Как помочь ребёнку

освоить УУД

(Универсальные учебные действия )?

Советы родителям

по формированию

универсальных учебных

действий у школьников.

Уважаемые родители!

В основе принятого в РФ государственного образовательного

стандарта стоит формирование универсальных учебных

действий. Универсальные учебные действия – это умение

учиться, это способность ребёнка к саморазвитию,

самосовершенствованию путем сознательного и активного

присвоения нового социального опыта; это способность к

самостоятельному усвоению новых знаний и умений,

организация своего учебного процесса.

Вы, наверное, со мной согласитесь, что знания, умения,

навыки со временем устаревают, поэтому способность обучаться,

общаться с другими людьми представляет главный результат

образования.

Хотим представить вашему вниманию некоторые

рекомендации, которые сделают Вас единомышленниками

педагогов в формировании универсальных учебных действий у

наших детей. Но вначале познакомимся четырьмя группами

универсальных учебных действий (УУД).

Коммуникативные - обеспечивают сознательную ориентацию

детей на позиции других людей (прежде всего, партнера по

общению или деятельности), умение слушать и вступать в диалог,

участвовать в коллективном обсуждении проблем, строить

продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и

взрослыми.

Личностные - обеспечивают умение соотносить поступки с

принятыми нормами поведения, знание и применение моральных

норм.

Регулятивные - обеспечивают организацию детьми своей учебной

деятельности. Это планирование, прогнозирование, контроль своей

деятельности, исправление, оценка своей учебной деятельности .

Познавательные - включают общеучебные, логические действия, а

также действия постановки и решения проблем.

Как же родителям помочь развить

универсальные учебные

действия у своих детей?

Личностные УУД:

1. Не забывайте, что ребенок ваш – индивидуален.

Поэтому помогите ему найти в себе индивидуальные

личные особенности, свойственные именно ему.

2. В жизни ребенка взрослый это важный человек,

который «открывает» ему настоящий мир. Помогите

раскрыть и развить сильные и положительные качества

и умения своего ребёнка.

3.Помогая организовывать деятельность дома своего

сына или дочки, учитывайте их индивидуально-

психологические особенности.

4. Помните, что главным является личность вашего

ребёнка, которую именно вы формируете своей

деятельностью, своим примером.

Познавательные УУД:

1. Если вы хотите чтобы ребёнок с успехом усваивал

материал, научите его мыслить по системе (например,

основное понятие (правило) - пример - значение

материала).

2. Постарайтесь помочь ему овладеть наиболее

продуктивными методами учебно-познавательной

деятельности, учите его учиться. Используйте схемы,

планы, чтобы обеспечить прочное усвоение знаний.

3. Помните, что знает не тот, кто пересказывает, а тот,

кто использует знания на практике. Найдите способ

научить ребенка применять свои знания в разных

сферах.

4. Творческое мышление развивайте всесторонним

анализом проблем.

5. Очень полезны для развития познания детей

загадки, логические задачи, шарады, домашние игры,

викторины.

Коммуникативные УУД:

1. Научите ребенка высказывать свои мысли. Задавайте

ему больше наводящих

вопросов.

2. Побуждайте ребенка самого задавать вам

уточняющие вопросы по материалу, который изучается

в школе (например, Кто? Что? Почему? Зачем?

Откуда?).

3. Изучайте и учитывайте жизненный опыт вашего

ребёнка, его интересы, особенности развития.

Регулятивные УУД:

1. Научите вашего ребёнка контролировать свою речь

(темп, громкость, жестикуляцию) при выражении своей

точки зрения по определённой теме.

2. Научите ребёнка контролировать, выполнять свои

действия по заданному образцу и правилу.

3. Помогите ему научиться правильно оценивать

выполненную им работу. Научите исправлять ошибки.

Желаем Вам успехов!