Рубцова Наталья Валерьевна

Воспитатель

Старшая группа

Откуда появляется цветок?

Предварительная работа

1 этап

Поисковая работа по подбору

информационного материала о

растениях ; условий для организации

работы: приобретение и подбор

контейнеров, почвы, семян.

2 этап. Продуктивный

•

цикл познавательных занятий с детьми по

изучению семян, растений; • исследовательская и

практическая деятельность детей по изучению

особенностей выращивания растений из семян:

посадка, полив, рыхление растений;

• наблюдения за растениями и опыты ( «Узнаем

какая земля», «Вода и растения»)

• отражение полученных знаний и умений через

художественно-творческую деятельность детей:

рисование и лепка «Зеленые ростки»

.

Продукт проектной

деятельности

Изготовление фотоальбома «Наш

цветник» (совместное творчество родителей с

детьми), продуктивная деятельность:

презентация проекта.

Подарить выращенный цветок маме.



Наблюдение



Описание



Сравнение



Эксперимент



Статистическая обработка результатов

Методы исследования

Предполагаемый результат

-Обогащение знаний детей о сезонных изменениях в

природе.

-Познавательный интерес к экспериментам.

-Развитие у детей наблюдательности.

-Формирование эмоциональной отзывчивости к близким

.

Первый опыт.

Знакомство с семенами: Бархатцы

Результаты первого опыта

Второй опыт.

Посадка семян в грунт

Третий опыт.

Наблюдения за ростками и уход за ними.

Результаты третьего опыта

Спасибо за

внимание !