Эссе «Мой выбор»

В настоящее время каждый стоит перед выбором: какую профессию

выбрать? Мой выбор уже сделан - я педагог дошкольного образования. Я –

воспитатель. «Почему я выбрала именно профессию педагога дошкольного

образования?» -, я задавала этот вопрос себе много раз. И всегда ответ был

один, потому что это моё.

Давайте, разберемся, что за понятие «воспитатель». По данным словаря

Ушакова, воспитатель- это лицо воспитывающее кого-нибудь, занимающее

воспитанием.

По

словарю

Ожегова,

воспитатель

–

человек,

который

воспитывает

или

воспитывал

кого-нибудь.

То

есть

делая

выводы

из

определений

данного

понятия,

почти

все

кого-нибудь

когда-нибудь

воспитывают

или

воспитывали.

Получается,

что

у

меня

есть

дочь,

я

ее

воспитываю, я уже и есть воспитатель, зачем же я выбрала профессию

воспитателя, но не просто воспитателя, а педагога дошкольного образования?

Я не понаслышке знаю, что это за профессия. Она включает в себя

огромнейший труд, много сил не только физических, но и духовных. И после

окончания школы, когда встал вопрос, куда пойти учиться, вариант о том, что

пойти

учиться

на

педагога

дошкольного

образования

был

исключён

полностью. Но по иронии судьбы жизнь повернулась так, что я выучилась на

педагога, и работаю в детском саду. Судьба? Никогда не задавалась этим

вопросом. Главное – дети. Когда видишь, что они тебе доверяют, смотрят на

тебя большими глазами и не отходят от тебя ни на шаг, следуя за тобой,

поистине чувствуешь счастье и радость от того, что это именно воспитатель –

моя профессия.

Часто задаю себе вопрос, что значит быть хорошим воспитателем?

Какого педагога дети любят и уважают? Можно долго рассуждать о нашей

профессии,

о

ее

сложности,

трудности,

и

в

то

же

время

безграничной

ответственности за судьбы вверенных нам детей. Воспитатель должен много

знать

и

уметь.

Перед

ним

стоит

не

простая

задача

–

научить

ребенка

воспринимать и понимать все прекрасное в мире; природу, музыку, поэзию.

Воспитатель должен быть на все руки мастер. Воспитатель всегда должен

быть

интересен

для

своих

детей.

Работая

в

детском

саду

я

ни

разу

не

усомнилась в выборе своей профессии, но с временем всё больше убеждаюсь,

как это нелегко – воспитывать детей. Тебе верят, на тебя надеются, от тебя

ждут понимания и преданности. А ты должен всему этому соответствовать,

быть всегда на высоте. Ведь именно от тебя во многом зависит то, какими

выйдут

в

школьную

жизнь

твои

дети.

Я

могу

назвать

себя

счастливым

человеком, отдающим свои знания, свою энергию, свою любовь, своё сердце

детям. Всё хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю

им, своим дошколятам. А взамен я получаю больше: их доверие, откровения,

радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное любовь. Дети – самая

большая ценность на земле, это то, во имя кого мы живём. Чем дольше я

работаю воспитателем, тем более убеждаюсь в верности принятого решения.

Помимо выполнения образовательной и воспитательной частей своей работы,

я

также

стараюсь

быть

другом

для

каждого

ребёнка

в

группе.

Детям

интересно общаться со взрослым человеком на равных, а взрослые могли бы

общаясь с детьми вспомнить себя в их возрасте. Детская непосредственность

и

бесконечная

тяга

к

знаниям

о

ещё

неоткрытом

мире…

Вырастая,

мы

забываем

о

тех

чудесных

годах,

которые

никогда

не

вернутся.

Однако

общение с детьми позволяет почувствовать себя моложе, узнать что-то новое

о себе, вспомнить давно забытое старое. Трудно представить профессию,

влияющую

на

будущее

социума

больше,

нежели

воспитатель,

и

я

буду

стараться

соответствовать

высоким

требованиям,

чтобы

оправдать

возлагаемую на меня вместе с должностью ответственность.

За

год

моей

работы

было

много

эмоций,

чувств:

чувство

несостоятельности и растерянности в результате каких-то неудач, и гордость

за результаты и достижения моих воспитанников, радость за какие-то свои

достижения, но скучно мне не было ни одного дня. Каждый день приносит

новый опыт. Воспитание двусторонний процесс, меня воспитываю дети, а их,

соответственно, я.

Чему я могу научиться у детей? Быть открытым, доброжелательным,

позитивным, готовым к общению и восприятию нового.

Чему дети учатся у меня? Упорству, доведению дела до конца. Знания -

труд,

моим

воспитанникам

не

все

навыки

даются

с

легкостью,

но

мы

обязательно

завершаем

начатое

и

стараемся

сделать

это

максимально

качественно.

Понятно, что моя педагогическая философия будет еще изменяться, но

одно я знаю точно - самое главное в нашей профессии это любовь к детям,

как бы пафосно это не звучало. Как в тех, бабушкиных сказках, только

добром, только упорным трудом и любовью совершаются чудеса, происходят

чудесные

преобразования:

Золушки

становятся

принцессами,

тыквы

преобразуются в шикарную карету, а дровосеки и трудяги – королями.

Хочется

закончить

словами

Максима

Горького

«Детей

должны

воспитывать

люди,

которые

по

природе

своей

тяготеют

к

этому

делу,

требующему

великой

любви

к

ребятишкам,

великого

терпения

и

чуткой

осторожности в обращении с будущими строителями нового мира».