Тема игры – викторины

для детей подготовительной к школе группы:

«Новогодний звездопад»

Цель:

обобщить

знания

детей

об

основных правах,

изложенных

в

Конвенции

о правах ребенка и рассмотренных вместе с детьми в течение первого полугодия;

Задачи:

Образовательные:

1.

-уточнить знания детей о Конвенции ООН о правах ребенка, об основных правах,

закрепленных в ней;

2.

-способствовать

социальной

адаптации

ребенка

через

формирование

основ

правовых знаний.

Развивающие:

3.

- стимулировать развитие мыслительных способностей детей (умение рассуждать,

сопоставлять, делать выводы);

4.

-развивать

коммуникативные

навыки

детей

и

эмоциональную

сферу

(умение

понимать и выражать свои эмоции).

Воспитательные:

5.

- воспитывать чувство уверенности в себе, самоуважение и уважение к другим;

6.

-способствовать росту самосознания, проявлению форм дружеского общения.

Ход игры - викторины:

Дед Мороз

в предверии праздника Нового года,

начинает новогодний звездопад.

Хотите

собрать

звезды

от

Деда

Мороза?

Тогда

начинаем

играть

по

правилам,

придуманным самим добрым волшебником. Вам нужно будет выбрать звезду с любой

понравившейся цифрой, я задаю вам вопрос от звезды под эти номером, вы отвечаете.

Если ответ правильный, вы получаете звездочку. В конце игры мы посчитаем ваши

звездочки, и тот, кто наберет больше звездочек, тот получит подарок от новогоднего

волшебника Деда Мороза. Итак, 1,2,3,4,5 – начинаем звездопад!

-Вопросы и задания:

1.

Как называется документ, в котором изложены все права детей? (Конвенция о

правах ребенка)

2.

Что такое Конвенция о правах ребенка? (это международный документ о правах

всех детей)

3.

Что такое права? (это правила, которые нужно соблюдать, чтобы всем хорошо

жилось).

4.

Назови,

народ

какой

национальности

посвящает

праздники

этому

животному

(оленю) и этой птице (черному ворону)? (ненцы) ( Как называются эти праздники?

(День ворона, День оленя)

5.

какое право обозначает этот значок? (право на жизнь)

6.

назовите сказки, в которых нарушаются права сказочных героев на жизнь (можно

предложить разных

обложки книг или их изображения, дети выбирают и называют

сказки)

7.

какое право обозначено этим значком? (право на имя, отчество и фамилию)

8.

игра «Назови одним словом»

9.

игра «Четвертый лишний»

10.

что я называю: -г. Нарьян-Мар, улица Ленина, дом 2, кв. 28?

11.

для чего человеку нужен дом?

12.

Игра

«Найди

домики

у

сказочных

героев»

(плоскостные

изображения,

фланелеграф)

13.

какое право обозначает этот значок? (право на жилье)

14.

как называется страна, в которой мы живем?

15.

Почему

нашу

страну

Россию

называют

так:

«Отечество»,

«Родина»,

«Русь-

матушка»

16.

назовите три символа нашей страны (флаг, герб, гимн)

17.

игра

«Найдите

предметы,

которые

входят

в

изображение

герба

России»

(плоскостные изображения, фланелеграф)

18.

люди, которые живут в нашей стране, называются…(россияне)

19.

какое право ребенка обозначено этим значком? (право на гражданство; мы –

граждане России)

20.

Найди предметы одежды у людей таких национальностей, как русские и ненцы.

21.

какое право обозначает этот значок? (право на национальность)

22.

как одним слово можно назвать вас и ваших родителей?

23.

игра «Что делают мамы, что делают папы» (девочки говорят за мам, мальчики – за

пап, поочередно. Выигрывают те, кто больше назовет действий)

24.

какое право ребенка соответствует этому значку? (право жить в семье, право на

заботу родителей)

25.

игра «Наши обязанности в семье» (используя «Солнышко прав и обязанностей» -

макет с прищепками) (у тебя есть право жить в семье, но должны быть и обязанности;

найди картинки с изображением своих обязанностей в семье)

Грамота для победителей в игре:

__

____________________________________________________

Победитель

в игре – викторине

по правам ребенка

«Новогодний звездопад»

Кружок «Правознайка»

Руководитель:

социальный педагог Кожевина Н.В.

Подготовительная к школе группа

«_____________________»

д/с «Семицветик»

декабрь 2019 года