Автор: Екатерина Александровна Кошечко
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад№154 "Лебедушка"
Населённый пункт: г.Брянск
Наименование материала: учебно-методический материал для воспитателей
Тема: Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию целостной картины мира в старшей группы на тему: "Все работы хороши"
МБДОУ детский сад №154 «Лебедушка»
Конспект НОД
для детей старшей группы
на тему:
«Все работы хороши»
Воспитатель Кошечко Е.А.
Брянск – 2019г.
Цель: уточнить и расширить представление детей о профессиях людей в старину и в наше
время
Задачи:
Образовательные: закреплять знания детей о профессиях, их важности
Развивающие: развивать познавательный интерес детей к профессиям своих родителей.
Воспитательные: воспитывать уважение к людям любых профессий
I. Организационный момент
В:«На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной, – кто
ты будешьтакой?»
В:Вам знакома эта детская считалочка? В старину профессий было мало, и все они вполне
моглипоместиться на одном крыльце, вместе с царем. Сейчас все профессии на одном
крыльце непоместятся.Профессией называют такое дело, которым занимаются каждый
день
и
которое
полезно
для
другихлюдей.
Хотите
познакомиться
с
некоторыми
профессиями? Тогда отправляемся в путь.
II. Основная часть
В: Представьте себе, что мы вышли утром из дома (дети идут по группе, подходят к окну и
смотрят настоящий напротив дом.)
– А кто построил ваш дом? Придумал и начертил его на бумаге архитектор.
А строили дом, подводили воду и газ другие люди.
– Как называется их профессия? Они строители. Это и каменщики (что они делают?) и
машинисты подъёмных кранов, и плотники (люди, которые работают по дереву).
В:Итак, мы с вами на улице. Посмотрите вокруг…
– Кто во дворе наводит порядок? (Дворник)
А теперь давайте сядем в автобус и поедем в детский сад.
– Кто нас везѐт? (Водитель), а мы – пассажиры.
– Кто встречает вас в д/с? (Воспитатель)
Мамы, попрощавшись с вами, торопятся на свою работу.
– А кем работают ваши мамы и папы? (выслушиваем ответы детей)
В детском саду еще много взрослых, которые работают для того, чтобы вы могли вовремя
позавтракать, пообедать, чтобы вы были здоровы.
– Кто это? (Повар, медсестра).
Вечером мама забирает вас из сада, и вы заходите с ней в магазин.
– А кто там работает? (Продавцы), а мы с вами покупатели. Вот мы купили продукты.
Идем домой и видим вывеску (изображение расчески и ножниц).
– Как вы думаете, что это? (Парикмахерская)
– Кто там работает? (Парикмахер)
Вдруг по улице промчалась под вой сирены большая красная машина.
– что это за машина?
– Чем занимаются люди, которые едут в ней? (Пожарные тушат пожары)
– Ребята, а вы знаете, что надо делать, если случится пожар? (Надо позвонить 01 и назвать
свой адрес)
Но вот вы пришли с мамой домой. Пришли домой с работы воспитатель и продавец, врач и
пожарный, шофер и повар. Кто-то взял в руки книгу, которую написал писатель, кто-то
позвонил по телефону другу. А кто-то включил телевизор.
– Кто снимается в фильмах? (актеры )
– Вот видите, ребята, как много разных профессий на свете.
Физминутка «Стали дети ровно в круг»
Стали дети ровно в круг,
А затем присели вдруг.
Дружно сделали прыжок,
Над головкою – хлопок.
А теперь все дружно
Перепрыгнем лужу!
А сейчас идут по кругу,
Улыбаются друг другу.
В: Представьте себе, что вдруг исчезли все воспитатели.
–Чтобы тогда произошло?
– Или вдруг не стало бы пожарных, строителей?
Выходит, что все профессии нужны, все профессии важны. Главное – выполнять любую
работу нужно хорошо.
– Кем вы хотите стать, когда вырастите?
– А были ли такие профессии в старину?
– Как вы думаете, чем занимался лекарь? (Лекарь от слова лечить)
– А как теперь называют людей этой профессии?
А вот профессия повар не изменила своего названия с давних времен. Тогда кухня
называлась поварней. А тот, кто в ней работал, – повар. Особую честь на Руси воздавали
плотникам.
– Как вы думаете, почему?
Как в Москве деревянной
Деревянные избы,
Деревянные стены,
Деревянные крыши,
А в избе деревянной
Деревянные лавки
Да столы деревянные.
Многое изменилось за эти годы. Но всегда труд человека был в почете. Не зря говорят:
«Труд кормит, а лень портит».
«Труд кормит и одевает».
«Чтобы научиться трудолюбию, нужны 3 года, а чтобы научиться лени – только три дня»
III. Итог.
В : Профессий очень много, и все они очень важные и нужные. Но когда вы будете
выбирать себепрофессию, важно, чтобы работа была по душе. Только тогда можно стать
мастером своего дела.