Квест-игра по пожарной безопасности для детей 4-5 лет

«Юные пожарные»

Цель мероприятия: создание условий для закрепления знаний правил пожарной

безопасности.

Задачи:

1.

Закреплять знания о правилах пожарной безопасности.

2.

Развивать внимание, логическое мышление, воображение.

3.

Развивать ловкость, быстроту, выносливость.

4.

Вызвать

положительные

эмоциональный

отклик

на

участие

в

играх

соревновательного характера.

5.

Воспитывать уважение к труду работников пожарной службы.

6.

Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в

повседневной жизни.

7.

Развивать интерес к новой форме игровой деятельности (квест-игра).

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами попали в страну Правил

Пожарной Безопасности, в которой нас ждут неизведанные тропинки, по которым мы

будем двигаться, и узнавать что-то новое…

Раздача маршрутных листов, объяснение хода игры.

Ваши команды будут проходить задания на станциях, название и место расположения

указано на листах – маршрутах. Команды за правильное выполнение задания получают

часть картинки, которую вы в конце игры должны собрать (пожарная машина).

Игру- квест «Юные пожарные» объявляю открытой

Есть правила на свете,

Должны их знать все дети.

Сейчас вы отправляйтесь в путь,

В страну, где правила живут.

Вы должны быть дружными, быстрыми, ловкими и сообразительными, чтобы

выиграть! Но это не значит, что вы должны торопиться! Удачи всем!

Ребята, начинают движение в соответствии с маршрутными листами.

1.Станция «Вопрос-ответ».

(быстро и правильно ответить на вопросы.)

1.По какому номеру телефона вызывается пожарная служба? (01).

2.Какого цвета пожарная машина. (Красная)

3. Почему пожарная машина красного цвета? (Чтобы из далека было видно, что едет

пожарная машина и ей надо уступить дорогу).

4.Как называется профессия, когда тушат пожар? (Пожарный).

5.Что надевают пожарные, когда их вызывают на пожар? (брезентовый костюм - не горит,

не промокает; каска - защищает голову от удара, рукавицы – защищают руки от ожогов;

сапоги – защищают ноги от ожогов, аппарат для дыхания – защищает гортань от дыма).

6.Почему огонь враг? (Может вызвать пожар)

7. Чем опасен пожар, кроме огня? (Вызывает взрыв, загрязнение воздуха).

8.Как называется шланг, который используют пожарные при тушении пожара. (Пожарный

шланг)

9.Повреждение тела из-за пожара. (Ожог)

10.Средство пожаротушения. (Огнетушитель)

11.Можно ли при возникновении пожара прятаться под кровать или в труднодоступные

места. (Нельзя. Прячась, человек подвергает себя большой опасности, затрудняет работу

спасателей)

12.Что надо сделать, если трудно дышать от дыма (дыши через мокрую тряпку).

2.Станция «Собери картинку».

Дети делятся по два игрока и по сигналу начинают собирать картинку. После этого

должны рассказать о предмете, который собрали.

3. Станция «Водовозы».

В руках у впереди стоящего ребенка каждой команды ведро с «водой» (в качестве воды

внутри ведерка приклеена мишура голубого и белого цветов). Он должен пробежать

между кеглями, пролезть в «окно» (обруч), преодолеть расстояние, перешагивая через

предметы, «вылить воду» и вернуться бегом обратно. Те же самые действия выполняет

следующий игрок. (Можно усложнить игры добавить в дом игрушечных жителей).

4. Станция «Без отгадки нет загадки»

1. Шипит и злится,

Воды боится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусается (огонь).

2.Палочка тоненькая,

Но не игрушка живет в своей коробушке

В руки детям попадет

Беду большую принесет (спичка).

3.Висит - молчит,

А перевернешь - шипит

И пена – летит (Огнетушитель).

4.Миг – и рассыпались медные краски

Лестницы выросли

Быстро, как в сказке

Люди в брезенте-

Один за другим

Лезут по лестницам

В пламя и дым…(пожарные).

5.Он - друг ребят, но

Когда с ним шалят

Он становиться врагом

И сжигает все кругом (огонь).

6.Если дым валит клубами,

пламя бьется языками,

И огонь везде, и жар.

Это бедствие …(пожар).

5.Станция «Собери аптечку».

Подобрать материал, который подходят для оказания первой помощи при ожоге и

сложить в аптечку.

6.Станция «Одень пожарного».

Два стула (скамейки, пеньки на площадке), команда стоит у одного стула, капитан у

другого. На стуле куртка (накидка), варежки, каска, шланг (скакалка, гимнастическая

палка). Каждый ребенок подбегает к капитану и одевает его в пожарного.

7.Станция «Я и мои друзья».

Игра на внимание (проводиться как итог) «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»

- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером, и днем?

- Кто, почуяв дым в квартире, позвонит по ноль один?

- Кто от маленькой сестричке незаметно спрячет спички?

- Кто из вас шалит с огнем, признавайтесь честно в том.

- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

Дети собирают картину (пожарная машина), подводим итоги, награждение детей.

Все дети получили медаль юного пожарного.

Ведущий: Ребята, всегда помните, что пожар легче предупредить, чем потушить,

что маленькая спичка может обернуться большой бедой.

Чтобы избежать пожара, необходимо хорошо знать и строго соблюдать правила пожарной

безопасности. Но если пожар все-таки произошел, надо четко знать, как себя вести.

Постарайтесь, чтоб огонь всегда был вашим другом и никогда не стал врагом.

Берегите от огня свою жизнь, жизнь других людей, дом, в котором вы живете, и школу, в

которой учитесь!