Напоминание

"Развивающая игра В. Воскобовича коврограф "Ларчик""

Автор: Захарова Татьяна Сергеевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №154
Населённый пункт: г. Брянск
Наименование материала: статья
Тема: "Развивающая игра В. Воскобовича коврограф "Ларчик""







Вернуться назад       Перейти в раздел





Текстовая часть публикации

Развивающая игра В. Воскобовича коврограф «Ларчик»

Современных детей порой бывает сложно заинтересовать.

Эффективным средством повышения мотивации у детей к занятиям в нашей

группе стали авторские игры В. Воскобовича.

Главным принципом методики В. Воскобовича является игра с пользой, т. е.

мы учим - играя.

С помощью коврографа «Ларчик» и «МиниЛарчик» происходит развитие

высших психических функций.

При

использовании

коврографа

обогащается

словарный

запас

детей.

Развиваются

лексико-грамматические

средства

языка,

связная

речь,

внимание, мышление, и конечно же происходит развитие мелкой моторики

рук.

Игры включаются в различные формы организации детской деятельности:

непрерывно-образовательную,

совместную

и

самостоятельную.

Часто

во

время

проведения

НОД

игры

В.

Воскобовича

выполняют

роль

дидактического материала.

Использование развивающих игр В. Воскобовича во время проведения НОД

позволяет решать задачи математического, экологического, познавательного,

речевого содержания, как в чистом, так и интегрированном виде. Например,

на занятиях познавательного цикла, используя пособие коврограф «Ларчик»,

можно знакомить детей с разными линиями и отрезками, геометрическими

фигурами, выполнять графический диктант, упражнять в количественном и

порядковом счете, составлять примеры и неравенства, а также ориентировке

на

плоскости,

играя

с

карточками

«Лев-павлин-пони-лань»-

закреплять

понятия «лево-право, верхний правый – нижний левый угол».

С корабликом «Брызг-Брызг» и «Плюх- Плюх», которые мы сделали своими

руками, математика превращается в интересную игру. Играя, дети решают

учебные задачи.

На

занятиях

речевого

цикла

можно

познакомиться

с

шутами-акробатами

(набор карточек «Забавные буквы») и учиться подбирать слова к их песням

(«ААААА – Арлекин – любит Апельсин»), закреплять понятия «гласныйс

огласный звук», учится слиянию звуков в слоги.

Детям нравится подходить к коврографу, самим придумывать сюжеты игр,

тем самым они непроизвольно закрепляют свои знания в игре.

Развивающие игры В. Воскобовича соответствуют требованиям ФГОС. Их

можно использовать в разных образовательных областях. Пособия являются

многофункциональными,

трансформируемыми,

содержательными

и

доступными.