Квест-игра

«Загадочный космос»

Желяскова А.Г., воспитатель

МАДОУ №251 г. Перми

Актуальность:

Современные

дошкольники

задают

много

вопросов

о

космосе,

звёздах,

космонавтах, так как всё неведомое будоражит детскую фантазию. Узнавая

новое, размышляя над тем, что вошло в их опыт, дети проживают интересный

материал.

Играя,

погружаются

в

исследователей

космоса.

Данный

квест

поможет

детям

научиться

добывать

информацию

из

разных

источников,

систематизировать полученные знания, применять их в различных видах

детской деятельности.

Цель: Расширять знания детей о космосе через построение образовательной

деятельности

в

форме

игры,

при

которой

дети

являются

активными

участниками в процессе решения проблемно - обучающих ситуаций.

Задачи:

•

Повысить уровень знаний детей о космосе.

•

Закрепить знания детей о том, что они живут на планете Земля, а

в космосе есть другие планеты.

•

Расширить знания детей о космосе (солнечной системе, созвездиях).

•

Углубить знания детей о строении Солнечной системы, ее планетах, о

космических полётах, о фактах и событиях космоса.

•

Систематизировать

и углублять знания детей о Космосе.

•

Обобщить

представление

детей

о

разных

планетах,

космических

объектах.

Уровень игры: институциональная

Участники: воспитанники подготовительной группы

Механика отбора участников:

Мы сейчас разделимся на 5 команд с помощью жеребьёвки и отправимся в

космическое

путешествие.

Ребята

вытягивают

бумажки

с

нарисованными

картинками: звезда, ракета, комета, созвездия, земля, луна и рассаживаются

за 5 столов (экипажа) с названиями «Ракета», «Звезда», «Комета», «Земля» и

«Луна» (можно придумать другие названия). Каждой команде нужно выбрать

капитана экипажа.

Планируемые результаты:

сформировать у детей знания о строении Солнечной системы, ее планетах, о

космических полётах, о фактах и событиях космоса.

Механика проведения игры:

Вид квест – игры:

Кольцевой квест

Структура квест-игры:

Состоит из 6 станций

Название станций:

ЗАДАНИЕ№1 «МЕРКУРИЙ»

1

уровень

сложности:

Разложить

карточки

с

названием

планет

по

порядку, выстроив солнечную систему. Меркурий – Венера – Земля –

Марс – Юпитер – Сатурн – Уран – Нептун (выкладывает вся команда

одновременно)

2 уровень сложности: Каждый участник выкладывает картинки с

планетами

по

времени,

время

засекается

по

последнему

участнику,

выполнившему задание.

Бонусное

задание: игра

«Составь

названия

планет

Солнечной

системы».

На столах стоят корзинки с буквами (вариант 1: используются только

нужные буквы; вариант 2: присутствуют лишние буквы).

Дети по сигналу Космического пирата дети выкладывают на столе

названия планет.

Правильность выполнения задания можно сверять с карточками, на

которых напечатаны названия планет или картой Солнечной системы

(по ходу выполнения или в конце).

ЗАДАНИЕ№2 «ВЕНЕРА»

В плотной атмосфере Венеры практически ничего не видно. Поэтому

находить нам придется на ощупь: Сначала смотрим на предметы в

комнате, потом завязываем глаза и находим названный предмет. Потом

тоже самое, с завязанными глазами находим на ощупь в тазу предметы

(найди

два

одинаковых,

или

найди

предмет

круглой

формы,

или

овальной формы.)

1 уровень сложности: игра «Найти предмет и назвать».

2 уровень сложности: «Найти предмет и подобрать к нему пару».

ЗАДАНИЕ№3 «ЗЕМЛЯ»

1 уровень сложности: Ответить на вопросы устно.

2 уровень сложности: Решить кроссворд.

Испытание «Космические вопросы»

1.

Как называется наша планета? (Земля).

2.

Какую форму она имеет? (Форму шара).

3. Как называется спутник Земли? (Луна),

4. У какой из планет есть кольца? (У Сатурна.)

5.

Солнце – планета или звезда? (Звезда).

6.

Какая планета самая большая. (Юпитер.)

7.

Самая маленькая? (Меркурий).

8.

Как называется профессия тех, кто летает в космос? (Космонавт).

9.

Одежда космонавта? (Скафандр.)

10. Как называется оптический прибор для исследования и изучения

космических тел? (Телескоп.)

Бонусный вопрос:

ЗАДАНИЕ№4 «МАРС»

1 уровень сложности: игра «Сложи картинку по образцу».

2 уровень сложности: «Сложи картинку по памяти».

Бонусное задание:

Игра

«Что изменилось?»

Космический

пират

на

магнитной

доске

выкладывает

рисунок

созвездия

с

помощью

разноцветных

магнитов.

Дети

смотрят

на

рисунок,

запоминают,

закрывают

глаза.

Космический

пират

что-то

меняет в рисунке (убирает или добавляет один-два магнита, меняет их

местами). Дети открывают глаза и отгадывают, что изменилось.

ЗАДАНИЕ№5 «ЮПИТЕР»

ЗАДАНИЕ№6 «САТУРН»

Игровые персонажи: Космический пират

Прохождение

станций: Наше

сегодняшнее

мероприятие

называется

«Загадочный космос». Сегодня в увлекательное путешествие мы отправляем

5 экипажей (Представление команд) Каждая команда сегодня отправится в

путешествие по индивидуальному маршруту. Этот путь указан в маршрутном

листе. На каждой станции вы должны выполнить задание, и за выполненное

правильно задание вы получаете листочек со словами, когда вы побываете на

всех станциях и выполните все задания, вы сможете расшифровать послание

от инопланетян. Время пребывания на станциях ограничено – 5 минут. Итак,

попрошу командиров команд подойти за маршрутными листами.

- Изучая звёзды, люди заметили, что их можно объединять в группы —

созвездия. Созвездия выглядят, как небесные рисунки из звёзд, которым люди

дали различные названия.

- С созвездиями мы сейчас и будем играть, то есть, выполнять задания.

В

каждой

группе

приготовлено

для

участников

задание,

за

правильное

выполненное

задание,

ребята

получают

листочек

со

словами

(это

часть

послания

от

инопланетян)

послание

поделено

на

10

частей.

Время

выполнения задания – 5 минут.

Все

справились

со

всеми

заданиями,

и

разгадали

тайное

послание

от

инопланетян надеюсь, что всем вам понравилась наша игра, и вы вспомнили

многое

об

освоении

космоса,

о

б

исследователях,

космических

полетах,

космонавтах. А, возможно, даже сделали для себя много открытий. Все

участники нашей квест – игры получают вот такие сладкие подарки. Спасибо

вам ребята за игру!

«НА МАРСЕ ОБИТАЮТ РАЗУМНЫЕ СУЩЕСТВА»

В игре участвуют 5 команд по 6 человек. Каждая команда должна

выбрать капитана, название и девиз команды. Перед началом игры каждой

команде выдается маршрутный лист, и личная карточка достижений команды

также каждой команде на станциях выдаётся слово, ключ к

Детям

предлагается

выполнить

задание,

которое

позволит

им

найти

подсказку. Вопросы и задания для детей предлагаются на выбор 2-х уровней

сложности. От уровня зависит количество выдаваемых команде жетонов. За

правильно

выполненные

задания

первого

уровня

сложности,

команда

получает - 1 ракету за выполнение задания 2-го уровня сложности – 2 ракеты.

На

прохождение

уровня

дается

5

минут,

в

том

случае,

если

ребята

справляются

с

заданиями

до

истечения

времени,

персонаж

предлагает

бонусные вопросы, позволяющие увеличить количество жетонов. 1 вопрос –

1 жетон. По окончании игры, независимое жюри подсчитывает количество

жетонов(ракет).

Побеждает

команда,

получившая

большее

количество

жетонов.