно? И нам польза и людям вред!

1 старушка: (Настя) Ха-ха! Вот это здорово!

1 старичок: (Влад) Тихо! Заклинание запомнили?

Все хором: Запомнили!

1 старичок: (Влад) Тогда за работу! «Чирлики-мирлики! Шаранды-

баранды! Что от вас ушло, то к нам пришло!»

1 и 2 старушки: (Настя, Лиза) Крути больше, больше крути!

Пока бьют часы и раздается колдовская мелодия старички

скрываются за кулисами и сбрасывают «костюмы старичков», под

которыми «костюмы детей». На смену музыки 2 старичок – мальчик

выкатывает грузовик и под веселую музыку катает его,

1 старушка – девочка выкатывает коляску,

2 старушка-девочка прыгает на скакалке,

завершает выход 1 старичок – мальчик скача на лошадке-палочке

верхом. Говорят старички «по-детски» (картавят и шепелявят).

1 старичок, (Влад) обращаясь к 1 старушке: (Насте)

Анастасия Денисовна, ооочень хорошо!

1 старичок, (Влад) обращаясь к 2 старушке: (Лизе)

Елизавета свет Игоревна…

Она отвечает:

Можно просто Лиза,

Мне всего лишь седьмой год, кажется, пошел.

1 старичок, (Влад) обращаясь к 1 старушке: (Насте)

Анастасия Денисовна, славные косички!

Вы не возражаете? Я совсем чуть-чуть…(дергает)

Она отвечает:

Владислав Антонович, детские привычки!

Стыдно в вашем возрасте! «Щас» как закричу!

2 старушка (Лиза) обращается к зрителям:

Детишки и родители,

Вам так не повезло!

Хотите, не хотите ли,

Мы злыдни и вредители,

И все творим на зло!

2 старушка:

Как только вновь часы пробьют

Вы состаритесь все тут! (хихикает)

2 старичок : (Давид)

Эге-ге-гей! Господа, мы злые волшебники!

Вы в прошлом найдёте буквари и учебники!

Наш план, как обычно, жесток и хитер.

Из книжек устроим мы славный костер! (потирает руки)

А, значит, на всем белом свете

Останутся глупыми дети!

1 старичок (Влад) хватает азбуки и скачет на полочке-лошадке с

призывом:

Итак, вперед в прошлое!

Все берут оставшиеся учебники и следуют за ним: Урааааа!

Ведущая 1, обращаясь к ведущей 2:

Куда? Куда?

Стащили все азбуки злые волшебники.

Как же спасти во всем мире учебники?

Как же ребятам учиться на пять?

Ведущая 2:

И как бы нам всем стариками не стать?!

Ведущая 1:

А давайте мы стрелки переведем,

В прошлое с вами все попадем

И там уж учебники наши найдем.

Дети соглашаются.

Ведущая 2: Вы заклинание запомнили?

Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание.

Звучит волшебная музыка и сменяется на композицию «Песня о вещах»

Боярского.

Появляется дикарь в шкуре с копьем и азбукой. В конце музыки садится в

центре зала и рассматривает азбуку «вверх ногами».

Ведущая 1. В какой век мы попали, ребята?

Ответы детей .

Ведущая 1. Ты не видел наши буквари, любезный дикарь?

Дикарь мычит и не отдает азбуку.

Ведущая 1. Уважаемый, поймите, без азбуки наши дети не могут пойти в

школу! Ребята, давайте споем сейчас песню «Если б не было школ».

Дети исполняют песню «Если б не было школ» Ю.Энтина,

В.Шаинского.

После песни дикарь отдает азбуку, говорит что-то «по-своему» и уходит.

Ведущая 1. Спасибо! Вот, ребята, даже дикарь понял, как важно учиться в

школе.

Ведущая 1. Видно много мы покрутили стрелки назад, перестарались.

Так, что в каменном веке сейчас оказались.

Давайте теперь крутить их вперед.

Ведь время идет и совсем нас не ждет.

Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание.

Звучит волшебная музыка и сменяется на русскую народную мелодию

«Красный сарафан».

Входит русская красавица в сарафане с кадушкой да решетом. В кадушке

азбука.

Красавица. Здравствуйте, добры молодцы да красны девицы. Откуда

пожаловали?

Ведущая 2. Прибыли мы из детского сада города Шахтёрска за учебниками.

Красавица: А, что такое детский сад, и что там делают.

Ведущая 2: Ребята, кажется, опять мы недокрутили стрелки и попали в Русь

Древнюю, славянскую. Посмотрите, вспомните, как называется наряд

девушки.

Дети отвечают: сарафан, кокошник.

Ведущая 2. Милая красавица, дети сейчас тебе покажут один сказочный день

в детском саду.

Сценка «Один день в детском саду»

Выходят

дети

-

заведующая,

завхоз,

повар,

воспитатель,

логопед,

физрук, дети – 6-7 человек.

Встречает их «заведующая».

Настя. Заведующая:

Где ваша путевка?

Управились вы ловко.

Сейчас в журнал вас запишу,

Вашу группу покажу.

(Показывает на одного из них):

Вы зайти к врачу забыли.

(Показывает на другого ребенка):

А вы путевку оплатили?

(Показывает на группу детей):

Вы погуляйте во дворе,

(Обращается к нескольким детям):

А вы отправляйтесь к медсестре.

Дети подходят к «медсестре».

Маша. «Медсестра»:

Хорошо! Медсправка есть,

Прививки надо перечесть.

Все в порядке:

Гепатит, коклюш, полиомиелит.

Ну что же, в садик вас берем,

Сейчас вам группу подберем.

Дети подходят к «завхозу», он пересчитывает их.

Даша В. «Завхоз»:

Так! Сколько манки выдать вам?

Сочтем детей по головам.

Чтоб детишки могли здоровыми быть,

Надо получше их накормить.

Вовремя надо продукты достать,

Все перевесить, на кухню отдать.

Берет бутафорскую корзину с продуктами, отдает повару. Дети идут

к «поварам». Ребенок-повар берет корзину с продуктами.

Саша. «Повар»:

Мы продукты получили,

В большой котел воды налили,

Опустили ловко

Капусту и морковку.

Не забыли посолить

И поставили варить.

Мы сварили борщ прекрасный,

От свеклы он красный-красный.

«Малыши»: Загляделись мы на кухне

На такую красоту.

Пусть растут детишки наши

В ширину и в высоту!

Дети отправляются к «логопеду».

Лиза. «Логопед»:

Как ты, дружок, разговариваешь?

Ты же 33 буквы не выговариваешь.

Ежедневно будем с тобой заниматься,

Чтоб спокойно ты мог изъясняться.

Дети подходят к «инструктору по физкультуре». «Физрук» свистит в

свисток.

Зарина. «Физрук»:

В шеренгу встали! Подравнялись,

Взялись за руки, пошли!..

Что? Вы пытаетесь ползти?

Здесь работать и работать —

С вами хватит мне заботы!

Гимнастика

Дети

подходят

к

воспитателю.

«Воспитатель»

показывает

им

картинку.

Агнеса. «Воспитатель»:

Ты скажи скорей, мой друг,

Здесь треугольник или круг?

«Малыши»: Скажет Вам любой дошкольник:

Это — в круге треугольник!

Красавица: Ой, как интересно и весело у вас в саду!

Вот я по воду шла да вещь диковинную такую нашла.

Показывает азбуку.

Ведущая 2:Это наша азбука. Отдай, нам, пожалуйста, мы в школу ее

возьмем.

Красавица: Отдать-то – отдам, да помогите мне вот что узнать. Неграмотна

я, в школе никакой не училась.

Русская красавица загадывает ребятам веселые задачки:

1. Вот я поводу пошла, да ведра то не нашла. У стены стоит кадушка, а в

кадушке той лягушка. Если б было 7 кадушек, сколько было бы лягушек? (7)

2. Я боюсь лягушек, не взяла кадушек. Только решето. А как в решете воды

принести? ( Заморозить, или на дно решета положить пакет)

3. А по дороге до реки видела я, как летели птицы: голубь, щука, 2 синицы.

Сколько все же было птиц? (3)

4. Вот все думаю, гадаю, до сих пор еще не знаю… Какая птица выводится из

яйца, а сама яиц не несет? (Петух)

5. Смотрю, стоит на берегу дуб. На дубе три ветки, на каждой ветке по три

яблока. Сколько всего яблок? (На дубах яблоки не растут)

Точно и не дуб это был, а как называется дерево, на котором яблоки-то

растут? (яблоня) Точно, это перепутала я.

Молодцы, ребята, умны! Вот, возьмите вашу книгу! В школу пойдете – еще

умнее будете!

Ведущая 2: Благодарим тебя и прощаемся.

Красавица: Что же, (кланяется) в добрый путь! (уходит за кулисы).

Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание.

Волшебная музыка сменяется на полонез. Появляется капризная принцесса в

бальном платье, за ней король в короне и мантии с азбукой.

Принцесса брезгливо. О, папа (ударение на второй слог на французский

манер) Фи! На дворе XVIII век! Я не буду это читать!

Принцесса замечает детей.

А это еще кто? И одеты все как-то странно…

Ведущая 1. Мы – гости из будущего. У нас праздник – выпускной. Отдайте,

пожалуйста нашу азбуку.

Принцесса: Фи. Азбука. А вам она для чего?

Ведущая 1..Азбука нужна, чтобы учиться читать. Вот наши ребята, уже

научились читать и могут научить тебя. Ты сама хочешь научиться читать?

Принцесса: О, папа, меня эти дети научат читать. Учите, я, жду.

Папа, а ты присаживайся пока. ( король присаживается на трон)

Лиза

Кто не верит - пусть проверит:

Буквы знаем мы на пять.

Кто не видел - пусть увидит:

Можем их в слова собрать.

Ведущая 1. Игра «Чудо-буквы»

- А сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется чудо-буквы.

Задание такое: детям мы раздадим сейчас карточки, одни карточки будут

желтого цвета, другие карточки будут красного цвета и карточки зеленого

цвета. На каждой карточке будет написана буква. Из этих букв вы должны

составить слова. Будем делиться на три команды по пять человек. В первой

команде будут карточки красного цвета, и должно получиться слово ПЕНАЛ,

во второй команде будут карточки желтого цвета, и должно получиться слово

ШКОЛА, и в третей команде будут карточки зеленого цвета и должно

получиться слово КНИГА.

Играет музыка, дети меняются карточками, музыка заканчивается дети

должны составить слово и выстроиться в один ряд.

Ведущая 1. Молодцы, правильно составили слова ШКОЛА, ПЕНАЛ и

КНИГА.

Король встаёт и разглядывает часы.

Принцесса, пользуясь моментом, шепчет:

Спасибо, ребята, что научили меня читать. Я сама теперь могу все прочитать.

Эта книга называется Азбука. Возьмите, пожалуйста её с собой .

Обращается к королю, уводя его за кулисы: Так, на чем мы остановились,

папа…

Король, уходя: Странно-странно… Да, не те нынче нравы…

Ведущая 1. Что же, отправляемся дальше.

Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание.

Звучит волшебная музыка. Появляется А.С.Пушкин во фраке и шляпе с

пером, листком и азбукой. Он «творит», не замечая детей.

Ведущая 2:

Куда же с вами мы попали?

И чей такой знакомый взгляд?

Пушкин замечает присутствующих и отвечает:

В век фраков, смокингов и шляп,

В век саксофона и рояля,

В век первых ламп и проводов,

А так же и моих стихов.

Да, неплохо! (записывает)

Ведущая 2:

Ой, ребята! Это же сам Александр Сергеевич Пушкин – великий русский

писатель и поэт. Он жил в XIX веке. Вот куда мы попали.

Посмотрите, кажется, у него в руках наша азбука.

Александр Сергеевич, не вернете ли вы нам наш учебник?

Пушкин:

Благодать – потерять- ковырять…

Ох, помогите мне подобрать

Рифму к моим стихам,

А я вам азбуку вашу отдам.

Ведущая 2: Ну что, попробуем помочь Александру Сергеевичу? (ответ детей)

Что вы там записали? Читайте, пожалуйста.

Пушкин играет с детьми в «Рифмы-обманки»:

Живет Балда в поповом доме,

Спит себе на ….. кровати (нет) соломе.

Белка песенки поёт

И орешки всё …. клюет (нет) грызёт,

А орешки не простые,

Всё скорлупки …..в изумрудах (нет)золотые,

Свет мой, зеркальце! скажи,

Да всю правду…..(напиши) доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и…..(пышнее) белее?

Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи ….( птиц) туч,

Три девицы под окном

Пряли поздно….. (до утра) вечерком.

Пушкин: Спасибо вам, ребята! Вы просто молодцы! Растите великими

писателями и поэтами, много читайте, любите и берегите книги! Вот ваша

азбука!

Ведущая и дети благодарят поэта.

Пушкин:

Прощаться нам пришла пора.

Что ж, до свиданья, детвора!

Но здесь на рубеже времен

Я жду от вас зажигательный танец

Зажигательный танец.

Ведущая 2.

Нет, надо перевести стрелки еще немного вперед.

Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание.

Звучит волшебная музыка. Она сменяется на фрагмент песни «Наша раша»

П.Воля. Выходят Джамшут и Равшан .

Под музыку один рулеткой измеряет палас, второй валиком на швабре

«красит» потолок. Рулетка скатывается, они фиксируют ее азбукой.

Ведущая 1. Что же вы делаете? Это же учебник. Вот тебе и XX век!

Джамшут: Учебчник, да…

Ведущая 1: Отдайте, немедленно.

Мотает головой, не отдает.

Равшан: Джамшут учебчник продам. Ботинка куплю. На праздника пойду.

Джамшут: Ай, Джамшут настроенья хороший. Ай, Равшан настроенья

хороший.

Ведущая 1: Все! Я буду жаловаться вашему начальнику!

Равшан: Не надо начальника. На-на-азбука!

Джамшут: Все, у Джамшут настроенья плохая. У Равшан настроенья плохая.

Ведущая 1: Ну, не расстраивайтесь. Оставайтесь лучше с нами. У нас в

детском саду весело. Мы вам сейчас настроение поднимем. Правда, ребята?

ВЕДУЩАЯ 1. : Звездопад, звездопад, звёзды по небу кружат!

Звёзды по небу летали, мы все звёздочки собрали!

Ты звезде улыбнись, с ней мечтой поделись!

Проводится игра “Поделись своей мечтой”.

Выходят дети

Костя : Мечтаю стать генетиком великим,

Чтобы проблемы старости решить!

И в новом веке нового тысячелетья

Бессмертье человеку подарить!

ВЕДУЩАЯ 1. : Но почему?

Костя : А потому, что с детства я хочу узнать:

Правда это, или врут,

Что попугаи 200 лет живут?

(вешает звезду)

Максим: Стать архитектором мечтаю,

Построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю:

Дома рисую из кругов.

Дом мой достроен, в нём нет ни угла,

Мама, сбылась мечта!

Больше не сможешь, как прежде, любя,

В угол поставить меня!..

(вешает звезду)

Богдан : Мечтаю стать главою ЦЕНТРОБАНКА,

Весь мир чтобы по-русски удивить:

Купить билет на дальнюю планету,

И маму в космос на тарелке прокатить!

(Вешает звезду.)

Саша: Давно пора уже прекрасной половине

Развеять глупый миф, что будто бы у нас,

Страною правят исключительно мужчины,

Нашёлся, тоже мне, руководящий класс!

Ведущая 1. А, вы, о чём мечтаете, уважаемые Джамшут и Равшан

Джамшут. А я хочу быть просто хороший человек,

Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!

Рамшан. Побольше знать, поменьше спать,

Быть вежливым везде, всегда!

Ведущая 1. Какие у вас замечательные мечты. Я предлагаю вам поиграть

вместе с нашими детьми.

Проводится игра «Приготовься к уроку».

Ребята, давайте поиграем в школу. Я буду называть урок, к которому

должен приготовиться ученик. Нужно быстро достать те принадлежности,

которые пригодятся, например, для урока рисования.

Равшан и Джамшут прощаются и уходят.

Ведущая 1: Вот мы и собрали все наши буквари. Теперь мы точно разрушим

чары злых волшебников! Ну, назад в будущее!

Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание. Звучит волшебная

музыка.

Ведущая 2: Вот, мы снова в нашем зале!

Появляются волшебники, снова старики.

1 старичок: Влад.

А мы вас давно здесь ждали!

2 старичок (Давид) грозит кулаком:

Вы злодеев обманули!

1 старушка: ( Настя)

Вы все азбуки вернули!

2 старушка плачет: (Лиза)

Что ж нам стариками снова оставаться?!

Ведущая 1: Думаю, не стоит сильно убиваться.

А еще не стоит злиться, лучше с нами веселиться!

Аня П:

Очень важно быть бабулей,

Разве плохо быть дедулей.

Надо внуков воспитать,

В садить, в школу отправлять,

Вечерами погулять,

И в конструктор поиграть,

Пирогами угощать,

Книжку на ночь прочитать.

Старики-волшебники по очереди:

Влад. Правда, в этом есть свой плюс,

Настя. Ладно!

Давид. Что же!

Лиза. Остаюсь!

Ведущая 2.Вот присаживайтесь тут. А мы продолжаем наш бал.

Данила. Этот праздник наш веселый, потому что скоро в школу.

Только жаль - прощаться надо нам с любимым детским садом.

Ведущая 1. Уважаемые гости, родители, сотрудники детского сада, сейчас

для вас прозвучит прощальная песня наших выпускников.

Дети исполняют песню «Очень жалко расставаться».

Максим.

Мы сегодня расстаемся с вами

Грустно нам, ну что и говорить.

Мы пришли в последний раз с цветами,

Чтобы вас за все благодарить!

Аня. Вам спасибо, воспитатели!

Сил потратили вы много

Чтоб из всех выпускников

Каждый к школе был готов!

Даша В. Нам взрослеть здесь помогали

Сторож, прачка, кладовщик,

Отдел кадров и рабочий… Всех едва ли

Перечислим в этот миг…

Всем сотрудникам детсада

Благодарность выдать надо!

Хором: От всех ребят, от всех ребят.

Тебе спасибо, детский сад!

Настя. Детский сад весёлый, славный!

Ну, а кто здесь самый главный?

В кабинете кто сидит?

Всеми кто руководит?

Ночами не спящая,

За бюджетом следящая,

С мамами беседующая

Добрая Заведующая!

Давид. Чтоб жилось нам не уныло,

Не считали мы ворон, –

Развлечений много было.

Методисту наш поклон!

Даша Т. Мы совсем не без причины

Очень любим витамины.

Их попробовать с утра

Вызывает медсестра!

Витя. В животах у нас сидит

Сладкоежка-аппетит.

Он то булькнет, то завоет.

Кто бедняжку успокоит?

Кашу с самого утра

Варят детям повара!

Егор. Ничего мы не умели,

И ревели мы не раз.

Вы едва не поседели,

Выручая вечно нас!

Вытирали, умывали

Леночек и Ванечек,

И всегда мы точно знали:

Нам никак без младших воспитателей!

Зарина. Для здоровья и фигуры,

И для силы ног и рук

На занятья физкультурой

Водит всех детей физрук!

Лиза. Ах, какие были муки-

Не давались людям звуки!

Вечные ошибки:

Вместо «рыбки» - «лыбки».

«Миска» вместо «мишка»,

«Фыфка» вместо «шишка»!

Мы откроем вам секрет:

Всем поможет логопед!

Богдан. Фантазируем, играем,

Что-то вместе собираем

В настроении отличном,

В кабинете необычном.

Лиз, Денисов, Саш и Маш –

Любит всех психолог наш.

Каролина. У воспитателя работа –

Это та еще забота!

Носы нужно вытирать,

Песни петь и танцевать.

Маша. Расчесать, поцеловать,

Накормить и укачать.

Вам спасибо от души

И поклон Вам до земли!

Полина. Педагогу по Изо

Мы спасибо скажем

Рисовать он нас учил

Красивые пейзажи.

Костя. Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эти награды –

Наши улыбки и эти цветы!

Дети вручают цветы и присаживаются на места.

Ведущая2.

Настал торжественный момент:

Вручаем детям документ,

Он называется Диплом,

Вы, дети наши, журавли,

Ступеньку первую прошли,

И вас вторая, третья ждет,

Летите голуби вперед!

И постарайтесь так учиться,

Чтобы дипломами гордиться!

Ведущая 1.:А вручить дипломы, мы просим нашего заведующего

Еленум Григорьевну и Алёну Валерьевну.

Вручение дипломов и подарков.

Выступление родителей.

Дети запускают шары.

Вальс «Дошкольный вальс, дошкольный бал»

1. Горит огнями светлый зал, мальчик с девочкой в парах идут по

кругу

Но грустно нам сейчас.

Последний праздник наш настал

И мы поем для вас.

ПРИПЕВ: Дошкольный бал, дошкольный бал, - руки - лодочкой: шаг

влево - присели, шаг –вправо -присели

Ты всех друзей собрал! - девочки кружатся перед мальчиками у

мальчиков правая рука за спиной

Дошкольный бал, наш первый вальс - руки - лодочкой: шаг влево -

присели, шаг –вправо -присели

Танцуем мы сейчас! – девочки кружатся перед мальчиками, у

мальчиков правая рука за спиной

ПРОИГРЫШ :в парах делают шаг вперёд – присели; шаг – назад-

присели;

покружились – руки лодочкой и повторили

2. Мы столько лет прожили тут, мальчики встают на колено, девочки

кружатся

Резвились от души!

Но вот часы сейчас пробьют…

Ах, время, не спеши!

ПРИПЕВ: Дошкольный бал, дошкольный бал,

Ты всех друзей собрал!

Дошкольный бал, наш первый вальс

Танцуем мы сейчас!

ПРОИГРЫШ :в парах – сходятся – расходятся: делают шаг вперёд –

присели; шаг – назад- присели;

покружились – руки лодочкой и повторили

3. Спасибо всем, кто нас любил, покачивание вправо, влево в парах-

руки лодочкой – лицом к зрителям

И научил дружить!

Кто терпеливо нас учил - девочки кружатся вокруг мальчиков –

держатся за руки вверху

Читать, писать, лепить.

ПРИПЕВ: Дошкольный бал, дошкольный бал,

Ты всех друзей собрал!

Дошкольный бал, наш первый вальс

Танцуем мы сейчас!

ПРОИГРЫШ

4. Кто нас здоровыми растил, мальчики стоят – правая рука за спиной –

девочки голопом обегают мальчиков

Заботился о нас,

Кто нам второю мамой был –

Для вас поем сейчас

ПРИПЕВ: Дошкольный бал, дошкольный бал,

Ты всех друзей собрал!

Глаза друзей полны теплом…

Прощай, наш добрый дом!