Напоминание

Формы и методы работы с родителями

Автор: Смольянинова Ольга Юрьевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОУ СШ№17
Населённый пункт: г.Волжский, Волгоградской области
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Формы и методы работы с родителями







Вернуться назад       Перейти в раздел





Текстовая часть публикации

Формы и методы работы

с родителями как средство

повышения качества

обучения и воспитания

младших школьников

Презентацию подготовила

учитель начальных классов

МБОУ СШ №17 г.Волжского

Смольянинова.О.Ю.

«ШКОЛА И СЕМЬЯ – ДВА ВАЖНЕЙШИХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНСТИТУТА, КОТОРЫЕ

ИЗНАЧАЛЬНО ПРИЗВАНЫ ДОПОЛНЯТЬ

ДРУГ ДРУГА И ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ

МЕЖДУ СОБОЙ.»

В. А. Сухомлинский

Единые согласованные требования семьи и школы –

это одно из главных условий правильного воспитания

детей в семье. Там, где родитель и педагог действует

согласованно, лучше осуществляется и учебно-

воспитательная работа.

Новый Федеральный государственный

образовательный стандарт (ФГОС) рассматривает

родителей как равноправных участников

образовательного процесса.

Цель: активизировать педагогическую, воспитательную

деятельность семьи, придать ей целенаправленный,

общественно значимый характер, на основе

сотрудничества и взаимопомощи.

Задачи:

1. Повышения качества обучения и воспитания

младших школьников;

2. Вооружение родителей практическими методами

и приёмами развития и обучения ребёнка;

3. Активизация роли родительской общественности

в образовательном процессе.

Основные направления сотрудничества

классного руководителя с родителями

Психолого-

педагогическое

просвещение

родителей

(индивидуальные

консультации,

тематические

родительские

собрания, беседы за

круглым столом,

конференции;

и другие)

Вовлечение

родителей в учебно-

воспитательный

процесс

( дни открытых дверей;

фестивали, выставки

творчества детей

и их родителей;

открытые уроки и

внеклассные мероприятия;

помощь в организации и

проведении внеклассных

дел и укрепление

материально-технической

базы школы и класса)

Участие родителей

в управлении

учебно-

воспитательным

процессом

(участие родителей в

работе родительского

комитета класса;

в работе общественного

совета школы, совет

матерей и отцов,

сотрудничество и

содействие семье и

школе)

Родительские собрания, анкетирования,

консультации и тренинги

Открытые уроки и совместные

внеклассные мероприятия

Консультация родителей через сеть

Интернета и электронного сайта

Рекомендации, советы для родителей

Тренажёры, дидактические материалы для

обучающихся

Достижения учащихся

1. Повышения качества обучения и

воспитания младших школьников.

2. Вооружение родителей

практическими методами и

приемами развития и обучения ребёнка

3. Активизация роли родительской

общественности в образовательном

процессе.

Результаты: